一下语文复习教案

1、一年级第二学期语文复习教案第一课时复习内容：1、笔画名称，部首名称。 2、辨析同音字,形近字。 3、选字填空。复习过程：一、揭示课题小朋友，今天开始上复习课了，复习课就是把我们以前学的知识进行归纳整理，复习课很重要，希望小朋友认真听牢牢记。二、复习笔画名称1、你们还记得我们是怎样记独体字的？2、对，是用一笔一画的方法记独体字的，所以记住每一个笔画是十分重要的，下面我们来复习一下笔画名称。3、出示黑板4、自己读、开火车读。找找每排笔画有什么特点？5、第一排的笔画有什么相同之处？那第二排呢？6、在笔画中哪些笔画较象？7、拼音写出笔画名称heng ( ) shu ( ) pie ( ) na ( )

2、heng gou ( ) shu zhe ( ) shu wan ( ) shu ti ( )shu gou ( ) pie zhe ( ) pie dian ( ) wan gou ( )xie gou ( ) wo gou ( ) heng zhe wan ( )heng zhe ti ( ) heng zhe gou ( ) shu zhe pie ( )shu wan gou ( ) heng zhe zhe pie ( )heng pie wan gou ( ) heng zhe wan gou ( )shu zhe zhe gou ( ) heng zhe zhe zhe gou

3、( )吸 ： 共（ ）笔 第4笔是（ ）长： 共（ ）笔 第3笔是（ ）虎： 共 （ ）笔 第5笔是（ ）披： 共 （ ）笔 第5笔是（ ）瓦： 共 （ ）笔 第3笔是（ ）凶： 共（ ）笔 第3笔是（ ）三、复习部首1、下面我们来复习部首。出示部首。2、自己读、开火车读。3、第二排、第三排的部首有什么相同之处、不同之处？（相同之处是两排都是熟字做部首，不同之处是第三排的熟字做部首时字形发生了变化。）4、当场反馈默写。5、请小朋友找找带有“ ”这些部首的字，除了老师教过的你会的也可以写，注意写正确。6、请每组派一个代表上黑板写，比一比赛一赛看谁 写得又多有正确？其他小朋友在本子上写。（教师巡视

4、）集体校对。你们看这些合体字的部首和字的意思有什么关系吗？四、形近字辨析底低 捡脸 练冻 树村运远 经轻 洒晒 乌鸟申甲 篇遍 名各 起赶准谁 喝渴 丢去 感喊滴摘 球救 披被 该刻原愿 秒妙 线钱 跳桃认让 凉冷 炒抄 稻蹈晴睛 要耍五、同音字辨析油邮 植值 跟根 完玩拖脱 坐座 工公 气汽杆竿 诚成 在再 及级象像 快块 刚缸 枝只提题 称秤 久九 同童已以 各个 圆园 他她它六、形声字如：跟根引导学生根据它们的偏旁，来判断它们的用法。 “跟”和脚有关系，而“根”则和树木之类的有联系。例如：“坐”和“座”、“在”和“再”、“颗”和“棵”、“做”和“作”等。如：选字填空象 像1、很多人都说我

5、（ ）我妈妈。2、大（ ）的鼻子真长，还很有用。有的是同音字在同一句话里的填空练习，如：做 作1、我的语文（ ）业已经（ ）完了。进 近1、老师说王红同学最（ ）有很大的（ ）步。第二课时复习内容：1、写出反义词 2、划去错别字 3、连词成句复习过程：一、反义词师：同学们，你们知道吗，由意思完全相对词语组成的对子就叫反义词，让我们来复习一下矮高 暗明（亮） 闲空忘记 丑美 新旧（老）冷热 长短 前（先）后开关 借还 男女 轻重 近远 是非湿干 北南 合分 坐立 早晚 有无（没）冷淡热情 瘦肥 古今 多少 放收 红绿结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书

6、面的填空。例如：猴子很轻，大象很（ ）；夏天天气热，冬天天气（ ）。二、词语类型本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：1、“什么怎么样的” 例：鸟蛋凉凉的改成“怎么样的什么” 例：凉凉的鸟蛋2、（ ）叠词的（ ） 例：弯弯的（ ）3、（ ）来（ ）去 例：游来游去4、把（ ） 例：把地翻松5、（abb式）地（ ） 例：懒洋洋地说6、（abab式）的（ ） 例：碧绿碧绿的叶子强调“的”放在表示名称的词语前面，“地”的位置则在表示动作的词语前面，还要注意搭配的合理恰当。三、可以请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容。如：小明在教室里（ ）。 干什么？ （ ）正在

7、吃萝卜。 谁？四、可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力。如：1、老鼠 猫 捉住 把 了 。2、 小学生们 做游戏 正在 操场上 ， 。3、去 我 早上 早饭 吃过 上学 ， 。五、按要求圈出相应的词语。1、圈出动物园看到过的动物。孔雀 老虎 大家 面包 猫头鹰 海狮 松鼠 松树 北极2、圈出在超市中看到过的食品。面包 冰箱 奶牛 果冻 牛肉干 电脑 饼干 巧克力 糖 师：a开火车读，找出不认识的字。b然后再圈一圈六、连一连结 侯 睡 动 摇 篮夜 领 欢 鱼 池 天本 果 钓 觉 看 水时 晚 划 迎 蓝 见七、正确朗读词语。梦想 飘落 健康 本领 祖国

8、 寒冷 飞机 摇篮感谢 有名 弯弯 地洞 高原 预报 尾巴 浦东不以为然 十字路口 各色各样 人造卫星 倾盆大雨新年快乐 外国友人 江上渔者 荷叶圆圆 很不耐烦 八、划去括号中的错别字师：在我们的日常生活中，有许多读音相同的字，或者是长得很像的字，你能分得清吗？说说这些很相像的自由什么区别？（划 画）船 口（带 袋） （钩 钓）鱼水（拨 波） 高（原 园） （蓝 篮）球（弯 变）曲 （青 请）蛙 中（午 牛）（乌 鸟）鸦 第三课时复习内容：阅读理解，根据问题在文中寻找答案一、揭示课题小朋友，每次测验我们都有阅读分析这一内容，可他使小朋友失分很多，如何使这部分做得更好呢？我们知道有一定的方法，今

9、天就一起来复习。二、复习方法1、平时遇到阅读分析时，应该怎么做呢？生：（先自己读文章，至少两遍，把文章读通顺。再根据问题再读文章寻找答案，一般答案都在文中能找到。）2、出示文章(一)老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了（ ）和（ ）之间发生的事。2、本文共有（ ）小节。第（ ）小

10、节写乌鸦用老办法喝水，第（ ）小节写乌鸦喝到了水。第一节有几句话？3、在文中找合适的词填空。一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井一（ ）办法 一（ ）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线划出来。5、老办法为什么不行了？ 6、读了这篇文章，我懂得了 自己先练习做题校对师：什么是几节？什么是几句？（开头空两格的是节，一节里面才可以找几句）哪些标点表示一句话？（句号，感叹号，问号。省略号。冒号双引号）（二）猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhng)着两

11、只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有（ ）句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰 ， ，所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典：（1）“轻微”的“微”：查（ ）部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为（小，细小；低下；精深；主单位的百万分之一）（2）“注视”的“注”：查（ ）部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为（灌(guàn)进去；集中在一点；记载，登记）（三）骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。有一天

12、，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完骄傲的青蛙就猛(mng)吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说：“还不够大！”于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛，他吸呀吸的，终于“砰(png)”的一声，把自己的肚皮给撑(chng)破了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、选词填空。骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。(2)、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。(

13、4)、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（ ）。(5)、妈妈无私地疼爱小孩，是很（ ）的。第四课时1、复习内容：1、笔画名称，部首名称。 2、辨析同音字,形近字。3、选字填空。（形声字）4、写出反义词 5、划去错别字 6、连词成句7、阅读理解，根据问题在文中寻找答案2、复习题型：一、填一填字 音序 部首去部首有几笔 问梅读枝歌论二、划去括号里不合适的字1、（ 滑 划 ）梯 2、（ 晴 睛 ）天3、（ 失 先 ）去 4、拥（ 包 抱 ）5、（ 跳 逃 ）舞 6（ 喝 渴 ）水7、（ 披 坡 ）风 8、（ 坐 座 ）位9、玩（ 需 耍 ） 10、（ 无 元 ）论 三、看拼音写词语zhí sh

14、ú zo chén jio tán yóu yng - - - -bio yán lán tin n lì jí cng cng- - - -四、整理句子，加标点。1、都是 苹果 甜甜的 和 西瓜 水果2、领着 小明 马路 奶奶 穿过 小心地3、北京 是 伟大 祖国的 我们 首都4、小溪边 喝水 看见 在 狼 小羊五、给下面的加部首组成一个新的字，再组成词语。例：刑 （型）（模型）亭（ ）（ ） 火（ ）（ ） 很（ ）（ ） 干（ ）（ ）每（ ）（ ） 昆（ ）（ ）六、填合适的量词（写序号） guà

15、n méi 1 罐 2 张 3家 4枚 5台 6个小华家门口的那（ ）大型超市里放了一（ ）新的自动售货机。它就像一（ ）大立柜，里面装满了饮料。只要你把几（ ）硬币塞进它那（ ）小嘴巴里，它就会吐出一（ ）你需要的饮料。七、抄写句子你们看，前面有一大片梅林，咱们快去吃梅子吧！八、写出反义词买（ ） 细（ ） 差（ ） 假（ ） 坐（ ）九、阅读“别着急，爸爸给你造一条彩虹。”说着，爸爸拿来一杯水，喝了一口，含（hán）在嘴里，背着太阳向空中喷(pn)去。阳光里马上出现一条美丽的彩虹。1、这段话有（ ）句话。2、这段话写了（ ）。a 爸爸看见一条彩虹。b爸爸造了一条彩虹。c

16、 天空出现一条彩虹。3、“喷”用部首查字法，查部首（ ），除去部首还有（ ）笔。用音序查字法，查音序（ ）。4、“含”用部首查字法，查部首（ ），除去部首还有（ ）笔。用音序查字法，查音序（ ）。第五课时1、复习内容：1、圈出下列带点字正确的读音。 2、将两个字连起来组成新字。3、按要求写出笔画。4、选词填空。 5、按课文内容把合适的词语连起来。6、连词成句。7、阅读理解，根据问题在文中寻找答案。8、根据课文内容，判断句子的意思是否正确2、复习题型：一、 圈出下列带点字正确的读音：后悔（hui hiu） 他俩（liang lia） 皇帝（huang wang）写信（xin xing） 干燥（c

17、ao zao） 赔偿（chang cang）祖先（zhu zu） 可恶（wu u） 假如（jia ja）挣断（zheng zhen） 似乎（si shi）二、 用线将上下两个字连起来组成新字，再写在括号里：女 虫 父 白 日 工朱 昏 西 巴 力 水 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、 按要求写出笔画： 字 音序 第几笔笔画 字 音序第几笔笔画丑 2退 1匠3军 5四、 选词填空： 希望 盼望 愿望 失望1、我想找个朋友，（ ）他能和我一起学习，一起玩耍。2、小鲤鱼在水里游啊游，（ ）着春天的来临。3、小壁虎借不到尾巴，很（ ）。4、每个人心里都有一个美好的（ ），只有爱学习的

18、人才能把它实现。五、 按课文内容把合适的词语用“”连起来：巾帼英雄 莫扎特 烈日当空的 大海作曲家 瓦特 冰天雪地的 非洲科学家 花木兰 波浪滚滚的 南极六、 把下列词语连成句子，并加上标点：1、 1为什么 2坐在 3七星王子 4小河边 5发愁 2、 1风景 2真 3外滩 4的 5美丽 6啊 3、 1飞进 2看见 3树林 4小鸟 5快活地 6我 七、根据课文内容，判断句子的意思是否正确，对的打（ ）：1、科学家说的话一定是正确的，因为他懂得的知识多。（ ）2、手和嘴巴各有各的作用和功劳，谁也离不开谁。（ ）八、阅读短文，完成练习：树医生 春天，天气暖洋洋，小草醒了，使劲往上长，绿油油的。许多树枝上的新叶一天比一天多，嫩绿嫩绿的。河边有一棵柳树，新叶长出来没几天，不知怎么又黄了，落了，树枝还是光秃秃的。 一天，从远处飞来一只美丽的小鸟，在这棵光秃秃的柳树上空飞了三圈，落在树干上，用尾巴当作凳子坐了下来。它用又尖又硬的小嘴这儿啄啄，那儿敲敲，一会儿就咬出个小洞，又用它细长的舌头往洞里一卷，一条小虫被它卷出来了。美丽的小鸟一连三天帮助柳树消灭50多条虫子。 过了些日子，柳树枝条上又长出了新叶，绿得发亮。美丽的小鸟又飞来了