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文档简介
1、2021-11-1荷叶荷叶 母亲母亲母亲冰冰 心心散散 文文 诗诗1该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1冰心冰心 (19001999) 原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,中国现代著名女作家,儿童文学家。代表作有:散文集代表作有:散文集寄小读者寄小读者 诗集诗集繁星繁星、春水春水 冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个冰心的创作内容大致包括:母爱、童真、自然三个方面。方面。 以宣扬以宣扬“爱的哲学爱的哲学”著称,而母爱,就是著称,而母爱,就是“爱的哲爱的哲学学”的根本出发点。的根本出发点。2该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1花瑞:花瑞:菡
2、萏:菡萏:适意:适意:欹斜:欹斜:遮拦:遮拦:荫蔽:荫蔽:ru hndn 荷花,文中指含苞待放。荷花,文中指含苞待放。舒适。舒适。q 倾斜,歪斜。倾斜,歪斜。 zh 遮挡,阻挡。遮挡,阻挡。 yn b (树叶)遮蔽;(树叶)遮蔽;隐蔽。隐蔽。花开的好预兆。花开的好预兆。3该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-11 1、扫除字词障碍。、扫除字词障碍。2 2、有节奏有情感。、有节奏有情感。3 3、注意停顿。、注意停顿。4该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-15该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1当时的环境是怎样的当时的环境是怎样的? ? 红莲呢红莲呢? ? 作者
3、的心境又是怎样变化的呢作者的心境又是怎样变化的呢? ?四四文章文章_看红莲看红莲,6该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1环境环境红莲红莲心境心境繁杂的雨声繁杂的雨声浓阴的天浓阴的天 开满开满 亭亭地立着亭亭地立着 烦闷烦闷 雷声作了雷声作了 雨愈下愈大雨愈下愈大 左右攲斜左右攲斜 不适意不适意 大荷叶慢慢地大荷叶慢慢地倾侧了下来倾侧了下来不摇动不摇动不宁的心绪散尽不宁的心绪散尽深深地受了感动深深地受了感动 在大荷叶的在大荷叶的覆盖下覆盖下 雨势并不减退雨势并不减退勇敢慈怜的荷叶上勇敢慈怜的荷叶上聚了些流转无力的聚了些流转无力的水珠水珠 第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第
4、四次(雨肆意地下着)(雨肆意地下着)(白莲已经凋谢)(白莲已经凋谢)7该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1文章的题目叫“荷叶 母亲”那么荷叶 和母亲之间有什么样的内在的联系?8该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么?这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么?母亲母亲作者是借助哪种具体形象来歌颂的?作者是借助哪种具体形象来歌颂的? 荷叶荷叶这种写法叫什么?这种写法叫什么? 借借 物物 喻喻 人人9该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1母亲啊母亲啊!你是荷叶你是荷叶,我是红莲我是红莲,心中的雨点来了心中的雨点来了,除了你除了你,谁是我在
5、无遮拦天空下的荫蔽?谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 10该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1简单几笔点明了主旨,深化了中心。荷花是“我” ,荷叶是母亲,温馨感人,爱意浓浓,“心中的雨心中的雨”暗指人生路暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。 11该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1“母亲啊!母亲啊!天上的风雨来了,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。” 选自繁星12该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1 课外阅
6、读冰心的课外阅读冰心的繁星繁星和和春水春水,了解冰心对,了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂,同时也体会寄情于物写法的母爱、童真和大自然的歌颂,同时也体会寄情于物写法的妙处。妙处。 13该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1 在冰心看来“母爱”是博大无边,伟大无穷的。那么同学们,请用你的笔也来写一首母亲的赞歌。14该课件由【语文公社】. 友情提供2021-11-1感悟母爱,感悟母爱,请以具体的形象作喻,来完成下列句子。请以具体的形象作喻,来完成下列句子。母亲,如果我是您就是,母亲,如果我是您就是, 。母亲,如果我是您就是,母亲,如果我是您就是, 。15该课件由【语文公社】. 友情提供
7、2021-11-1 爱是大自然最原始、最纯真的情感,父母对爱是大自然最原始、最纯真的情感,父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影,出门前的一句关爱的叮咛;上学时整的身影,出门前的一句关爱的叮咛;上学时整齐的书包,临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子齐的书包,临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯,他们是孩子躲避风雨的已经成为父母的习惯,他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时,他们都会将孩子紧紧地港湾。当风雨袭来时,他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下,一切暴风雨搂在怀里。在他们爱的保护伞下,一切暴
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