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文档简介

1、 第一课 认识动画1.教学目标：1）了解动画的原理和动画技术的发展过程。了解常用的动画制作软件。2）通过播放动画，初步了解flash软件及flash动画的效果。2.重点难点： 教学重点：了解flash软件和flash动画的效果。 教学难点：激发学生学习动画制作的兴趣。3.环境与素材： 1）计算机网络教室 2）photoshop、flash cs3软件。4.组织形式：课堂教学（新授课）5.助学过程：课前前置性学习任务(作业，活动等)：阅读课本p1p5内容教师讲授内容：动画是人们喜闻乐见的一种艺术形式。随着信息技术的不断发展，动画可以利用计算机来进行制作，使得动画制作越来越方便，其表现形式也越来越

2、丰富。一、 动画的基本原理动画是基于人的视觉暂留原理而形成的。利用这一原理，在一定时间内连续快速地观看一系列相关联的画面时，柔软就会感觉陈个连续的运动图形，这样就形成了动画。1. 打开photoshop软件，分别打开素材1、2、3、4；2. 分别把素材2、素材3、素材4复制粘贴到素材1的图层2、3、4上去。3. 使用imageready软件打开。4. 复制帧，设置“帧延迟时间为0.2秒”；5. 设置每一帧的图层显示。第一帧显示图层1第二帧显示图层2，第三帧显示图层3，第四帧显示图层4。6. 保存文件为 *.gif二、 动画技术的发展动画技术的发展经历了萌芽期、发展期和成熟期。随着信息技术的发展

3、，利用计算机进行动画创作，为动画的创作带来了新的机遇。不但可以大量快速地制作传统的二维动画，还出现了全电脑制作的三维动画。二维动画。三维动画。三、 帧、关键帧帧 帧是flash动画制作中最基本的单位，一帧就是一幅静止的画面。关键帧 任何画要表现运动或变化，只是前后要给出两个不同的关键状态，在flash中，表现关键状态的帧称为关键帧，一般显示为黑色的圆点。如果关键帧中不包含任何内容，那么它被称为空白关键帧。课堂练习(检测)题：打开一个flash文件，播放动画，并试着分析其中的动画角色和动作。根据课题教师讲解，制作自己的作品。课后分层作业： 从因特网上下载一组具有关联性的图片，为制作逐帧动画做准备。6.课堂反思

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