磁现象教科版课件分享

1、磁现象 教科版（课件分享）作者：作者：dr.fengdr.feng磁现象 教科版（课件分享）磁现象 教科版（课件分享）2 秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被门牢牢地吸住。阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被门牢牢地吸住。 磁现象 教科版（课件分享）3磁性：磁性：物体能够吸引铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。物体能够吸引铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。 磁体：磁体：具有磁性的物体叫磁体。具有磁性的物体叫磁体。 用条形磁铁渐

2、渐分别接近铁块、铝块、木块、钢尺、硬币、铜丝、大头针、玻璃、橡胶、用条形磁铁渐渐分别接近铁块、铝块、木块、钢尺、硬币、铜丝、大头针、玻璃、橡胶、橡皮擦、塑料、纸片等等。橡皮擦、塑料、纸片等等。常见的磁体有：条形磁体、蹄形磁体、小磁针等。常见的磁体有：条形磁体、蹄形磁体、小磁针等。 实验探究一：实验探究一：磁铁能够吸哪些东西磁铁能够吸哪些东西? ?1.1.认识磁体认识磁体磁现象 教科版（课件分享）4 实验：实验：把一些大头针平铺在一张白纸上，将一块条形磁铁平放在大头针上，然后手捏磁铁中部慢把一些大头针平铺在一张白纸上，将一块条形磁铁平放在大头针上，然后手捏磁铁中部慢慢提起，观察现象。慢提起，观察

3、现象。 磁极：磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，它的位置在磁体的两端。磁体上磁性最强的部分叫磁极，它的位置在磁体的两端。注意：每个磁体都有两个磁极注意：每个磁体都有两个磁极实验探究二：实验探究二：磁铁上各部分吸引铁的能力都一样吗磁铁上各部分吸引铁的能力都一样吗? ?磁现象 教科版（课件分享）5实验：支起的小磁针，使它在水平面内自由地转动，观察它静止时的指向实验：支起的小磁针，使它在水平面内自由地转动，观察它静止时的指向。注意：注意：1.1.不要让其它磁体靠近它。不要让其它磁体靠近它。 2.2.观察其他同学小磁针的指向。观察其他同学小磁针的指向。小磁针静止后的位置总是指向小磁针静止后的位置总是指

4、向南北方向。南北方向。小磁针小磁针指向北面指向北面的一端叫的一端叫北极（北极（n n极）极） 指向南面指向南面的一端叫的一端叫南极（南极（s s极）极）指南针就是根据指南针就是根据磁针静止时总是指南北的性质制成的。磁针静止时总是指南北的性质制成的。实验探究三：实验探究三：“指南针指南针”是如何得名的是如何得名的? ?磁现象 教科版（课件分享）6实验探究四：实验探究四：同名磁极相斥同名磁极相斥磁现象 教科版（课件分享）7实验探究四：实验探究四：异名磁极相吸异名磁极相吸磁现象 教科版（课件分享）8如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然

5、有n n极和极和s s极？极？每一段磁体上仍然有每一段磁体上仍然有n n极和极和s s极极思考思考磁现象 教科版（课件分享）9磁场对放入其中的磁体有力的作用磁场对放入其中的磁体有力的作用. .基本性质：基本性质：. .定义：定义：2.2.磁体周围有什么磁体周围有什么磁场磁场磁体周围存在一种看不见的特殊物质。磁体周围存在一种看不见的特殊物质。磁现象 教科版（课件分享）10ns磁针静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向。磁针静止时，北极所指的方向就是该点的磁场方向。. .磁场的方向磁场的方向磁现象 教科版（课件分享）11异名磁极的磁场异名磁极的磁场同名磁极的磁场同名磁极的磁场磁现象 教科版（课件

6、分享）12磁感线：为了形象地描述磁体周围磁场的分布，用一些带箭头的曲线来表示磁体周围磁场的分布。磁感线：为了形象地描述磁体周围磁场的分布，用一些带箭头的曲线来表示磁体周围磁场的分布。a.a.磁感线是假想曲线，磁感线是不存在的；磁感线是假想曲线，磁感线是不存在的； 磁体间的相互作用力是通过磁场完成的，磁场是客观存在的。磁体间的相互作用力是通过磁场完成的，磁场是客观存在的。磁体内部从磁体内部从s s极到极到n n极。极。b.b.磁体周围的磁感线都是从磁体的磁体周围的磁感线都是从磁体的n n极出来，回到磁体的极出来，回到磁体的s s极。极。d.d.磁感线是立体的、不相交的、闭合的曲线。磁感线是立体的

7、、不相交的、闭合的曲线。c.c.在磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。在磁感线上，任何一点的切线方向表示该点磁场的方向。 该点小磁针静止时北极所指的方向。该点小磁针静止时北极所指的方向。e.e.磁感线的疏密还能判断磁场的强弱。磁感线的疏密还能判断磁场的强弱。 磁感线密集的地方，磁场就强；磁感线密集的地方，磁场就强； 磁感线稀疏的地方，磁场就弱。磁感线稀疏的地方，磁场就弱。理想模型法理想模型法磁现象 教科版（课件分享）13磁现象 教科版（课件分享）14磁现象 教科版（课件分享）15磁现象 教科版（课件分享）16地磁场：地磁场：a.a.地理地理南南极是地磁极是地磁北北极极 地理地理北北

8、极是地磁极是地磁南南极极b.b.我国北宋学者沈括在梦溪笔谈中，我国北宋学者沈括在梦溪笔谈中，在记述用天然磁石摩擦钢针可以指南的时候指出：在记述用天然磁石摩擦钢针可以指南的时候指出：“然常然常微偏东，不全南也。微偏东，不全南也。”记载了地磁的南北极与地理的南北极并不完全重合，存在磁偏角。记载了地磁的南北极与地理的南北极并不完全重合，存在磁偏角。地磁场地磁场磁偏角磁偏角磁现象 教科版（课件分享）173.3.磁化的秘密：磁化的秘密：磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。 a.a.将物体烧到红炽状态，放在南北方向上自然冷却将物体烧到红炽状态，放在南北方向上自然冷却

9、 b.b.用磁体的南极或北极，沿物体向一个方向摩擦几次用磁体的南极或北极，沿物体向一个方向摩擦几次 c.c.在物体上绕上绝缘导线，通入直流电，经过一段时间后取下即可在物体上绕上绝缘导线，通入直流电，经过一段时间后取下即可 d.d.使物体与磁体吸引，一段时间后物体将具有磁性使物体与磁体吸引，一段时间后物体将具有磁性消磁方法：摔打消磁方法：摔打, ,火烤火烤, ,或用针沿随便方向摩擦或用针沿随便方向摩擦 a.a.物质被磁化后磁性不容易消失，称为硬磁材料；物质被磁化后磁性不容易消失，称为硬磁材料；例如：钢例如：钢b.b.物质被磁化后磁性容易消失，称为软磁材料。物质被磁化后磁性容易消失，称为软磁材料。

10、例如：铁例如：铁磁化的方法磁化的方法磁现象 教科版（课件分享）18生活中的磁现象生活中的磁现象磁现象 教科版（课件分享）19防磁防磁机械手表指针被磁化后，会走时不准。机械手表指针被磁化后，会走时不准。彩色电视机显像管被磁化后，色彩会彩色电视机显像管被磁化后，色彩会失真失真磁卡被手机的电流重新磁化后会失去原来储存的信息磁卡被手机的电流重新磁化后会失去原来储存的信息生活中的磁现象生活中的磁现象磁现象 教科版（课件分享）20应用：磁悬浮列车 连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到连接上海国际机场与市区的磁悬浮列车最高速度达到431431千米千米/ /小时，全线长小时，全线长17.317.3千

11、米。该列车由千米。该列车由德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于德国磁悬浮高速列车国际公司承建，并于20022002年年1212月月3131日首次通车。日首次通车。磁现象 教科版（课件分享）21 你学会了吗？磁现磁现象象磁性磁性: :磁体磁体: :磁极磁极: :磁极间的相互作用磁极间的相互作用: :磁化磁化: :物体能够吸引铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。物体能够吸引铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。具有磁性的物体叫磁体。磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体上磁性最强的部分叫磁极。南极南极(s)(s)北极北极(n)(n)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。同名磁极相互排斥，异名磁

12、极相互吸引。一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性，这种现象叫做磁化。一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性，这种现象叫做磁化。磁现象 教科版（课件分享）22基础知识题1、下列说法是否正确、下列说法是否正确1）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引，则钢棒一定有磁性-（ ）2）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相排斥，则钢棒一定有磁性-（ ）3）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将纲棒的这端接近磁针）将钢棒的一端接近磁针的北极，互相吸引；再将纲棒的这端接近磁针的南极，两者互相排斥，则钢棒

13、一定有磁性的南极，两者互相排斥，则钢棒一定有磁性-（ ）磁现象 教科版（课件分享）234、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一、如图所示，磁铁吸引住两根铁钉的尖端，那么两根铁钉的另一自由端自由端 会（会（ ） a、如甲所示、如甲所示 b、如乙所示、如乙所示 c、如丙所示、如丙所示 d、如甲、乙都有可能、如甲、乙都有可能5、把一条没有磁性的铁棒、把一条没有磁性的铁棒k放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁放在磁铁旁边，然后把小磁针靠近铁棒棒k的右端（如图），此时发生的现象（的右端（如图），此时发生的现象（ ） a、小磁针的北极会被铁棒、小磁针的北极会被铁棒k吸引吸引 b、小磁针的南极

14、会被铁棒、小磁针的南极会被铁棒k吸引吸引 c、小磁针的北极和南极都会被铁棒、小磁针的北极和南极都会被铁棒k吸引吸引 d、小磁针的北极和南极都不会被铁棒、小磁针的北极和南极都不会被铁棒k吸引吸引sn甲甲乙乙丙丙cn skasnsn nsn s磁现象 教科版（课件分享）24 6、有两根外形完全相同的钢棒、有两根外形完全相同的钢棒a和和b，按图（，按图（1）放置时，它们能够相互吸）放置时，它们能够相互吸引；按图（引；按图（2）放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知）放置时，它们之间感觉不出有相互作用力。则可知-（ ） a. a和和b都是磁铁都是磁铁 b. a和和b都不是磁铁都不是磁铁 c.a是

15、磁铁，是磁铁，b不是磁铁不是磁铁 d. a不是磁铁不是磁铁 ，b是磁铁是磁铁 (1) (2)讨论探究题讨论探究题 7、 给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？ 8、 有一条形磁体的有一条形磁体的n、s极的标记模糊不清了，你有极的标记模糊不清了，你有 办法将它的两极办法将它的两极判别出判别出 来吗？来吗？abbad磁现象 教科版（课件分享）251 1用一根铁钉靠近小磁针的用一根铁钉靠近小磁针的n n极，它们互相吸引，极，它们互相吸引， 由此可判断由此可判断 （ ） a a铁钉有磁性铁钉有磁性 b b铁钉无磁性铁钉无磁性 c c铁钉可能有磁性，可能无磁性铁钉可能有磁性，可能无磁性