2019年教师年度考核工作总结案例

1、2019年教师年度考核工作 总结案例工作总结 ，有助于工作 经验以及提高自己的工作 业务能力，在未来取得更大的成 绩 今天小编在这给大家带来2019年教师年度考核工作 总结案例，我 们一起来看看吧!本学年，本人担任初二7、8班语文课教学工作。一学年来，本人以学校及各 处组 工 作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平 为重点，以提高教育教学成 绩为中心， 以深化 课改实验工作为动力，认真履行 岗位职责，较好地完成了工作目 标任务，现将一年 来的工作 总结 如下：一、加 强 学习 ，努力提高自身素 质一方面，不断提高自己的道德修养和政治理 论水平;另一方面， 认真学习新课改理论， 努力提高

2、 业务能力，参加自学考 试，努力提高自己的学 历水平。通 过学习，转变了以前的 工作观、学生 观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解， 为本人转变教学观念、 改进 教学方法打好了基 础。二、以身作 则，严格遵守工作 纪 律一方面，在工作中，本人能 够严格要求自己，模范遵守学校的各 项规 章制度，做到不 迟到、不早退，不 旷会。另一方面，本人能 够严格遵守教 师职业道德规范，关心 爱护学生， 不体 罚，变相体 罚学生，建立了良好的 师生关系，在学生中 树立了良好的形象。三、强化常规，提高 课堂教学效率本学年，本人能 够强化教学常 规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材 的基本思

3、想、基本概念、教材 结构、重点与 难点;了解学生的知 识基础，力求在 备课 的过程 中即备教材又备学生，准确把握教学重点、 难点，不放 过每一个知 识点，在此基 础上，精 心制作多媒体 课件。 备写每一篇教案;在课堂上，能 够运用多种教学方法，利用多种教学手 段，充分 调动学生的多种感官，激 发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高 课 堂教学效率;在课后，认真及时批改作 业，及时做好后进学生的思想工作及 课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原 则，狠抓后 进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段 性检测 ，及时了解学情，以便 对症下药，调整教学策略。 认真参加教研活 动，积极参与

4、听 课、评课，虚心向同行学 习，博采众 长，提高教学水平。一学年来，本人共听 课xx节， 完成了学校 规定的听 课任务。四、加 强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省 级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性 教学课型的研究的子课题的研究工作， 积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体 会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中 进行实 践。在课堂教学中， 贯彻新课改的理念， 积极推广先进教学方法，在推广目 标教学法、 读 书指导法等先进教法的同 时，大胆进行自主、合作、探究学 习方式的尝试，充分发挥学生 的主体作用，使学生的情感、 态度、

5、价值观等得到充分的 发挥，为学生的 终身可持 续发展 打好基 础 。五、正 视自我，明确今后努力方向1、在课堂教学中充分利用多媒体 课件，调动了学生的 积极性，但 对学生基础知识的 训练不够，致使课堂教学效率不高。2、对知识点的 检查落实不到位。3、对差生的 说服教育缺乏力度， 虽然也抓了差生，但没有 时时 抓在手上。4、教学中投入不 够 ，没能深入研究教材及学生。今后改 进 的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先 进教学方法、利用多媒体 调动学生学 习积 极性的同 时，努力提高 课 堂教学的效率。2、狠抓 检查，落实对知识点的掌握。将差生 时时放在心上，抓在手上。3、加强学生的 阅读

6、训练 ，开阔学生的 视野，拓宽学生思路，提高学生解决 问题的能 力;4、采取措施，加 强训练 ，落 实知识点。5、加 强对学生的管理教育，努力教学提高成 绩一年的教育教学工作已接近尾声，在即将 过 去的一年里，我担任六年 级一班的班主任 兼语文教 师。为了更好地做好今后的工作， 总结经验 、吸取教 训，本人特就一年的工作 总 结如下：一、注重政治思想学 习 ，不断提高个人的政治素养我坚持四 项基本原 则，用心响 应贯彻 “三个代表 ”的精神， 热爱 教育事 业 ，具有高度的 事业心和职责感，尽职尽责，学而不 厌，诲人不倦，科学育人。我 爱生如子，团结协作， 服从 组织安排，潜心培育21世纪的新

7、型人才。、组织纪 律严谨，顾全大局在工作上我服从 组织的工作安排。我担任xx年(2)班的语文教学工作。从开学初我就 不辞劳苦地组织一些基 础落后或学 习懒散的后 进生，开展 针对性的辅导与沟通。 时常是两 三小时一向在 课室里忙，嗓子不停地在运作，一口水 还顾不上喝。即使是女儿生病住院期 间，我也 协调好工作与照 顾孩子，做到不耽误学生一 节课程。经过不断的帮扶与激励，之 前一些成 绩出 现红 灯的学生，如小婷、小斌、小 维、小君、小浩、小波等均取得不同程度 的突破。三、兢兢 业业 ，教 书育人教学教育的主体是孩子，我 总认为严 慈有度， 赞扬总 比批 评好。因此在辛勤培育的同 时，我常会以最

8、 饱满的激情 热爱、赞赏我的学生， 让他们在荣誉冲 击中持续用心情 绪，同 时到达自我教育。如 经过不断尝试改善，我推行了切 实有效的小 组竞争互助模式，与个人 常规加分升 级制度，推行以来，效果 显著。如针对学生写字 马虎、出 错率高的 问题，我冠以 “大小书法家”的头衔，标记在学生的 作业 本封面上， 这个做法能 够说 取得了革命性的突破，此刻全班学生基本上都克服了 马虎 粗心的毛病。又如在写作方面，我冠以 “大小作家 ”头衔，并安排作品欣 赏交流 时间;还常常 挤出时间，与学生笔交心，了解他 们所想所忧，激励他 们用笔抒心;经过一段时间 的培训， 学生的写作 劲头越来越足了;从之前 艰涩

9、的三言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用 “官衔制”，让我的学生在管理其他同学或班 级事务的同 时到达自我 约制，自我教育等。 经 过了苦心的耕耘，反复的 试验，本班已逐步构成了自理自律潜力 较强、学 习风气较浓的班 风。在其他方面，我兼任科研 组长工作，尽 职尽责地协助科 组长开展了各种教研工作。其 中我 级组的罗老师本学期参加了与兄弟学校的交流活 动，获得好评。另外我也代表了学校 参加了区的演 讲比 赛。上述的只是一些本 职工作侧面，本人将会再接再 厉，戒 骄戒躁，本着工作宗旨，尽 职 尽责 ，不断踏 实求进。一转眼，一个学年快 过往了。在 这个学年中，我和平 时一样都是认认 真真教学、

10、脚踏 实地工作，我很 乐 意跟大家 说一说在20 xx年度中我的工作情况。一、思想熟悉这一学年，在教育教学工作中，我始 终坚 持党的教育方 针，面向全体学生，教 书育人， 为人师表，确立以学生 为主体，以培养学生主 动发 展为中心的教学思想，重 视学生的个性 发展，重 视激起学生的 创造能力，培养学生德、智、体、美、 劳全面发展。在 这学年里， 我在思想上 严于律己，酷 爱教育事业。时时以一个 团员的身份来束 缚自己，鞭策自己。 对 自己要求 严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中建立起榜 样 的作用。一学年 来，我 还积极参加各 类政治 业务学习，努力 进步自己的政治水平和 业务 水

11、平。服从学校的 工作安排，配合 领导和老 师们做好校内外的各 项工作。二、教学工作在教学工作方面，整学年的教学任 务很重。我争取多听 课，从中学 习他人的 优点，领 悟其中的教学艺术。每上一 节课，我都做好充分的 预备，我的信念是-决不打无 预备的仗。 在备课进 程中 认真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际 情况设计教案。这学年主要担 负一个班的 语 文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优 扶差是 这学年教学工作的重 头戏，由于一个班 级里面总存在尖子生和落后生。 对落后生，我 总是给予特殊的照 顾，首先是课堂上多发问，多巡查，多辅导。然后是在 课堂上对他们的 点滴进步给予大力的

12、表 扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他 们晓得老师没有把他 们看扁， 建立起他 们的信心和激起他 们学习语文的爱好。最后是 发动 班上的 优生自愿当落后生 们的 辅导老师，令我欣慰的是 优生们表现非常的积极，我问他们为何那末喜 欢当辅导老师，他 们说 ：老 师都那末有信心他 们会学好，我 们一样有信心。我相信在我的 辅导下，他一定有 很大的进步。因而，我 让他们组成一帮一小 组，并给他们开会，提出老 师必须履行的 职责， 主要就是检查学生的作业，辅导学生把握课本的基本知 识和技能。给落后生根据各自的情 况定出目 标，让他们双方都朝着那个目 标前进。老师们确切是非常尽 责，而学生 时刻有个 老师

13、在身旁指 导，学起来也非常起 劲。一段时间下来，学生都有 进步，有的 进步非常快。三、 领班工作在班主任工作方面，我非常重 视 学生的思想教育工作。通 过班会、晨会、思想品德 课 及结合各科教材 对学生进行爱祖国、 爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使 学生能养成良好的班 风、学 风。班干部是老 师的左右手，所以我把培养得力的班干部作 为 班主任工作的一 项重要内容。我 还常 给班干部定 时开会，了解他 们工作的情况，鼓励他 们 大胆展开工作。使班干部能在同学中建立起威望，成 为同学学 习的榜样。四、出勤方面我在做好各 项教育教学工作的同 时，还严 格遵守学校的各 项规 章制度。按

14、时 上、放工， 不迟到，不早退，有事 请假。工作 积极、主动，任劳任怨。从不 琐屑较量，具有 强烈的事 业心和高度的 责任感。五、主要成 绩在这 一学年里，我班学生在校刊上 发 表作文10篇， 讲故事比 赛中取得二等 奖，在校 运动会中也获得了较好的成绩。在上学年期末 调研中语文合格率为100%，优秀率为88%, 本学年期中调研中语文合格率为100% ,优秀率为96.2%。总之，我在工作上 发扬了任劳任怨的精神，做到不 计个人得失，以校 为家，以教 为本;对待同事 团结 友爱，相互帮助，并能虚心向有 经验的老 师学习;对待学生 则爱 惜有加，但 决不放松 严格要求。本学期，我担任初一xx班班主

15、任，兼任xx班语文老 师。我 热爱 班主任工作和教学工 作，为了提高自己的能力，我 认真学习新的教育理 论，广泛学 习各种知识，不断提高自己 的教学水平和思想 觉悟。一、政治思想方面认真学习新的教育理 论，及时更新教育理念。 积极参加学校各 类教育培训，并及 时做 了反思和小 结。为了适应教育教学的 长远发 展，我不断研究、探索和学 习政治理论，同时 从课外读本中汲取 营养，让自己不断成 长。我踏 实工作、拼搏 进取、为人师表，在学生当 中做出了典范。、工作 业绩 方面1、班主任工作本学期我担任初一xx班班主任，我将 “明志、知礼、善学、守信 ”作 为培养学生的 长 期目标，将“创学习型班级、

16、创文化型班 级、创自主管理型班 级”作为班级建设的长期目标， 培养学生在学 习上自 强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心 协力、 专长专 能;课外活 动上性格开朗、多才多 艺。通 过学生干部培 训加强学生自我管理能力、通 过开展中 队组织 生活 进行学生干部之 间批评和自我批 评促进 一批骨干学生干部的成 长、通 过学生干部代表大会解决班 级班务、学习、卫生等方面出 现的问题。通 过一系列措施逐步 完善了 “班委管、中 队评 、协管助 ”的班级自主管理体制， 进一步 实现了“人人当班干，人人 都能管 ”的班 级自主管理目 标。本学年承担学校班会公开 课1节（期中家长会策划

17、与 设想），期中考前后 单独家访20人次，策划主持全班学生家 长会1次，受到学生、家 长、老师的好评。组织策划班 级“青 春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节 、“我爱我家”亲子活动 等特色活 动，效果明 显 。入校以来，本班开 创了一个又一个 团队 管理的新 风貌、新格局。本班先后荣 获“校军 训优秀班级”、“校文明班 级”初“中诗文比赛特等奖”校“运会道德 风尚奖”东“莞市优秀少先中 队”等荣誉称号。本班五 间宿舍本学期先后共12次被评为每月 优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年 级各类比赛奖项，学生中校 级主持人1人、学校广播 员3人、学校国旗 护 卫队2人（

18、队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈 队1人、学 校合唱 队2人、学校志愿者服 务队2人、学校 铜管乐队3人、校田径 队1人、校羽毛球 队1人，充分 发挥了学生的 兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素 质。2、教学工作为了上好每一 节课，我 课前做好了充分准 备，对教材的基本知 识、基本技能、基本思 想认真钻研探索、充分了解了教材的章 节结构、重点与 难点，掌握了知 识之间的逻辑 ，结 合学生学 习的特点，考 虑每节课的教法，包括如何 组织教材、如何安排每 节课的活 动等。 科组活动和备课组 活动上参与听 课、评课，虚心向同行学 习教学方法，并 发表自己的看法 和观

19、点。课堂教学上， 组织好学生教学，关注全体学生，同 时，激 发学生的情感，使他 们产生 愉悦的心境，创造良好的 课堂气氛。 课后辅导上，做好了 爱动 、好玩，缺乏自控能力等学 生的思想教育工作和学 习辅导 工作。和差生交 谈时，有针对性的提出学生的 问题，并提出 了改 进的建议。在批 评学生之前，先 详细了解的学生目前的情况，点到 为止。课后平等的 对待每一个学生， 让他 们 都感受到老 师的关心，建立好了良好的 师生关系。我热爱自己的事 业，从不因 为个人的私事耽 误工作的 时间。并积极运用有效的工作 时 间做好自己分内的工作。在教学工作中我也有自己不足的地方，例如， 语言不 够 生动、考

20、试成绩不稳定、学生 分层教学不够等。在今后的工作中我将 继续发扬 虚心学习，勇于 创新的精神，努力使自己 成为一名让学生欢心、家长开心、 领导放心的“好教师”。相信通 过我的努力，一定会迎 来绚丽 多彩的明天。本年度，本人在上学年担任初一(5)、(6)两个班的 语文教学工作，初一(5)班班主任工 作，初一 语文备课组长 。在学校 领导的英明指 导和语文组同仁的帮助下， 圆满完成本学年 的工作任 务。 为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结 如下：一、政治思想方面一心扑在工作上，努力 为社会主 义现代化建 设培养合格人才。能 够模范遵守国家的法 律、教育行政法 规和学校制定的各 项规章

21、制度， 认真学习中小学教 师职业 道德，不断 加强修养，积极参加学校及有关部 门组织 的政治学 习和政治活 动，不断提高自己的思想政 治觉悟。尊重 领导，服从分配， 团结同志，严于律已， 宽以待人， 实事求是，任 劳任怨， 从不 计较个人得失。 热爱 学生，关心学生，用 爱心滋润学生心田，真正做到了 为人师表， 教书育人。二、业务 能力方面教学工作：一年来，在 坚持抓好新 课程理念学 习和应用的同 时，我积极探索教育教学 规律，充分 运用学校 现有的教育教学 资 源，大胆改革 课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了 明显 效果，具体表 现在：（一）发挥教师为 主导的作用1、备课深入细致。平

22、 时认 真研究教材，多方参 阅各种资料，力求深入理解教材，准 确把握 难重点。在制定教学目的 时，非常注意学生的 实际 情况。教案 编写认真，并不断 归 纳总结经验 教 训。2、注重课堂教学效果。 针对中年级学生特点，以愉快式，教学 为主，不搞 满堂灌， 坚持学生 为主体，教 师为 主 导、教学 为主线，注重 讲练结 合。在教学中注意抓住重点，突 破难点。3、坚持参加校内外教学研 讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验 ，提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教 师请教并经常在一起 讨论教学问题。听公开 课多次，使我明确了今后 讲课 的方向和以后 语文课该怎么教和怎么 讲。4、在作业批改上， 认真及

23、时，力求做到全批全改，重在 订正，及 时了解学生的学 习 情况，以便在 辅导 中做到有的放矢。（二）调动学生的 积极性在教学中尊重孩子的不同 兴趣爱 好，不同的生活感受和不同的表 现形式，使他 们形成 自己不同的 风格，不强求一律。有意 识地以学生 为主体，教 师为主导，通过各种游 戏、比 赛等教学手段，充分 调动他们的学习兴趣及学 习积极性。 让他们的天性和个性得以自由健 康的发挥。让学生在视、听、触 觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极 大地活 跃了课堂气氛，相 应提高了 课堂教学效率。班主任工作：作为班主任，我深深懂得教 师 的一言一行都影响着学生， 对学生起着言 传身

24、教的作用。 所以在工作中我一直遵循 “严要求，高 标准”的指 导方 针。1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会 进行思想品德教育， 卫生、 纪律、安全等 经 常讲，着重培养学生良好的道德品 质、学习习惯、劳动习惯 和文明行为习惯等。2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通 过制定班级管理制度， 对学生 各方面做出了 严格要求，班内形成了 团结向上的 优良班风。3、经常与任 课教师取得联系，了解学生的学 习情况， 协同对学生进行学习目的教育， 激发学习兴 趣，培养刻苦学 习的意志，教会学 习方法，学好各 门功课，并掌握学生的 课业 负担量。4、关心学生身体健康，注意保 护视力，指 导开展丰富多彩的班 级活动，积极参加学 校组织的各项活动，搞好班 级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练