物流配送中心规划课程设计大纲

1、物流配送中心规划课程设计大纲1课程设计题目 ：物流 配送中心规划 设计2课程代码 ：3课程性质 ：必修4学时 ：40(第 7 学期)5学分 ： 1.06适用专业 ：物流工程7先修或同修课程 ：物流工程、物料学、物流装备、仓储工程8开设单位 ：工程技术学院9制定实践教学大纲的依据 ：东北林业大学本科专业人才培养计划10课程设计目的 ：(1) 巩固和加强物流配送中心规划课程的理论知识，为以后工作中涉及到配送中心规划内 容部分奠定必要的基础。(2) 通过资料收集(图书、上网)等，对配送中心规划有一定的了解。(3) 通过配送中心规划课程设计，掌握配送中心平面规划原则，空间、竖向设计思想。(4) 通过配

2、送中心规划课程设计，使同学对配送中心设施、设备有更加全面的了解。(5) 锻炼和培养学生的分析问题、解决问题能力，创新能力及动手能力。 11课程设计质量标准及要求 ：(1) 功能分区正确：进货区、分拣区、存储区、其他功能区。(2) 合理布置各功能模块：有效利用空间、设备、人员和能源最大限度地减少物料搬 运简化作业流程缩短生产周期。( 3)设施设备选择合理、科学、规范。( 4)课程设计说明书撰写规范，符合学校相应要求。12课程设计基本内容 ：(1) 确定配送中心配送货品如日用品类，年吞吐能力 500万标箱( 0.5 X 0.5 X 0.5 ，25Kg)、日吞吐量 1.5 万标箱。( 2)配送中心建

3、筑结构(层高、面积)、货架、堆垛机、分拣设备、其他工作区平面布局。( 3)设备选型、设施设计。( 4)自行设计两种以上货品定量定货(定期定货)策略。( 5)分拣、理货、装车区设计。( 6)编写课程设计说明书，主要包括以下内容： 课程设计简要说明； 平面布局图； 竖向布置图； 分析计算； 汇总统计图表； 设计总结。13课程设计成绩考核办法：最终成绩分级为：根据学生完成课程设计的情况、设计说明书撰写的质量综合确定， 优、良、中、及、不及格。14主要参考资料 ：（1）汝宜红等，配送中心规划，北方交通大学出版社, 2002.4（2）刘昌祺，物流配送中心设计，机械工业出版社，2002（3）秦明森，物流技

4、术手册，中国物资出版社，200215大纲执笔人 ：许恒勤16大纲审定人 ：董希斌物流配送中心规划课程设计指导书一、设计题目： 物流配送中心规划设计二、设计任务1确定配送中心建筑形式、面积、层高2平面、空间设计3设施设计、设备选型3定量定货(定期定货)策略三、设计要求(1) 设计参数选择准确、合理。(2) 功能分区正确：进货区、分拣区、存储区、其他功能区。(3) 合理布置各功能模块：有效利用空间、设备、人员和能源最大限度地减少物料搬 运简化作业流程缩短生产周期。( 4)设施设备选择合理、科学、规范。( 5)课程设计说明书撰写规范，符合学校相应要求。四、设计具体内容(1) 确定配送中心配送货品如日

5、用品类，年吞吐能力 500万标箱( 0.5 X 0.5 X 0.5 ，25Kg)、日吞吐量 1.5 万标箱。( 2)配送中心建筑结构(层高、面积)、货架、堆垛机、分拣设备、其他工作区平面布局。( 3)设备选型、设施设计。( 4)自行设计两种以上货品定量定货(定期定货)策略。( 5)分拣、理货、装车区设计。( 6)编写课程设计说明书，主要包括以下内容： 课程设计简要说明； 平面布局图； 竖向布置图； 分析计算； 汇总统计图表； 设计总结。五、设计方法1 人员分组。六人一组，分工合作。2 一人总负责，确定总设计方案。3 总平面设计，功能分区设计。4 设施设计、设备选型。5 定量定货(定期定货)策略

6、设计。6 材料汇总、统计分析。六、撰写课程设计说明书编写课程设计说明书，主要包括以下内容： 课程设计简要说明； 平面布局图； 竖向布置图； 分析计算； 汇总统计图表； 设计总结。七、工作进度1方案设计、平面布局、竖向设计（2 天、可上机）2设施设计、设备选型（2 天、可上机）3定量定货（定期定货）策略设计（1 天、可上机）4撰写设计说明书（2 天、可上机）交叉作业八、执笔人： 许恒勤审定人 ：董希斌仓储工程课程设计大纲1课程设计题目 ：库存运用设计2课程代码 ：3课程性质 ：选修4学时 ：40（第 7 学期）5学分 ： 1.06适用专业 ：物流工程7先修或同修课程 ：物流工程、物料学、物流装备

7、、仓储工程、物流系统规划8开设单位 ：工程技术学院9制定实践教学大纲的依据 ：东北林业大学本科专业人才培养计划10课程设计目的 ：（1）巩固和加强仓储工程课程的理论知识，为以后工作中涉及到仓储内容部分奠定必要的 基础。（2）通过实际调查仓储企业或其他工企、超市等，对货品的仓储有一定的了解，掌握调查 的基本步骤、基本方法。（3）通过对调查数据的分析与统计，形成各种图表。（4）锻炼和培养学生的分析能力、创新能力及动手能力。 11课程设计质量标准及要求 ：（1）调查数据准确、可靠。（2）数据整理表格清晰流畅。（3）统计分析图表文本脉络自然，计算步骤、层次分明。（4）课程设计说明书撰写规范，符合学校相

8、应要求。12课程设计基本内容 ：（1）调查一家仓库（或商场）一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据，其中一 种为按件数记，一种为按吨（或公斤）记。（2）将这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨（或公斤）数进行归类。首先，按进 库、结存、 出库数量划分区间与对应的序号关系和各区间的天数做三个表，然后按件数或吨数构造直方图，纵坐标为天数，横坐标按件数或吨数划分区间序号。（3）根据直方图初步确定分布形式，然后计算出分布参数，并对分布拟合精度采用拟合优 度检验方法进行验证。（4）采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。（5）采用适当方法计算预测间隔3 个月份的进库、出库、结存

9、的数量。（6）编写课程设计说明书，主要包括以下内容： 课程设计简要说明； 仓储调查情况； 调查表格形成； 分析统计计算； 形成图表； 设计总结。13课程设计成绩考核办法： 根据学生完成课程设计的情况、设计说明书撰写的质量综合确定，最终成绩分级为： 优、良、中、及、不及格。14主要参考资料 ：（1）真虹等，物流企业仓储管理与实物，中国物资出版社, 2003.1（2）张铎等 , 仓储规划与技术 , 清华大学出版社 ,2002,6（3）王愧林等 , 采购管理与库存控制 , 中国物资出版社 ,2002.10 15大纲执笔人 ：许恒勤16大纲审定人 ：董希斌仓储工程课程设计指导书一、设计题目： 库存运用

10、设计二、设计任务1仓储调查2形成图表3分析计算，预测预报三、设计要求（1）调查数据准确、可靠。（2）数据整理表格清晰流畅。（3）统计分析图表文本脉络自然，计算步骤、层次分明。（4）课程设计说明书撰写规范，符合学校相应要求。四、设计具体内容（1）调查一家仓库（或商场）一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据，其中一 种为按件数记，一种为按吨（公斤）记。（2）将这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨数进行归类。首先，按进库、结存、 出库数量划分区间与对应的序号关系和各区间的天数做三个表，然后按件数或吨（或公斤） 数构造直方图，纵坐标为天数，横坐标按件数或吨（或公斤）数划分区间序号。（3）根据

11、直方图初步确定分布形式，然后计算出分布参数，并对分布拟合精度采用拟合优 度检验方法进行验证。（4）采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。（5）采用适当方法计算预测间隔 3 个月份的进库、出库、结存的数量。（6）编写课程设计说明书，主要包括以下内容： 课程设计简要说明； 仓储调查情况； 调查表格形成； 分析统计计算； 形成图表； 设计总结。五、设计方法 1调查一家仓库（或商场）一年中的两种货物每天的进库、出库、结存的数据，其中一种 为按件数记，一种为按吨（或公斤）记。2 这些数据按每天进库、出库、结存的件数或吨（或公斤）数进行归类。首先，按进库、 结存、出库数量换分区间与对应

12、的序号关系和各区间的天数做三个表，然后按件数或吨 （或公斤）数构造直方图，纵坐标为天数，横坐标按件数或吨（或公斤）数划分区间序 号。3 根据直方图初步确定分布形式，然后计算出分布参数，并对分布拟合精度采用拟合优度 检验方法进行验证。4 进行下述库存运用计算：a）货物周转量计算（堆存件天数） ，月堆存天数、季堆存天数、年堆存天数。b）货物平均堆存期计算，月堆存期、季堆存期、年堆存期。c) 仓容量与平均仓容量计算，月仓容量、季仓容量、年仓容量。d) 库场运用率计算，月库场运用率计算、季库场运用率计算、年库场运用率计算。e) 容量周转次数计算， 月容量周转次数计算、 季容量周转次数计算、 年容量周转

13、次数 计算。5采用适当方法计算预测下一月度、季度、年度进出库、结存数量。 6采用适当方法计算预测间隔 3 个月份的进库、出库、结存的数量。六、撰写课程设计说明书编写课程设计说明书，主要包括以下内容： 课程设计简要说明； 仓储调查情况； 调查表格形成； 分析统计计算； 形成图表； 设计总结。七、工作进度1市场调研及构思(1天)2形成图表(1天、可上机)2统计计算(1天、可上机)3撰写设计说明书(2 天、可上机)八、执笔人： 许恒勤审定人 ：董希斌2003 级物规划设计课程设计大纲1课程设计题目 ：某市现代物流园区规划设计2课程代码 ：3课程性质 ：必修4学时 ：40（第 7 学期）5学分 ： 1

14、.06适用专业 ：物流工程7先修或同修课程 ：物流工程、运筹技术、物流经济学、计算机辅助设计（ CAD ）、管理 学原理。8开设单位 ：工程技术学院9制定实践教学大纲的依据 ：东北林业大学本科专业人才培养计划10课程设计目的 ：（1）巩固和加强物流系统规划设计课程的理论知识，为专业课后续课程的学习奠定必要的基础。（2）通过课程设计，使学生加深了解物流规划设计中应考虑的各方面因素，掌握物流系统 规划设计的基本步骤、基本方法。（3）本次实践教学中除了要求学生对实际城市物流园区进行规划设计外，还要求对物流园 区规划进行评价，从而进一步巩固学生在前面学习的运筹学和物流经济学方面的知识。（4）锻炼和培养

15、学生的分析能力、创新能力及动手能力。11课程设计质量标准及要求 ：（1）合理选择目标城市，并按要求确定合理的物流园区选址。（2）进行城市物流园区规划设计时要综合考虑多方面因素，如：环境分析、战略定位、功 能规划、组织机构规划等等。（3）城市物流园区规划设计要与城市的特色保持一致，要有创新性，不可以照抄别人的规 划设计，同时考虑目标客户群及园区规划效果的可实现性等因素。12课程设计基本内容 ：（1）物流园区规划的研究思路和技术路线。（2）物流园区环境分析与战略设计。（3）物流园区功能规划。（4）物流园区组织结构设置规划。（5）物流园区基础设施规划。（6）物流园区规划评价。（7）规划报告。主要包括

16、以下内容： 规划背景； 物流园区规划的研究思路和技术路线； 物流园区环境分析与战略设计； 物流园区功能规划； 物流园区组织结构设置规划； 物流园区基础设施规划。物流园区规划评价 物流园区规划布局平面图。13课程设计成绩考核办法： 根据学生完成课程设计的态度、规划报告撰写的质量及规划布局平面图的绘制情况综 合确定，最终成绩分级为：优、良、中、及、不及格。14主要参考资料 ： （1）冯耕中现代物流规划理论与实践北京：清华大学出版社，2005（2）傅家骥工业技术经济学北京：清华大学出版社，1996（3）胡运权运筹学基础及应用哈尔滨：哈尔滨工业大学出版社，2003（4）王立海物流工程哈尔滨：东北林业大

17、学出版社，2003（5）颜佑启物流系统规划长沙：湖南大学出版社，200415大纲执笔人 ：沈微16大纲审定人 ：许恒勤2003 级物流规划设计课程设计指导书设计题目：某市现代物流园区规划设计、设计任务1物流园区规划设计三、设计要求（1）合理选择目标城市，并按要求确定合理的物流园区选址。（2）进行城市物流园区规划设计时要综合考虑多方面因素，如：环境分析、战略定位、 功能规划、组织机构规划等等。（3）城市物流园区规划设计要与城市的特色保持一致，要有创新性，不可以照抄别人 的规划设计，同时考虑目标客户群及园区规划效果的可实现性等因素。四、设计具体内容1）物流园区规划的研究思路和技术路线。2）物流园区环境分析与