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文档简介
1、2013-2014学年度第二学期 四年级语文期中检测 班级 姓名 学号 等第 一、看拼音,写词语(10)máng lù qn qi wéi fàn gn chù xún gu do j( ) ( ) ( ) ( ) ( )bn tú shòu xio mián yán shèn zhòng fn shn yuè lng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“ ”画出带点字的正确读音 (6) 海滨( bn bng) 悼( diào dào)
2、公 给予( j gi)半晌(shng xing) 纤(xin qin)弱 黄芪( shì qí)三、把下列成语补充完整,并从所填成语中选择恰当的成语填在横线上。(8)处变( )( ) 世外( )( ) 死而后( ) 浅( )( )止 救( )( )伤 众志( )() 含( )茹苦 ( )( )如( )1医生_,为人们解除病痛的折磨,受到人们的广泛赞誉。2当我们面临危险的时候,只有_,才能想出好的办法。3全国人民_,战胜了突如其来的“非典”。4刘奶奶一生_,节衣缩食,为儿女付出了很多心血。四、按要求完成句子(4)要是你谁也保护不了,那你不就
3、是最弱小的了吗?(改成不用问号的句子) 2.照样子,把句子写生动。溪水向前流淌。 溪水欢快地向前奔跑着。荷叶在微风中摇动着。五、根据课文内容填空(19)1.燕子中描写燕子外形的句子:。(2)2. 江南春和春日偶成都描写了 的景色。江南春中怀古的诗句是 , 。春日偶成中写景的诗句是 , 。请写出一句你课外积累的春天的诗句: , 。33. 三顾茅庐的故事节选自我国古典名著 ,这本书的作者是 。课文写的是 。“顾”的意思是 _。“茅庐”指_ 。学完了这个故事以后,你觉得诸葛亮是一个 、 的人(请填上相关的成语)。另外,有关“三国”的故事还有很多,请你写出三个: 、 、 。(8)4. 通过半学期的学习
4、,我认识了 的竺可桢爷爷,迪斯尼乐园的设计者 ,天使般的 ,一心为公的 , 的 。他们都是我们学习的好榜样。(6)六、阅读园地(7+16)(一)在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了
5、,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。 我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去承受那么重的担子。1、这段文字节选自 。12、第一句中,前一个 “背” 读 (注音),后一个“背”读 (注音),“背”的第五笔 。23、为什么“我一直以为母亲力大无穷”?把有关内容用“”标出。24、我们每个人都有一位了不起的母亲,伟大的母爱是难以回报的,正如古诗游子吟中所说的那样:“
6、;, 。”但母亲是最容易满足的,记得有一次,我为母亲_,她非常感动。2(二) 的达尔文达尔文十分珍惜时间。1845年10月,达尔文在给他的老朋友回信时写道:我(像 向)钟表里的机器那样,生活得十分有规律。当我的生命终结时,我就会停在一处不动了。他是这样说的,也是这样做的。有一年,正值春寒时节,病了很久的达尔文十分虚弱地坐在藤椅上,好像在悠闲地晒太阳。其实,他不顾病魔缠着他的肌体,还
7、在努力思考研究课题呢!有位年轻人走过来,感到非常好奇,便与面容憔悴(qiáo cuì)的达尔文聊起来。当年轻人得知面前的长者(竟 竞)是大名鼎鼎的英国博物学家、进化论的奠(diàn)基人达尔文时不由得肃然起敬。然而,年轻人对病中的达尔文还在(克 刻)苦研究感到疑惑不解。他坦率地问:“尊敬的前辈,你身体如此衰(shui)弱、病魔缠身,为什么还能做出常人无法做到的事情?”达尔文善意地笑了,十分友好地告诉年轻人:“因为我从不认为半小时是微不足道的。”年轻人听了,大为感动。临别时,他深深地向达尔文鞠了一躬。也许小朋友要问 为什么达尔文爷爷这样珍惜时间呢我一生的主要乐趣就是
8、从事科学研究 这是他的回答一个把自己的一(身 生)都献给科学事业的人 怎能不珍惜时间呢1.把题目补充完整。(1)2.用“”画去文中括号里不合适的字。(2)3.在文中找出“虚弱”的近义词,写在横线上 (1)4照样子,写词语。2大名鼎鼎: 、 5、根据所给的意思在文中找出相应的词语写下来。(2)(1)非常渺小,不值得一提。 ( )(2)心里不明白。 ( )6、给最后的三个自然段加上合适的标点符号。(3)7、用“”画出文中的一个比喻句。(1)8、你是怎么理解“因为我从不认为半小时是微不足道的” 这句话的?(2) 9、你还知道哪些劝人珍惜时间的名言警句?请写出一句。(2) 七、快乐习作(25分+5分) 日常生活中,冬天的阳光最温暖;春天的和风最温暖;寒冷时一件棉袄最温暖,饥饿时一块面包最温暖;伤心时一句安慰最温暖,困境中一句
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