2019教学实习报告范文精编

1、第1页共4页2019教学实习报告范文精编经过一个月的紧张学习，我们骨干教师培训班学员在教育理 论水平和专业知识水平上都有了较大的提高。根据井冈山师院继 续教育学院培训科的教学安排，我们从 XX 年 8月 9 日起进行分散 教育实践活动。本着“学以致用”的目的，结合我校的实际，我侧重从如何 提高屮学生作文能力这个角度，进行教育教学实践活动。我所任 教的乌江屮学地处省道永吉线上，距离吉水县城 15公里，是吉水 县规模比较大的一所农村初级屮学。乌江中学占地面积 80余亩， 拥有教职工 82人，其家级骨干教师 1人，市级骨干教师 5人，中 级以上职称者 23人，在校生 1300余人。从历年的中考成绩看

2、， 我校的教育质量在全县处于中游偏上水平，其中语文成绩在各学 科屮居领先地位。不过，与许多农村屮学一样，我们学校的语文 教育工作也还存在一些薄弱环节，尤其作文仍然是制约语文成绩 提高的瓶颈。为了使教育实践工作有计划、有目的地进行，我先就有关写 作方面的问题对本校学生进行了摸底调查。调查内容如下（参加调 查的学生 405人）:1、你喜欢写作文吗喜欢（162人，40%）不喜欢（183人,45%）无所谓（60人,15%） o第2页共4页2、对老师批改的作文你主要关注什么分数（263人，65%）评语（203人，%）不关心（142人，35%） o3、你每天花多少时间读课外书 1 小时以上（40人，%）半

3、小时左右（123人,%）很少看课外书（242人，%）o4、你有写日记的习惯吗经常写（50人，%）偶尔写（83人，%）从来不写（272人,%）o5、你读了课外书有无记读书笔记的习惯经常记录（41人，%）偶尔记录（75人,%）从不记录（289人,%） o6、写作文时有没有列提纲的习惯有（81人，20%）没有（324 人，80%） o7、你有没有向校报或广播站投过稿件投稿（40人，%）从没投过稿（365人，%）o8、你喜欢老师的命题作文吗喜欢（142人，35%）无所谓（73人,18%）不喜欢（190人,47%）（注：括号里的数据是调查结果）从这个调查结果可以看出，学生的写作能力不够高，关键在 他们的

4、写作兴趣还没有培养出来，他们还没有养成良好的看书与 写作第3页共4页的习惯。根据这个调查，我确定了自己的工作思路，以作文教学为这 次教育实践的重点，充分利用学校的各种教育，运用多种手段， 调动学生的学习积极性，激发学生的写作兴趣。在作文教学上， 我主要采用以下方法培养学生的写作能力：（1）课前三分钟演说， 要求学生说真话，抒真情，训练学生的思维能力和口头表达能 力。（2）办手抄报和班刊，办好学生优秀作文选刊。（3）指导学生 办班级黑板报。（4）做读书笔记，积累写作素材，培养写作能力。 （5）要求学生常写日记，记录自己的所见所闻和心得体会。（6）鼓 励学生积极向学校广播站和校报投稿。（7）组织学

5、生举行全校性的 诗歌朗诵比赛和演讲比赛，锻炼学生的胆量和口才。（8）组织学生 举行作文竞赛，增强学生的荣誉感，提高他们的写作热情。（9）尽 可能优化课堂教学，使阅读课和作文教学有机结合，培养学生 “学以致用”的能力。（10）积极创造有利条件，充分利用学校图 书馆的优势，培养学生阅读与欣赏文学作品的能力。经过两个学期的教育教学实践，取得了良好的效果：同学们 的学习主动性增强了，动口动手的能力也得到了较好的锻炼。在 学校组织的演讲比赛和诗歌朗诵比赛上， 许多同学充满激情， 挥 洒自如，如陈自牧、彭秀燕、廖沁等同学在赛场上都有良好的表 现，他们自编自演，迎来老师和同学们一阵阵的喝采声。特别重 要的是，学生学习语文的积极性提高了，作文水平有了较大的进 步。比如，这个学期同学们向学校广播站和校报投稿的数量有了 大幅度的增长，短第4页共4页短一个学期的投稿量就达到 300余篇，其中我 所教的二(4)班钟丽娟同学一个人就达 15篇之多。稿件的质量也 有了很大的提高，许多同学的优秀作文刊登在乌江屮学月刊 上，如二(3)班孙云兰的“作弊”,二(4)班解招根的难忘 的时刻等，都是非常