新苏教版五年级数学上册小数的意义和性质1.小数的意义和读写优质课件17_第1页
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文档简介

认识小数认识小数 在数轴上任意找两个相在数轴上任意找两个相邻的整数邻的整数, ,平均分成平均分成1010份,份,每一份表示整数每一份表示整数“1”1”的几的几分之几?能产生哪些小数?分之几?能产生哪些小数?分一分,把找到的小数写下分一分,把找到的小数写下来。来。 在数轴上任意找相邻的两个一在数轴上任意找相邻的两个一位小数,再平均分成位小数,再平均分成1010份,每一份份,每一份表示整数表示整数“1”1”的几分之几?又会的几分之几?又会产生怎样的小数?生成什么数位和产生怎样的小数?生成什么数位和计数单位呢?能否再举例说说?计数单位呢?能否再举例说说?232.12.22.32.42.52.62.72.82.92.012.99 想象一下,如果把相邻想象一下,如果把相邻的两位小数继续平均分成的两位小数继续平均分成1010份,想一想又会怎样呢?你份,想一想又会怎样呢?你能像这样完整地写一写,再能像这样完整地写一写,再完整地说给同桌听吗?完整地说给同桌听吗? 通过刚才的学习,我们知通过刚才的学习,我们知道把整数道把整数“1”1”不断地细分,不断地细分,会产生更小的计数单位,产生会产生更小的计数单位,产生的小数的位数也会越来越多,的小数的位数也会越来越多,从一位、二位从一位、二位那么有这个那么有这个必要吗?生活中为什么需要这必要吗?

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