必修三第四章练习题

1、高二生物第四章复习题一、选择题1.甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征;乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征。那么甲、乙的特征分别属于()。 a.物种的个体;一条鲤鱼 b.物种的个体;一个鲤鱼种群c.种群;一条鲤鱼 d.种群;一个鲤鱼种群2、以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是a种群中的个体是生物进化的基本单位b亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群c马尾松林地中所有树木构成了生物群落d生态系统的营养结构是食物链和食物网3.下列关于种群的叙述正确的是( )种群是进化的基本单位种群是繁殖的基本单位种群是群落的基本单位种群是物种的存在形式种群可以作为研究生态系统能量流动的单位a.b. c.d

2、.4.下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是( )a我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 b2003年，某省人口的出生率为1.329%c橡树的植株常在母株附近形成集群 d由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高5.将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养，让它们自由交配繁殖，并且给予足够的饲料和水，则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是图中的( )a.ab. bc.cd.d6.某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维 持相对稳定。在停止增长时( )a.增长速率大于零b.成年个体数量最多 c.出生率及死亡率均为零d.种群密度最大7.科研人员对某草原一种野生动物的种群

3、进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示有关叙述正确的是( )a.该生物的种群增长曲线呈“j”型b.死亡率增加的原因是食物、空间和天敌等因素c.要合理利用该种动物资源，应将种群密度始终控制在d点d.b点时，种群增长速率最大，种群达到环境容纳量8.有关种群和群落的叙述，正确的是( )a.图中种群开始呈“j”型增长，达到k值后呈“s”型增长b.图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为稳定型c.用标志重捕法调查某草原中田鼠的种群密度d.因为植物群落有分层现象，所以种植玉米时要合理密植9.如图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线的下列描述中 正确的是( )a.k是环境条

4、件所允许达到的种群数量最大值，其数值是恒定不变的b.在k值之前，种群的数量逐渐增大，年龄组成由增长型逐渐转为衰退型c.如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在k值时出生率死亡率d.假设这是鱼的种群，当种群数量达到k/2值时开始捕捞，可持续获得最高产量10. (预测题)为研究酵母菌种群数量的变化，某同学用1 000 ml的锥形瓶作为培养容器，棉塞封口，装入200 ml培养液，接种酵母菌后在适宜条件下培养，培养过程中( )a.用血细胞计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量不断增加b.一段时间内酵母菌呈“j”型增长 c.氧气的消耗量等于二氧化碳的产生量d.可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀

5、释后进行计数11某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ）a甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群b甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群c丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群d丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群12.如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线,下列说法正确的是()。 a.该曲线表明,种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关 b.cd段种群数量下降,主要原

6、因有天敌、生活空间和资源等 c.该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线 d.若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在c时期的水平 13.某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能( )a小于92只 b大于92只c小于161只 d大于161只14.假定当年种群数量是一年前种群数量的倍,右图表示值随时间的变化曲线。下列相关叙述错误

7、的是()。 a.0a年,种群数量不变,其年龄组成是稳定型 b.ab年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型 c.bc年,种群数量增加,种群呈“s”型增长 d.cd年,种群数量增加,种群呈“j”型增长15.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了a、b、c三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见右图。关于此图的分析,不正确的是()。 a.三组的环境容纳量可能不同,b组的环境容纳量大 b.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素 c.三组的培养温度可能不同,a组的培养温度最适宜 d.三组的营养初始供给可能不同,c组营

8、养初始供给最少16.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是()。 a.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌 b.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 c.从瓶中吸出培养液进行计数之前,不必摇匀培养瓶中的培养液 d.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数17种群在理想环境中呈“j”型曲线增长(如下图甲曲线);在有环境阻力条件下,呈“s”型曲线增长(如下图乙曲线)。下列有关种群增长曲线的叙述,正确的是()。 a.若该图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,增长速率为0 b.种群中出现环境阻力是在d点之后 c.若该图表示蝗虫种群增长曲线,

9、则对害虫的防治应在c点之后d.k值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而改变18.如图为某一区域m、n两物种的资源利用曲线。(纵横坐标分别表示m、n两物种所摄取的食物数量和种类)其中表述正确的是( )a.曲线不重叠时，m与n不存在竞争 b.b越大，生物适应环境能力越弱c.db时，m与n竞争激烈 d.m、n将呈现“j”型增长19.关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是( )a.对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征b.许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查c.利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物d.可分别在白天和晚上取同一地

10、块的土样，调查不同时间土壤中小动物丰富度20.下列有关生物群落演替的叙述错误的是( )a在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程b演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光c.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替d群落演替的根本原因是群落内部因素的变化21. (预测题)如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是( )a.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式b.决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等c.种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要

11、合理密植d.在农业生产上，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种22已知物种a与物种b具有捕食关系，纵坐标表示生物量，横坐标表示时间，则下列叙述正确的是（）a图所示的变化是由于a的增加而导致b的减少b图所示的变化是由于a的增加而导致b的增加c图所示的变化是由于a的减少而导致b的增加d图所示的变化是由于b的减少而导致a的减少二、非选择题、23请回答下列问题。（1）取样方法常适用于对植物种群密度的取样调查。常用的取样方法有_和_。某采用样方法对一种植物进行计数，如甲图是其中的一个样方中该植物的分布情况（注：图中黑点表示该种植物）。对该样方中该种植物进行计数时，应记录的数目是_株。（2）乙图表示物

12、种数与样方面积的关系，该图显示：在一定的范围内，随样方面积的增大，_。调查该植物的样方面积最好是_m2。（3）若选取3个合适的样方对某种植物进行计数，结果分别是n1、n2、n3，则该种植物的种群密度为_株/m2。(4)下表是某班级10个小组的调查结果。则该块地中苦买菜的种群密度为_。组别12345678910株数/m20233412423324.某研究所调查发现某种鱼迁入一生态系统后，其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示，请分析回答：(1)在t0t2时间内，种群数量增长曲线呈“_”型；若在t2时种群的数量为n，则在t1时种群的数量为_，t1时该种群的年龄组成可能为_。(2)捕获该鱼的最佳

13、时期为_时，原因是_。(3)该鱼在t2时期后，种群数量变化是_，主要原因是_和_。25.(探究创新题)某研究性学习小组通过资料查找发现：在1535范围内，酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少，他们设置了5组实验，每隔24 h取样检测一次，连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果：(单位：×106个/ml)温度()第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h151.23.03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25

14、.64.62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6请根据表分析回答下列问题：(1)实验过程中，每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，用血细胞计数板在显微镜下进行细胞计数，并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量，这种方法称为_法。(2)据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度约是_。在上述实验条件下，不同温度下酵母菌种群数量随时间变化的相同规律是_。(3)请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到k值时的柱形图。(4)为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的_等无关变量。同一温

15、度条件下，若提高培养液中酵母菌起始种群数量，则该组别中酵母菌到达k值的时间将_(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)；若其他条件保持不变，适当提高培养液的浓度，则该组别的k值将_(选填“增加”、“减少”或“保持不变”)。高二生物第四章复习题答案1-5 bddcc 6-10 dbccb 11-15 cdccc 16-20 dacbc 2122 cb23答案：（1）五点取样法等距取样法8（2）物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定s0（3）（n1n2n3）/（3s0）(4)3株/m224答案：(1)s n/2 增长型(2)大于t1 在t1时种群增长速率最大，捕获该鱼获得的量最大且不影响该鱼类资源的再生(3)不增加 种内斗争加剧 捕食者数量增加25答案：(1)抽样检测(2)25 在一定时间范围内，酵母菌的种群数量随培养时间的延长而不断增长；达到最大值后，随时间的延长酵母菌的种群数量逐渐下降(或酵母菌的种群数量先增后减)(3)如图(柱形分布合理、数值大致正确即可)(4)培养液的营养物质种类和浓度、ph、溶氧量、接种量 减少 增加高二生物第四章复习题答案1-5 bddcc 6-10 dbccb 11-15 cdccc 16-20 dacbc 2122 cb23答案：（1）五点取样法等距取样法8（2）物种数迅速增多，并逐渐达到最多后保持稳定s0（3）（