XX年小学教师教育教学总结报告

1、XX 年小学教师教育教学总结报告 教育是育人之学，它是民族生存和延续的根基，教育的 根本在于育人的理念。 今天小编给大家为您整理了小学教师 教育教学总结报告，希望对大家有所帮助。 小学教师教育教学总结报告范文一 回顾本学期的 科学教学工作，注意了以更新科学教育观念为前提，以优化 科学课堂教学为重点，以发展学生科学素质为核心，以培养 学生创新精神和实践能力、传授基本知识和兴趣为起点，认 真完成现将本学期工作总结如下： 一、加强理论学习，不断更新教育教学观念 1、 继续努力学习科学课程标准 ，使自己能正确理解 并在日常教学中积极贯彻新课程理念，以学论教。 2、 经常浏览科学课 、科学视野网、科学探

2、究网等专 业刊物和网站， 充分利用网络资源， 不断更新教育教学观念、 完善自身知识结构，提高认识水平。 3、 积极参加学校组织的各种教研活动，积极认真地听 课，虚心向其他教师学习，遇到教学上的一些困惑能及时与 其他教师交流学习，博采众长，补己之短，不断提高教学水 平，本学期共听课 20 节。 4、 注重利用各种反馈信息， 经常对自己的教学行为进 行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实 践与总结中不断进步和提升。 二、做好课堂教学常规工作 1、争取每节课前做好充分准备： 认真钻研教材和教参，对教材的基本思想、基本概念甚 至课本上的每句话都弄清楚，以便了解教材的结构、重点与 难点，自

3、如地掌握知识的逻辑，适当补充教学资料，更好地 调动学生学习的积极性。 了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方 法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，充分考虑自己的 教法和学生的学法，思考如何把已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。 精心准备实验。因为科学课上实验所需材料范围很广， 本学期也没有和教材配套的学具制作材料，为了让学生通过 直观的实验亲身体验感受，更好地理解掌握所学内容，我们 只能自己开动脑筋想办法：凡是仪器室原有的自然实验材 料和用品，都拿来充分利用。五年级学习动物与环境 雨水对土地的侵蚀时，我带学生到室外挖蚯蚓、土和草 皮，做好课前准备。学

4、习种子发芽实验和形状与结 构时，我到学校餐厅要来了绿豆种子和鸡蛋壳。学校组 织学生到公园科技馆游玩，我要求学生大休回来每人带一节 电池，最起码保证每个小组能有一节电池，有小马达的尽量 带回来，以便充分进行实验探究，孩子们基本上做到了。 2、确保课堂教学 在课堂教学中尽量确立学生的主体地位，注重学生的自 主探究和学习， 培养学生的主体意识 ; 虽然平时备课、 作业、 准备上课及特长课的实验等工作量特别大，但依然尽自己最 大努力，认认真真备好、上好每一节课。 把学生学习兴趣的培养、学习欲望的激发，当作课堂教 学的首要任务来抓。兴趣是最好的老师，小学生的好奇心比 较强，但这种好奇心有时只是停留在好玩

5、、新奇的表面层次 上，我们要促使学生把平常的好奇心发展成为“科学的好奇 心”，扩大学生兴趣的范围，引导学生发现平时不注意的现 象，从而产生探索、研究的欲望，及时地把学生的兴趣和注 意力吸引到教学中去，调动学生自主学习、亲身体验和自行 探索、思考的积极性，让学生产生一种发自内心的动力，有 利于学生学习习惯和品质的培养。 把培养学生的基本知识、技能和情感，作为课堂教学的 重要任务来抓。 在教学中面向全体学生，关注每一个学生的进步与成长 由于学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对科学知识 的掌握能力也不同，从期中考试的答题情况可看出，学生没 能准确地理解和掌握科学基础知识和技能，所以重视和加强 基

6、础知识和基本技能的学习仍然非常重要。应针对学生实际 情况因材施教，在抓好基础知识即科学课本知识，学生们共 同提高的前提下， 对不同程度的学生做出不同的要求， 对那 些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培 养他们的观察能力 ; 对那些反应较慢、能力较弱的学生，更 多地培养他们的思维能力和实践能力，使大家充分发挥自身 的个性，施展各自的创造才能。实验教学中要抓好实验基本 技能，尽量创造机会让学生动手实验，通过实验进行观察 和研究，明确实验的目的要求，真正了解每个实验涉及的科 学原理，切实提高学生的实验能力。 把教学生学会学习，当作课堂教学的根本任务来抓。 在平时的教学与复习中，注意以

7、课本知识为基本探究内 容，重视获取知识的过程， 加强对学生科学素养及发现问题、 分析问题和解决问题能力的培养。组织好课堂教学，关注全 体学生，调动学生的有意注意， 使其保持相对稳定性， 同时， 激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创设良好的课堂 气氛， 让学生亲身经历和体验科学探究活动， 主动学习， 逐 步形成科学探究能力， 掌握学习科学的 “基本学科思维方法” 3、抓好特长教学 培养学生的创新能力是科学教育的根本目标，本学期开 设了“小发明” 特长活动， 组织学生主要开展了科学小实验， 科技小制作，科学小论文撰写和小发明技法渗透活动，让学 生运用已有的知识，独立思考解决各种实际问题，经历探

8、索 研究的过程，发挥他们的创造潜能。要求小发明特长学生每 人设置一个“百宝箱”，放置实验和研究过程中必须使用的 工具、材料等，如放大镜、易拉罐，塑料瓶，一次性木筷， 橡皮筋，气球，乒乓球等，养成良好的探究习惯，明确科学 研究不一定非得在实验室里，随时随地都可进行，为学生自 主选择实验器材实施开放式探究提供便利。 三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用 小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课 程，学生对周围世界有着强烈的好奇心和探索欲望，他们乐 于动手操作具体形象的物体，而课堂上的时间有限，我们要 通过科学教育使学生学会用科学的思维方式解决自身学习、 日常生活中遇到的问题，全面提高学生

9、的科学素养，所以， 课外我鼓励同学们多阅读科技书籍，突破课本知识的限制， 多从科学视角去观察和分析问题，密切联系生活实际，学以 致用。为了使同学们多一些表现的机会， 多一点成功的体验， 和家长一起布置学生做科技作品，把学生们这学期的部分科 技作品收集展览，让有特长的孩子们制作的智力玩具，科学 课上学生制作的小杆秤等工具学生们既培养了动脑动 手能力，又感受到了成功的喜悦，好多同学对科学实践抱有 浓厚的兴趣，我们一起分享发现的快乐，体验探索大自然的 乐趣，学生们学习科学的热情也深深地感染了我，使我体会 到了“教学相长”的深刻含义。 四、不足之处 在教学管理中，要注意对学生加强沟通和理解，个别同 学

10、，学习习惯、自制力等方面做得不好，而且时常反复，虽 然也曾挤时间跟这些学生谈心，帮他们树立学习的信心，对 于作业中典型的错题有针对性的进行反馈，关注其作业完成 情况，但怎样充分调动这部分同学学习的积极性， 加强管理， 有效地进行引导，仍是下步工作的重点。象校长说的那样， 要不断地追求，要有平常心和坚忍不拔的毅力，永远相信教 育的力量， 相信每一个学生 ; 爱教育， 始终对教学充满激情， 认真上好每一节课 ; 爱学生，如同自己的子女一样，关心每 一名学生的成长 ; 爱学习，把读书和不断提高当成自己生命 的一部分，不甘落后，与时俱进，勇于自我加压，不断超越 自我，坚信有付出必有回报，有耕耘一定会有

11、收获，做一名 学生喜爱的好教师。 我喜欢科学，喜欢和学生们一起学习，一起探究，和他 们一起体验探究的成功和失败，尤其是看到他们渴求知识的 眼神; 当探究失败时，我会给他们一些鼓励，探究成功时， 我会和他们一起开心，我希望学生们在科学课上不仅能快乐 地学习科学知识，还能锻炼各种能力. 新的一年里， 我将继续努力， 为我深爱的科学教育事业 贡献力量。 小学教师教育教学总结报告范文二 本学期以来，在 校领导的正确领导下，在同仁们的大力协助下，我终于圆满 的完成了学校安排的教育教学任务。 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批 改作业、讲评作业， 做好课后辅导工作， 广泛涉猎各种知识， 形成

12、比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬 教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己 的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了今 后能更好的工作，对本学期的教学工作总结如下 : 一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我 做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 认真钻研教材， 对教材的基本思想、 基本概念， 每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识 的逻辑，能运用自如， 知道应补充哪些资料， 怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预 防措施。 考虑教法，解决如

13、何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。 2、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动 学生的有意注意，使其保持相对稳定性，因材施教，注重培 养尖子生，注重抓两头带中间。同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合。布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。 二、 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能合 理的安排时间，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育， 并使这一工作惯彻到对学生

14、的学习指导中去，还要做好对学 生学习的辅导和帮助工作。尤其在后进生的转化上，对后进 生努力做到从友善开始，比如，我班的某同学刚开学的一个 月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话，下课就往外跑 不打铃不回班，经常被值日检查员扣分。针对这种情况，分 析其原因，我了解到另一位同学在他家住， 就安排他俩一座， 并同其家长联系共同做他的思想工作，从赞美着手，所有的 人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和他交谈时，对他 的处境、想法表示深刻的理解和尊重。现在这位同学学习成 绩大副度提高，其他的缺点相对就减少了。 三、 积极参与听课、 评课， 虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。 四、 培养多

15、种兴趣爱好，到图书室博览群书，不断扩宽 知识面，为教学注入新鲜血液。 社会对教师的素质要求很高，在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开 拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 小学教师教育教学总结报告范文三 回顾这一学期， 有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总 结，借以促我今后工作的进一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为 主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学 生的个性发展，重视激发学生的创造能力， 培养学生德

16、、智、 体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。 时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思 想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展 的需要，适应岗位竞聘的需要。 一年来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中 的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努 力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作 安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 “学海无 涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持 教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促 着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习 外，我还积极进行业务学

17、习，提高自己的工作能力和业务素 养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革 利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在 教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先 进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、 求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是 我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去 作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、 教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力 求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课 程理念应用到

18、课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实 际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用 活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学 习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形 成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求， 提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导 中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标， 力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、 任劳任怨，完成学校其他工作。 我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收 集起来，并记录一些自己的工作过程、 生活故事、 思想历程， 精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师 在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自 己在工作中的不足。不足有以下几点： 1. 对教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学 水平提高速度缓慢。 2. 教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不 够细和实，没达到自己心中的目标。 3. 英语数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今 后还要努力找出一些自己在英语教学的特色点。 4. 工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。 这也