高考生物必修部分综合测试

1、必修部分综合测试(时间60分钟，满分100分)一、选择题(每题2分，共50分)1.下列是生物研究中常用的实验方法，不正确的是()a研究细胞器结构和种类，采用差速离心法和显微观察法b提取和分离叶绿体中的色素，采用研磨过滤法和纸层析法c探究酵母菌呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法d观察植物细胞有丝分裂过程，采用活体染色法和持续的显微观察法解析：观察植物细胞有丝分裂过程，第一步解离将细胞杀死，无法看到一个细胞连续分裂的过程，本实验不用活体染色，也不用持续观察。答案：d2.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中x、y代表元素，a、b、c是生物大分子。据图分析不正确的是()a人

2、体中，单体b的种类有4种b导致地球上生物多种多样的根本原因是a的结构具有多样性c遵循碱基互补配对原则的过程是图中的d图中a和c是组成染色体的主要成分解析：由题干可知，a为dna，为dna复制，b为mrna，为转录，为翻译，c为蛋白质。加入x元素为n、p，单体a为脱氧核苷酸，单体b为核糖核苷酸。y元素为n元素，单体c为氨基酸，所以遵循碱基互补配对原则的过程是。答案：c3.下列结构说法正确的是()a五种结构广泛地存在于各种细胞内b上进行的反应都需要提供能量c观察活细胞中的常用健那绿染液染色d与间的相互转化能体现生物膜的流动性解析：本题考查了各种细胞器的结构及功能。五种结构中，原核细胞具有的只有，动

3、物细胞具有，植物细胞具有的，图中为高尔基体，为线粒体，为内质网，为叶绿体，为核糖体。b项所需能量由提供。中所需能量由自身光反应提供，c项观察叶绿体不需染色。答案：d4下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要看清有丝分裂期的细胞，应将装片适当向()移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于()角，()时针方向流动。()a右、右下、逆b右、右下、顺c左、左下、逆 d左、左下、顺解析：分析甲图知，图中的3为分生区细胞，位于视野的右侧，若要将其移到中央，需向右移动玻片；图乙中标

4、记的叶绿体在视野的左上方，它在细胞内的实际位置是右下角，流动方向是逆时针方向移动。答案：a5.下图是人体局部内环境示意图。以下各项中正确的是()a某人长期营养不良，则会引起c液减少b新陈代谢主要发生在1中c3处细胞的内环境为淋巴da液中的o2进入组织细胞中被利用至少要通过3层生物膜解析：某人长期营养不良，导致血浆渗透压低，组织液即c液增多；3处细胞的环境是淋巴和组织液；a液中的o2进入组织细胞要通过5层生物膜(毛细血管壁2层，组织细胞膜1层，线粒体膜2层)。答案：b6据报道：美国一科学家模仿鲨鱼皮肤表面粗糙v形皱褶制作的泳衣，能减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，从而大大地提高了运

5、动员的比赛成绩。以下说法正确的是()a该发明体现了生物多样性的直接使用价值b该事例充分证明，人类完全可以征服自然c长期海水摩擦导致鲨鱼皮肤出现v形皱褶d鲨鱼的进化方向是由基因突变的方向决定的解析：模仿鲨鱼皮肤表面粗糙v形皱褶制作的泳衣是一种科学发明，属于生物多样性的直接使用价值；人类不可能完全征服自然，长期海水摩擦是一种环境因素，基因频率的定向改变决定了鲨鱼的进化方向。答案：a7某动物体细胞中有三对染色体，用光学显微镜观察动物的囊胚期细胞，可以看到细胞正在进行有丝分裂。已知下图中有两个细胞处于该动物囊胚期的同一分裂时期，因为观察的角度不同，图像有差异。你认为他们是()a bc d解析：因为是囊

6、胚时期，所以只进行有丝分裂，和代表的都是有丝分裂的中期，和都为减数分裂的某时期。答案：a8.在下列科学研究的过程中，采用的技术手段相似的一组是()证明光合作用的过程中，释放的氧气来自于水利用大肠杆菌产生人类胰岛素研究细胞大小与物质运输的关系噬菌体侵染细菌实验研究植物向光性的原因a bc d解析：用的是放射性同位素标记法，为基因工程，用naoh浸入的方法，用的是放射性同位素标记法，用的是类比法。所以相同的是和。答案：a9.下图所示的是高中生物的有关实验，请据图判断下列叙述正确的是()a图甲显示四种色素都能溶解在层析液中，b色素的溶解度最大b若要观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，应选择图乙中细胞c图丙显

7、示的是高倍镜下黑藻细胞中叶绿体的移动方向，而实际移动方向与其相反d图丁可以反映出细胞的物质运输效率与细胞大小之间的关系解析：a项中d色素的溶解度最大，扩散速度最快；b项中应选择乙图中的分生区细胞来观察有丝分裂过程；c项中视野中黑藻细胞的移动方向与装片中实际移动方向相同。答案：d10某同学研究甲湖泊中x深度生物光合作用和有氧呼吸。具体操作如下：取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c，将a先包以黑胶布，再包以铅箔。用a、b、c三瓶从待测水体深度取水，测定瓶中水内氧容量。将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度，经24小时取出，测两瓶氧含量，结果如图所示。则24小时待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是(

8、)a24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶b24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶c24小时待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是kv mol/瓶d24小时待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是kv mol/瓶解析：分析可知：a黑暗状态，瓶中生物只进行有氧呼吸，消耗o2；b透明，瓶中生物光合作用的同时也进行呼吸；c为空白对照。故a项有氧呼吸的耗氧量为wv mol/瓶；b项中光合作用产生的氧气量为kv mol/瓶。答案：d11.下面分别是在一次运动会中一位运动员在一段时间内血液中所含乳酸浓度(表1)和获胜的三位运动员所需的大约氧气量(表2)，根

9、据上表得到的结论正确的是()表1时间(分)051015202530354045505560乳酸浓度(mg·cm3)555407010080604035252320赛事(跑步m)最高速度(km/h)赛事中吸收的氧气(l)赛事中需要的氧气(l)100370.51015002518361000021.5132150表2注：氧债是指赛事后需吸收的额外氧气量，用以补充赛事中缺乏的氧气a从表1推测，该运动员运动时间是15分到25分b从表1推测，该运动员主要进行无氧呼吸c从表2推测，运动员能累积的最大氧债是18ld从表2推测，运动员运动时血液中抗利尿激素的量会减少解析：从表1推测运动员的运动时间为

10、25min左右；从表1中看出开始主要进行无氧呼吸，后来主要进行有氧呼吸。表2中可知运动员在运动时吸收大量的o2产生代谢而不排出体外，所以抗利尿激素的分泌应增加。答案：c12随机选取杂合子黄色圆粒豌豆(yyrr，两对基因独立遗传)的花粉若干粒，均用15n标记所有染色体上的dna分子(每个dna的两条链均被标记)，以这些花粉作为亲代，将其培养在不含15n且适宜的植物组织培养基中先后分裂两次，则第二次分裂后期含15n的染色体数占染色体总数比及第二次分裂完成时含yr非等位基因的细胞数占细胞总数理论比分别是()a. 、 b. 、c. 、 d. 1、解析：yyrr产生花粉的过程为减数分裂，理论上产生yr花

11、粉的概率是；将花粉细胞进行植物组织培养时，为有丝分裂过程，由于亲代dna的两条链均被15n标记，经第一次分裂后产生的子细胞dna分子上一条链被15n标记，在第二次分裂的后期被标记的dna分子占。答案：b13下图是某细胞中染色体数和染色体中dna分子数的比例关系，此时该细胞中不可能发生()a染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上b等位基因的分离和非等位基因的自由组合c姐妹染色单体分离后分别移向两极d细胞膜从细胞的中部向内凹陷并缢裂解析：该题的图中说明dna数是染色体数的2倍，说明细胞中一定存在姐妹染色体单体；a项可以是有丝分裂中期，b项为减后期，d项是减末期，若为c项，dna就应等于染色体数。答

12、案：c14.下图一表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图二的实线表示在温度为a的情况下生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时生成物量与时间的关系是()a曲线1 b曲线2c曲线3 d曲线4解析：温度增加一倍，变为2a时，活性要比a时的高。所以温度变为2a时，达到平衡所需的时间缩短，但不改变平衡点，所以应选2。答案：b15.下图表示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是()a过程可以在细菌体内完成b能进行过程的生物无核膜，属生态系统中的分解者c和过程不能发生于同一细胞中d病毒能完成的过程解析：是有氧呼吸的全过程，好氧性细菌可发生该过程；是硝化细菌进行的化能合成作用，硝化细菌是原核生物，属于生

13、态系统中的生产者；和可发生在同一生物体中，如植物细胞中；病毒不能单独表现出生命活性。答案：a16孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说演绎法”，下列相关叙述中不正确的是()a“一对相对性状的遗传实验和结果”不属于“假说演绎法”的内容b“测交试验”是对推理过程及结果的检测c“生物性状是由遗传因子决定的，体细胞中遗传因子成对存在，配子中遗传因子成单个存在。受精卵时雌雄配子随机结合”属于假说内容d“f1(dd)能产生数量相等的两种配子(dd11)”属于推理内容解析：孟德尔在研究一对相对性状的遗传实验和两条相对性状的遗传实验时，都采用了假说演绎法。孟德尔通过豌豆实验发现了问题(如为什么f1自交后代的分离

14、比是31？)，为了解释问题，提出了4个假设(即假说)，按照自己的假说，f1(dd)产生配子为dd11，d、d配子随机结合，则f2中dddddd121，性状为31。这是演绎推理，最后设计了测交实验验证了自己的假说是正确的。答案：a17棉铃虫对棉花、玉米、大豆、花生和蔬菜等作物有严重危害。bt棉花体内合成的一种蛋白质晶体能杀死棉铃虫幼虫。研究人员发现：单独种植bt棉花和将bt棉花与多种其他作物混合中皆能降低棉铃虫的数量，但随着种植年份的增加，混合种植区域棉铃虫群的抗性基因频率显著低于单独种植bt棉花区域。下列叙述错误的是()a种植bt棉花可以减少农药使用造成的环境污染b棉铃虫与上述多种作物之间存在

15、着信息传递c. bt棉花和混合种植的作物之间存在着竞争和互助关系d混合种植将导致棉铃虫抗性基因的突变频率显著降低解析：混合种植时不导致抗性基因的突变率发生改变，只是改变了选择的条件。答案：d18在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由()a bc d解析：是由突触前膜到突触后膜，属于突触传递，而兴奋在突触传递时，是单向的，这是由于神经递质只能由突触前膜释放到突触间隙作用于突触后膜。答案：b19.下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是()a. 中能量数值最大的是b. 代表的物质名称是氧气c

16、. 产生的场所是线粒体d. 部分原核生物能完成图示全过程解析：中数值最大的是，代表的物质是h2o，产生的场所是细胞质基质，产生和的场所是线粒体。答案：d20.下图为人体的生命活动调节示意图，各项有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是()a血糖平衡调节的过程可以通过cde来实现，属于体液调节b体温调节过程可通过abde来实现，属于神经调节c司机见红灯停车时，其调节过程可能通过abe来实现，属于神经调节d一般来说，动物体的生命活动常常受神经和体液的调节解析：体温调节分高温下和低温下的调节，若是高温条件下通过abe直接调节，属于神经调节，若是低温下应该是神经体液共同调节。答案：b21下列有关“s”

17、型曲线的变化与事实不符合的叙述是()ax轴为水稻根部氧气分压，y轴为水稻根细胞对si的吸收速率，在c点时，中耕松土，k值将改变bx轴为时间、y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，k值将改变cx轴为光照强度，y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高co2的浓度，k值将改变dx轴为时间，y轴为生态系统中群落有机物的量，在c点时，改变生态系统的生态环境，k值将改变解析：根细胞对si的吸收方式为主动运输，即消耗能量又需要载体，由曲线图可看出到达c点时达到k值，此时限制因素不再是o2，而是细胞膜上载体数量有限。答案：a22下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列

18、有关叙述正确的是()a是流入该生态系统的总能量b在“草兔狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，主要是通过呼吸作用以热能的形式散失c图中的比值代表“草兔”的能量的传递效率d和分别属于草和兔同化量的一部分解析：不是流经该系统的总能量，流经该系统的总能量指的是草固定的太阳能总量；兔子摄食的草中的化学能，一部分未能消化吸收的以粪便的形式排出体外，另外的可有4个去向：呼吸消耗；自身生长发育和繁殖；被下一营养级摄食；遗体被分解者分解。草兔的能量传递效率等于和草固定的太阳能总量的比值。答案：d23.手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。该病毒感染人体并侵入细胞内后，机体可以

19、对靶细胞产生免疫反应，其中有()a效应b细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭b效应b细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭c效应t细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭d效应t细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭解析：a项应为效应t细胞接触靶细胞，导致其裂解，效应b细胞产生的抗体与抗原结合；效应t细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭。答案：c24.下图为家族性高胆固醇血症病因示意图。对这一图示的叙述错误的是()a该病的直接病因是患者肝细胞膜上的脂质受体有缺失b患者肝细胞中胆固醇水平很高c该病可能会引发血管硬

20、化等心血管疾病d该病的根本原因是基因突变导致遗传信息发生了改变解析：由图可看出该病出现的原因是患者肝细胞表面无脂质受体，致使血液中胆固醇浓度升高引起，b项肝细胞中胆固醇水平高不对。答案：b25.下表表示某草原生态系统中相关动物取食情况(相应动物右边格中的表示动物消化道内含有的生物)。下列有关叙述中正确的是()植物食植昆虫食虫昆虫蛙食虫鸟鼠蛇鹰食植昆虫食虫昆虫蛙鼠食虫鸟蛇鹰a.该生态系统共有5条食物链b蛙和食虫鸟之间既有竞争关系又有捕食关系c鼠的同化量等于用于鼠生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量d该生态系统的自动调节能力与表格中的“”的多少有关解析：据表可写出该食物网为：故该系统共有6条食物链

21、；蛙和食虫鸟只有竞争关系，没有捕食关系；鼠的同化量大于鼠用于生长、发育繁殖等生命活动所需的能量，因为鼠自身的呼吸量也属于鼠的同化量。答案：d二、简答题(共50分)26(11分)为了研究细胞核的作用，一位生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞都分成含有细胞核和不含细胞核两个部分，然后把这些细胞放在同样的条件下培养，结果如下：时间/天细胞无核部分的存活个数细胞有核部分的存活个数181792627832077407450676065(1)此实验可用以说明细胞核的什么功能？_；简要描述细胞核发挥该功能的主要途径_。(2)有核部分在30天内仍有21%35%的细胞死亡率，其原因是_；_。(3)培养一天后

22、的结果，是否能说明在第一天中无核部分的生活力比有核的生活力强？为什么会出现这样的结果？_。(4)细胞核的作用既然如此重要，那么你能针对人的成熟红细胞没有细胞核提供一种合理的理解吗？_。(5)这样设置的两组实验，其方法被称为_。答案：(1)控制代谢通过转录产生mrna，指导有关结构蛋白或酶蛋白的合成，进而控制细胞代谢(2)实验操作使部分细胞损伤，进而导致其中一些细胞死亡部分细胞的正常衰老、凋亡(3)不能。培养一天后的结果差异，应是统计误差，由统计的样本不够大造成(4)为红细胞含有大量的血红蛋白提供必要的空间，以加强血红蛋白对氧气的运输。或红细胞在形成时，其代谢程序已由有核的造血干细胞确定，等等(

23、其他合理答案亦可)(5)对比实验27(10分)如图表示某一探究活动的实验装置。实验分为若干组，各组植株大小、生长状况等基本相似。假设实验温度保持在25时植物的呼吸速率不变。请根据表格中的数据，回答问题：组别实验条件(25)液滴移动(mm/h)光照(lx)co2(%)68000.03右移60710000.03右移90810000.05右移112915000.05右移1121015000.03右移90(1)密闭空间中缓冲液的作用是_。(2)下图表示大豆苗叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们上面所发生的生化反应。请根据图示分析回答：实验中毛细刻度管内的液滴右移，是由于a图所示的_速率大于b图所示的_速

24、率造成的。(3)根据表中第_组的数据，可以得出如下结论：在该实验的密闭空间中co2浓度为0.03%的条件下，光照强度增大到_lx时，大豆幼苗的光合作用速率不再增加。(4)根据上表数据，提示我们在大田农业生产上可以采取_等措施来提高农作物的光合作用速率。解析：本题考查影响光合作用的因素及相关实验的设计与分析。根据实验条件可知，本实验主要探究光照和co2含量对光合作用强度的影响。实验装置中的密闭空间内放置缓冲液可以维持该空间中co2含量的相对恒定，光合作用释放o2使得空间内的气压升高，毛细管中的液滴右移，通过液滴右移的刻度及速度，可反映光合作用的强度。第(2)题中图a结构将水分解，故a为光合作用的

25、光反应过程；图b结构利用o2生成水，故b为有氧呼吸的第三阶段。表中6、7、10三组的自变量为光照强度，7、8或者9、10两组的自变量为co2含量。答案：(1)维持密闭空间内co2含量的相对稳定(2)光反应(光合作用)有氧呼吸第三阶段(有氧呼吸)(3)第6、7、101000(4)施用农家肥(或：合理密植)28(9分)汶川大地震后，灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降，易受病原体感染。下图表示病原体侵入人体后机体发生的体液免疫过程。请回答：(1)图中c是_细胞，表示_过程。(2)与e细胞功能相适应的膜性细胞器有_。(3)能特异性识别抗原的细胞有_(填图中字母)。(4)预防接种后，当病原体侵

26、入时，体液免疫的主要途径是_(用图中数字表示)，其特点是_，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病。(5)图中b细胞成熟于_，当病原体侵入细胞后，这类细胞增殖分化产生的_细胞会与靶细胞接触，使之释放抗原。答案：(1)b吞噬细胞将抗原传递给t细胞(2)内质网、高尔基体、线粒体(3)b、c、d(4)反应迅速，产生抗体多(5)胸腺效应t29(7分)下图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：(1)图乙中的b是下一个神经元的_的膜；图乙是图甲中_(填字母)的亚显微结构模式图。(2)突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由a细胞合成，经过_(细

27、胞器)包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与_融合，使递质释放到突触间隙。同时，为了保证神经递质的顺利释放，在突触小体内还应含有较多的_(细胞器)。(3)突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起b细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是_。而兴奋通过突触由前一个神经元传导到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是_。答案：(1)细胞体膜或树突c(2)高尔基体突触前膜线粒体(3)单向传导电信号化学信号电信号30(13分)果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图一表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：基因bbvvrre性状灰身黑身长翅残翅细眼粗眼红眼(1)摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的_的假说。(2)如果进行果蝇的基因组测序，需要检测_条