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文档简介
1、?文具盒里的对话?文具盒里的对话作文一:文具盒里的对话一天晚上,文具盒里可热闹啦!有铅笔、钢笔、尺子和橡皮都叽叽喳喳地吵个不停。仔细一听才明白原先,它们都在讨论谁的用处最大, 小主人最喜欢谁呢?钢笔说:我的用处最大,小主人最喜欢我!是我的用处最大,小主人最喜欢 的是我。铅笔骄傲地说,因为,我能够给小主人带给方便。而且,我来给小主人 写字的话还能擦,而你,写错的话擦也擦不掉。橡皮不屑的看了铅笔一眼,昂起 头说:你们两个都别吵了,还是我的本领最大,我的本领最大,小主人更喜欢我, 而且,铅笔,你也不要太骄傲,如果没有我,你写错了,怎样擦得掉?尺子也不 甘示弱地说:铅笔、钢笔,你们如果没有了我,怎样画
2、直线,要是没有我,画出 来的就不是直的了,而是弯弯曲曲的!它们,你说一句,我说一句,谁也不服谁。它们的争吵声惊醒了小主人,小主人把灯翻开,把铅笔盒的盖子也翻开了, 之后,小主人就对文具们说:你们不要再争吵了,你们都有自己的优点和缺点, 不能只看到自己的优点而看不到自己的缺点,更不能只看到别人的缺点,看不到 别人的优点,所以你们都是很有用的,你们的本领个个都很大,我也喜欢你们所 有的文具!文具们听了小主人说的话, 才明白,我们所有的文具都有自己的优点和缺点, 不能骄傲。从此,文具们都很好的配合,得到了主人的夸奖。文具盒里的对话作文二:文具盒里的对话我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔
3、,五兄弟。一天,它们悄悄地说起话来了。主人写字的时候要用到我,如果没有了我, 主人就写不了字了,所以我的功绩是最大的。铅笔说。主人写错了字的时候要用 到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功绩才大呢!橡皮说。没 有我,才不会有你。铅笔说。铅笔,没有我,也不会有你。我的功绩才是最大的。 卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始 争吵起来。主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪 扭扭的了。我才是功绩最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了,我 的功绩才大。又来了二个,吵得更剧烈了。文具盒爷爷说:你们都别吵了,有什 么可吵得呢?你们
4、的用处都十分得大,少一个也会给主人增添一份麻烦。你们就 应和睦相处。听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出口。从那以后,五兄弟和睦相处、团结友爱,再也没有吵过架。文具盒里的对话作文三:文具盒里的对话哗哗那是一个阳春三月的夜晚,小明的房里十分安静, 窗外轻轻地刮着春风。不知怎样的,从小明的文具盒与书包里传来一阵叽里呱啦的谈话声。此时,小明 还在甜甜的梦乡之中。仔细一听,原先是小明的橡皮与白纸在谈话。咚!笔盒被翻开了,那块只留下半截身子的残疾橡皮从笔盒里跳了出来。哗!书包的拉链开了,那白花花、整齐的纸慢慢地一挪一挪地从书包里爬了 出来。唉!橡皮叹了口气,用无力的声音喊着:爷爷!
5、爷爷!白纸爷爷不慌不忙地 答复说:来了!来了!橡皮擦了擦脸颊上的泪水,蹦到白纸爷爷的跟前说:白纸 爷爷!您看我多惨呀!前些日子,小刀把我的脚给划伤了!怎样?小刀有那么坏 吗?竟然欺负你?白纸爷爷着急地问。没错!是小刀划的!橡皮认真地说。白纸 爷爷皱皱眉头,说:没什么!到医院去包扎一下不就好了吗?橡皮不服气地说: 小刀还不跟我抱歉呢!要是以后,小刀再划伤我,再把我弄残疾了,还有谁来帮 您洗澡呢?是吗?小刀真有那么坏?它前几天还为我整理了衣服呢!白纸爷爷疑 惑地问。白纸爷爷,您就相信我一回吧!白纸爷爷说:好,好!我给你去评评理! 说着就向书包走去过了一会儿,白纸爷爷就拎着小刀的耳朵,把小刀拉到了橡
6、皮跟前,硬让小 刀向橡皮赔不是。橡皮看见小刀,只见小刀的脖子被扭弯了,身上青一块紫一块,大笑:哈哈 哈!你这是恶有恶报,谁叫你欺负我的!小刀不服气地说:笑什么笑?又不是你 受伤!你明白痛吗?橡皮像刚刚那样又哈哈大笑了一阵。小刀慢慢地把低下的头抬起来,诚恳地对橡皮说:橡皮,对不起!那天是我 不对,但我不是成心的,是小明要我这样干的。请你原谅我!什么?那你头上的 伤是橡皮关切地问。小刀悲哀地说:我的小主人是个淘气又不爱惜文具的学生, 他用我把你划伤之后,就把我的脖子弄弯了,连我自己都快变成残疾了!原先是 这样啊!对不起,是我错怪你了。橡皮同情地说。橡皮皱着眉头,苦恼地问:白纸爷爷,小明要怎样才能改
7、正呢?白纸爷爷也很苦恼,说:我们只能在心里呼吁小明改正了。橡皮、小刀与白纸爷爷异口同声地说道:期望小明能改掉这个坏毛病,不破 坏文具。也期望世界上所有的人都不要破坏文具,要爱惜文具、保护文具!那轻轻的春风停止了吹动,太阳公公升到了天空中。小明起来了,房间里没 有了叽里呱啦的讲话声,只有小刀、橡皮与一张白纸安静地摆在桌面上文具盒里的对话作文四:文具盒里的对话一天,文具盒里乱哄哄的,原先,是文具兄弟在吵架。铅笔大哥先发话了:我最重要!要是没有我,小主人用什么写字?用我啊! 你呀,早就落伍了,大家此刻都用我写字!自动铅笔骄傲地说。那我是干啥的? 修正贴问,我最重要!要是没有我,小主人写错字了怎样办?
8、千万别忘了这边还 站着本少爷我哩!橡皮小弟弟急了,说:我也能改错啊!我比你能干,我最重要! 呸呸呸,真是一群没脑子的破烂!水彩笔仙子喊:要是没有我,你们画的画上面 哪里还有鲜艳的颜色?我才最重要!尺子爷爷见了,说:你们别吵了,还是和睦相处把! 再说,有什么可吵的呢? 文具们听了,脸都红了。从此以后,他们再也没吵过。文具盒里的对话作文五:文具盒里的对话在我的文具盒里,有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐,憨厚 的橡皮先生,笔直的小尺,还有不可缺少的钢笔等等它们不仅仅是我的好伙伴, 还是我的好帮手!夜幕初垂,我躺在床上睡得正香,突然文具盒里发出了剧烈的争吵声。我的身体十分漂亮,有许许多多的
9、花纹,小主人每次画画,写字都用我,你 们谁也比但是我。铅笔骄傲的说。听了这句话,一向憨厚的橡皮就不满意了, 它撅了撅嘴不乐意的说:谁说的? 每次你写错字都是我帮助你的,小主人就应更喜欢我!凭什么?每次小主人写那么漂亮的钢笔字,还不都是我的功绩啊?为什么说 小主人更喜欢你?钢笔气汹汹地说。小尺不服起了:小主人每次连直线都离不开我!你们这群主人不喜欢的家伙!这时只听铅笔盒大叫:你们不要再吵了。还让不让小主人休息啊?你们只看 到了自己的优点,却忽略了自己的缺点。大家羞愧的不再说话了。文具盒里的对话作文六:文具盒里的对话我的文具盒里住着铅笔、橡皮、卷笔刀、直尺、圆珠笔,五兄弟。一天,它们悄悄地说起话来
10、了。主人写字的时候要用到我,如果没有了我, 主人就写不了字了,所以我的功绩是最大的。铅笔说。主人写错了字的时候要用 到我,如果没有了我,主人就不能擦掉错别字了,我的功绩才大呢!橡皮说。没 有我,才不会有你。铅笔说。铅笔,没有我,也不会有你。我的功绩才是最大的。 卷笔刀说。我的大。橡皮说。我的大。卷笔刀说。我的大。铅笔说。三兄弟开始 争吵起来。主人画直线的时候要用到我,如果没有了我,主人就会把线画得歪歪 扭扭的了。我才是功绩最大的。直尺说。你们从三年级开始就已经被淘汰了,我 的功绩才大。又来了二个,吵得更剧烈了。文具盒爷爷说:你们都别吵了,有什 么可吵得呢?你们的用处都十分得大,少一个也会给主人
11、增添一份麻烦。你们就 应和睦相处。听了文具盒爷爷的话,五兄弟都红着脸,低着头,一句话也说不出 口。从那以后,五兄弟和睦相处、团结友爱,再也没有吵过架。文具盒里的对话作文七:文具盒里的对话在我的文具盒里,有许多我精心挑选的学习用品。有漂亮的铅笔小姐,憨厚 的橡皮先生,笔直的小尺子,还有不可缺少的钢笔它们不仅仅是我的好帮手,还 是我的好伙伴。在一个夜深人静的晚上,我正在睡觉,但是我的文具盒里却发出了一阵阵争 吵。我的身体十分漂亮,又有许多许多美丽的条纹,小主人每次画画、写字都用 我!铅笔小姐骄傲地说。听了这句话,一向包容厚道的橡皮先生就不快乐了。它撅起了小嘴巴不乐意 地说谁说的?每次你写错字, 都
12、是我帮助你改掉错字, 小主人就应更喜欢我才对!小尺子不服气地说小主人每次连线都离不开我,还顾得上你们?这是,文具盒大叫不要吵了!还让不让小主人睡觉啊?你们呀,只看到别人 的缺点,却忽略了自己的缺点大家羞愧地说不出话了。文具盒里的对话作文八:文具盒里的对话呜呜呜我只剩下这么点了,呜这是谁在呜咽呢?哦,这原先是一支短得不行 的铅笔呀!在夜深人静时,它悄悄地哭泣。咳,咳咳,是谁在哭泣呢?让我去哄 哄它吧。这又是谁在说话呢?原先是上了年纪的橡皮头爷爷呀。别哭,孩子,我正为你快乐呢!你想,假设主人不爱你,他会来用你,把你 放进旧文具盒吗?我们的价值在于牺牲。你再想,其它人呢,它们难道也这样没 日没夜地哭
13、泣吗?所以你要知足,这件事你无法两全其美,那么一方面能满足, 就够了。这时,另一支较长铅笔插嘴说:对呀,我们可羡慕你啦,你明白吗,我做梦 都想与让主人那样爱用我呢!短铅笔此刻才明白别人在羡慕自己。于是它破涕为笑了!同时,它还深深地 明白了一个道理铅笔的价值在于奉献。文具盒里的对话作文九:文具盒里的对话文具家族吵吵闹闹,真是吵个没完没了。看,他们的眼睛瞪得多大,听,他 们的嗓门提得多高。橡皮胖乎乎,铅笔瘦高高首先,发言的是橡皮,他的嗓门就像铜鼓敲:伙伴们,我才是主人最好的帮 手,生活里,谁都没有我重要!橡皮的话找来一阵嘲笑,顶不服气的是涂改液: 我们俩天生就是擦错字的,再说了,我比你长得好看,当
14、然我才是最好的帮手。 钢笔说话头头是道,他和铅笔妹妹一齐反驳涂改液:没有我们,主人怎样写字啊?大家争得不可开交,文具盒把意见发表:伙伴们,你们都很重要,少一个, 我们的文具家族就没有那么幸福。大家不要把个人作用片面强调,任何时候都不 要骄傲!他们听了文具盒的话,都害羞的低下了头。文具盒里的对话作文十:文具盒里的对话这天,文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢?哦,原先它们是在 选文具主人呢!看谁对小主人的作用最大,谁就是文具盒的主人。铅笔说:我能够写字。如果小主人没有我就写不了字,那么考试就不能得一 百分了!橡皮擦说:如果小主人写错了,怎样办呢?当然是我才会有方法帮小主 人改正错误,所以我
15、觉得是我对小主人的奉献最大!尺子不同意,走出来抢着说: 如果小主人要连线怎样办呢?当然是我最实用!小主人听到对话说:好了,别吵 了!明天我要考试,看谁的表现最好,就让谁当文具主人,好吗?文具们异口同 声的答到:好!第二天,小主人开始考试了。他翻开文具盒,拿出铅笔开始答题,一不留意, 写错了。这时橡皮擦跳出来说:小主人,我来帮你!话音刚落,便在卷子上滚来 滚去,又一个不留意,它把卷子给踩烂了。修正贴一看,也紧跟着出了场考试结果下来了,老师大声宣布小主人得了一百分。小主人快乐的对文具们 说:我的成功离不开你们的辛苦,大家表现都十分好,所以你们都是文具主人! 文具们听了都开心的笑了!文具盒里的对话作
16、文一:文具盒里的对话这天,文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢?哦,原先它们是在 选文具主人呢!看谁对小主人的作用最大,谁就是文具盒的主人。铅笔说:我能够写字。如果小主人没有我就写不了字,那么考试就不能得一 百分了!橡皮擦说:如果小主人写错了,怎样办呢?当然是我才会有方法帮小主 人改正错误,所以我觉得是我对小主人的奉献最大!尺子不同意,走出来抢着说: 如果小主人要连线怎样办呢?当然是我最实用!小主人听到对话说:好了,别吵 了!明天我要考试,看谁的表现最好,就让谁当文具主人,好吗?文具们异口同 声的答到:好!第二天,小主人开始考试了。他翻开文具盒,拿出铅笔开始答题,一不留意, 写错了。这时
17、橡皮擦跳出来说:小主人,我来帮你!话音刚落,便在卷子上滚来 滚去,又一个不留意,它把卷子给踩烂了。修正贴一看,也紧跟着出了场考试结果下来了,老师大声宣布小主人得了一百分。小主人快乐的对文具们 说:我的成功离不开你们的辛苦,大家表现都十分好,所以你们都是文具主人! 文具们听了都开心的笑了!文具盒里的对话作文十二:文具盒里的对话呜呜呜我只剩下这么点了,呜这是谁在呜咽呢?哦,这原先是一支短得不行 的铅笔呀!在夜深人静时,它悄悄地哭泣。咳,咳咳,是谁在哭泣呢?让我去哄 哄它吧。这又是谁在说话呢?原先是上了年纪的橡皮头爷爷呀。别哭,孩子,我正为你快乐呢!你想,假设主人不爱你,他会来用你,把你 放进旧文具盒吗?我们的价值在于牺牲。你再想,其它人呢,它们难道也这样没 日没夜地哭泣吗?所以你要知足,这件事你无法两全其美,那么一方面能满足, 就够了。这时,另一支较长铅笔插嘴说:对呀,我们可羡慕你啦,你明白吗,我做梦 都想与让主人那样爱用我呢!短铅笔此刻才明白别人在羡慕自己。于是它破涕为笑了!同时,它还深深地 明白了一个道理铅笔的价值在于奉献。人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈觉察自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东
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