违反交通规章检讨书【通用版】-条据书信

1、违反交通规章检讨书【通用版】-条据书信 遇到后果严峻的特别大事需要格外的检讨书，首先认错看法要恳切，其次，肯定要勇于认错，敢于认错，将自己的错误一一陈设，分条例来说明对错误的认识，表明自己改错的决心，并恳求领导(上级)谅解。下面是_整理的关于违反交通规章的检讨书附加工作检讨书检讨书。 _一 尊敬的交警同志： 由于本人驾车行驶逆行车道，违反了交通规章，给正常行驶的车辆及行人造成了不便，构成了严峻的交通平安隐患。如若发生交通事故，后果将不可思议，重则危及他人及自己的生命平安，轻则也会造成肯定的经济损失。每当顾及此处，便悔不当时，涕泪沟通，我愧对了党和国家对我的栽培，有负于党和国家对我的期望。 我怎

2、么能如此堕落无视法规，在交警同志众目睽睽之下违反交通法规呢?我是个头脑四肢健全意识思维清晰的狡猾人，扪心自问我对道路交通平安法规是谙熟于心的，我也是有着几年驾龄的老司机了，深知每年交通事故伤亡人数列国家伤亡人数之首，事轮到自己我怎么就对交通法规没引起充分的重视呢，我真想给自己一个耳光。事已至此请领导同志们放心，我会以仔细而严厉?、虔诚而紧急的看法看待交通法规。违反交通法规可能引起的后果是特别严峻的，它造成的违章可能会危及生命平安、损坏公共设施，进而影响公共治安秩序，这些引起了我的深层思索，聪慧如我，醍醐灌顶，茅塞顿开。 检讨人：xxx 20xx年xx月xx日 _二 尊敬的交警同志： 由于本人驾

3、车(贵E75736)于20xx年xx月xx号下午在县交警队门口处违章停车卸货。之后来了两名巡警让我立即开走，我给说让他们给我一分钟时间就好了。随后我就去关车门，于是他们就过来说不行，必需马上走。看他们看法如此恳切，于是我们发生了个小小的误会。当然，我知道此举违反了中华人民共和国道路交通平安法第九_条其次款之规定。给正常行驶的车辆及行人造成不便，虽然没发生什么交通事故。但也构成了严峻的交通平安隐患。假如发生交通事故那后果将不可思议。重则危及他人及自己的生命平安。轻则也会造成肯定的经济损失影响了城市风貌。请领导同志们放心。我肯定会以仔细而严厉?、虔诚而紧急的看法看待交通法规。违反交通法规可能引起的

4、后果是特别严峻的，它造成的违章可能会危及生命平安、损坏公共设施，进而影响公共治安秩序，这些引起了我的深层思索。 经过此次的教训，在交警领导的训练下，深刻的认识到了遵守交通平安法规的重要性，今后我将仔细学习交通法规，严格遵守交通法规，增加交通平安意识。 最终，请领导和同志看我的实际行动，杜绝此类事情的发生。感谢交警同志对我的教导。敬礼： 延长阅读： 工作失职检讨书_ 古人常说，"行有不得，反求诸己'，但一开头，我并未能准时地进行自我反剩古人又说，"君子务本、本立而道生'，因此，在自我反省的过程中，肯定要把犯错误的根本缘由找出来，若是找不到根本缘由所在，敷衍了事

5、，于事无补，将来还会犯更多更严峻的错误。悔悟后，归结缘由如下： 1、责任心不强，工作作风不深化，不踏实。 作为一名执法人员，不论有多少理由，都应端正执法办案的看法、严格执法办案的程序，全面精准地把握案件状况，确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问，更应仔细核实、查对。同时，更是要增加自身的法律意识，切忌工作上的任意性。有一句法的格言说到"魔鬼出于详情'。 2、事发后，不能心平气和地面对错误，有躲避的心理。一开头，就想着把许多问题推给别人，而不能立即想着先从自己身上找缘由。为什么不能心平气和呢，由于是"龌龊的面子'在作怪：觉得自己读了那么多年书，至少也是个正

6、宗本科学历，心理上建立了一种"本科生是不允许犯错误的'的观念，一旦犯错误就是对自己的否定，本科生这张招牌挂起来就不那么光荣了。因此，一开头，还不能接受领导的"棒喝'法门，把问题东推西推，想牵强附会到别人身上，还强装出一副"此事与己无干'的样子，对事情绽开一番"与己无干'的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸，心中甚是惭愧。 通过这件事，我重新反思了自己读书学习、做人、做事的看法，感悟到： 1、"一个人一生最重要的是做事做人的力量。做人要专注，做事也要专注。做事不用心，肯定无法把事情做得圆满，无法清晰地把握详情。学习就在做

7、人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。"学如逆水行舟，不进则退'，读了那么多的书，假如不融会贯穿，不与生活结合，就很难有喜悦，就是古人所讲的学而时习之，不亦乐乎。' 2、"学习最重要的境界是体悟。假如学习中不能体悟，那只是"记问之学'，就似乎人吃了东西没有消化，对身体当然就没有关心，甚至还有害处。'最近，听到一个讲座，讲座里举了一个例子，说某人毕业于某个讨论所，有一天，母亲叫他处理点家事，他做完以后，母亲检查后觉得他做得不是很好，就说："儿子，你怎么连这点小事也做不好?你怎么这么笨。'那人听后，马上脸孔变得特别凶狠，然后接着母亲说了一句话："我都念到讨论所了，你还骂我笨!讨论所给了他什么?有没有给他人生的才智，待人、处世、接物的才智?只是给了他高傲，给了他不受教。这点小事没办好，恰恰是学习的机会，但他并没有把握这个机会，反而对母亲的指责和批判很不能接受。事物都有一体两面，不往好处进展，就会自然地向坏处进展听完讲座，再想想自己，也甚是惭愧! 总之，我的行为给单位带来了不好的影响，做出这样的行为，我的心情特别沉重和惭愧。"人非圣贤，孰能无过'，我也会努力成长为一个理智的