以联片教研促学校均衡发展范文整理

1、以联片教研促学校均衡发展XX镇中心教研组依托镇内名师资源，认真开展联片教研活 动，建立“教、学、研” 一体化的运行机制，从而实现了我 镇学校优势互补，资源共享，有力的促进了我镇学校均衡发 展。我们的做法是：一、科学谋划，构建联片教研网络建立联片教研基地学校XX镇现有中小学校26个，幼儿园15个，教师600余人, 学校分布在XX、XX> XX中，教育发展不均衡现象比较突出。 为促进教育均衡发展，我镇深入推进联片教研工作，把41 所学校、幼儿园划分7个联片教研协作区，分别为xx、民主、 四合、花园、建设、富强、中心幼儿园，建立联片教研基地 校，明确责任分工，促进校际交流，推进我镇联片教研活动

2、 整体发展。中心教研组加强对联片教研基地校的指导，要求每学期至 少组织2次联片教研活动，活动做到“有方案、有过程、有 结果、有汇编材料。”中心教研组在考察、评价联片教研基 地校的基础上，确立了 xx镇高效课堂基地校5所，校本研 修基地校5所，促进我镇高效课堂与校本研修工作整体提升。制定联片教研工作规划XX年，XX镇中心校以“四个围绕”统领工作全局，即“围 绕课堂，围绕教学，围绕质量，围绕中心组”开展工作。中 心教研组按照“四个围绕”工作要求，紧扣联片教研工作思 路，确立了 “围绕课堂搞研究，围绕教学做，围绕质量抓管 理，围绕教研舞龙头”的目标任务，即“加强名师队伍建设， 着力培养骨干教师团队；

3、加强常规教学管理，努力提高教育 教学质量；加强课堂教学研究，深入开展联片教研工作；加 强校本研修工作，强力推进课堂教学改革。”中心教研组按 照“四个围绕”和“四个加强”的工作规划有步骤的开展工 作，取得良好的效果。组建联片教研名师团队为做好联片教研工作，我镇成立了“张永军名师工作室”， 聘请了 “ xx镇兼职教研员” 10人，组建了 “ xx镇名师团队”, 同时要求各校上报“骨干教师培养人选”。“名师团队”和“骨 干教师培养人选”在进行示范引领的同时，也收获了丰硕的 成果。如今，名师团队中有省级教学能手xx等3人，市级 教学能手XX等6人，区级教学能手杜XX等15人。二、围绕主题，积极开展联片

4、教研活动开展重温课标全员学习活动为促进我镇“预检展评测”教学模式的推广应用，我们在 学习新教育理念的同时，在全镇教师中开展“重温课 标，全员学习”活动，做到人手一本课标，一本课标学习笔 记。采用“自主学习一理论导学一任务驱动一讨论交流”的 方式“学课标、用课标”，组织全镇中小学教师分学科培训 学习3次，各基地校结合教学内容组织培训12次。开展高效课堂实践推进活动xx镇“预检展评测”教学模式的实践推进，我们首先规范 “预习、检查”环节，使“先学”落到实处，课堂教学中的 “展示、评价、检测”从形式入手，逐步完善。一年来，我 进行“预检展评测”教学模式主题讲座8次，分别在民主、 五小、建设、刘营、党

5、营等学校开展高效课堂推进会6次, 撰写的研究报告"预检展评测，教学模式探析”安康教育 做了专题报道。开展教学能手赛教活动教学能手的培养使用，是我镇教师队伍建设的一大亮点。 以XX年赛教为例，中心校分配各个联片教研基地校45个镇 级指标，基地校按照中心校统一安排，以2倍的人选初赛, 上报中心校赛教人选及赛教过程性材料，中心校组织开展“说课、答辩、上课培训”，请省市级教学能手示范，中心 校再按照教学能手的评选程序进行赛教，共评出镇级教学能 手32人，推荐8人参加区级赛教。我们把推荐的8人再次 进行集中培训、示范演练，8人全部评为区级教学能手，其 中2人荣获市级教学能手，1人荣获省级教学能

6、手称号。开展教学目标研究与设计校本研修活动依据“XX区教学目标研究与设计年”工作部署，我镇积极 开展“教学目标研究与设计”主题式校本研修，开展了镇级 层面骨干教师培训130余人，通过骨干教师的示范引领，我 镇中小学教师实现了 “教学目标研究与设计”主题式校本研 修的全员培训。开展中考复习备考交流研讨活动中考是衡量学校教学质量的标杆。为备战中考，我镇开展 “考试说明研读交流”、“复习课试卷讲评课交流研讨”、“数 学题位复习与预测研讨”等中考复习备考交流研讨活动，借 助“XX、建民、茨沟、谭坝”教研协作区平台，开展了 “四 镇十三校联考”。扎实的备考赢得丰硕的成果，我镇XX年中 考，XX高中农村班

7、录取70人，最高成绩559. 6分。三、合作共赢，加强教研协作互动交流注重教研合作区的交流根据教育局的部署，XX、建民、茨沟、谭坝四镇组建“教 研协作区”，民主、建民、河东组建“三校联考”合作学校， 中心教研组抓住机遇，坚持“经验分享、优势互补、共同提 高”的原则，以联考工作为媒介，以合作交流为抓手，通过 “教学观摩、交流研讨、联考反馈、管理互访”等形式，拓 宽联片教研的领域。一年来，开展教学观摩研讨4次，联考 次，形成了各具特色又相互联系的互3次，管理交流互访2.动交流模式。抓好课改协作体的互动安康市初中课改协作体成员有：安康市初中、紫阳县初中、 汉阴县蒲溪初中、汉阴县月河初中、XX镇民主学

8、校。初中课 改协作体是我镇联片教研又一个舞台，是融入安康市初中课 改的良机，使我镇有更多的老师走出去观摩学习，也把优秀 的名师请进来研讨交流。课改协作体实行学科中心教研组制 度，我镇民主学校承担数学教研责任校，本学期，课改协作 体开展主题式教研活动6次，我镇初中积极参与其中，观摩 名师的教学，聆听专家的讲座，感悟课改的魅力。强化教研室的专业引领我镇在联片教研工作中，十分注重专业引领，市教研室每 年多次到我镇指导教研工作，区教研室经常深入我镇xx小 学、民主、四合、花园、富强开展联片教研活动，指导联片 教研工作。我镇也积极申请承办市区教学观摩研讨会，在XX 年，我镇承办了 “安康市初中课改协作体第二次例会”、“xx 区初中数学复习课和试卷讲评课交流研讨会”、“xx区小学语 文名师大篷车送教活动”，通过活动助推、专业引领，有效 地促进了教师的专业化成长，为我镇联片教研活动的长足发 展起了