高考地理精品复习学案39中国的可持续发展实践鲁教版

1、2013届高考地理 精品复习学案39 中国的可持续发展实践 鲁教版学案39中国的可持续发展实践目标定位1.领悟走可持续发展之路是我国的必然选择。2.举例说明协调人地关系的主要途径。3.认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。一、走可持续发展道路的必然性中国是一个发展中的大国肩负的历史任务 可持续发展二、实施可持续发展的途径1特点：以环境无害化技术为手段，以提高_为核心，以_方式利用经济资源和环境资源，实现经济活动的_化。2.【问题思考】1下面两幅图反映出我国国情的突出特点是什么？我国面对多方面的困境，其中与图中所遇到的国情相关的困境，在农业资源、粮食生产方面的表现是什么？_2发展中国家

2、较发达国家更容易引发环境问题，尤其是生态环境破坏，主要原因是什么？_3我国因地制宜形成的农业地域类型中，属于“循环经济”的是 ()a东北的大豆和小麦间作农业b农耕区生产谷物、饲养家畜c东北平原的国营农场种植业d珠江三角洲的桑基鱼塘农业探究点一中国走可持续发展道路的必然性关注人类与环境的和谐发展，追求全面发展和可持续发展，是现代人类发展面临的重要课题。读图，回答下列问题。(1)从地形类型分析，人口密度大于100人/平方千米的地区主要是_。(2)图中生态环境极危急区与该地区人口的分布有何关系？试说明其原因。_(3)图乙中地和地的主要环境问题是什么？简要分析造成两地环境问题的主要原因。地区主要环境问

3、题环境问题产生的原因【反思归纳】我国代表性地区的环境污染和生态破坏地区环境污染生态破坏东北地区大气污染水资源短缺；黑土流失；森林_；沼泽和湿地减少；部分地区_华北平原_污染；固体废弃物污染；_污染_短缺；土壤_；水土流失；风沙；沙尘暴黄土高原大气污染；水污染_；土地_；沙尘暴西北地区土地_；沙尘暴柴达木盆地土壤_；_灾害东南丘陵_；大气污染_减少；_西南地区酸雨；大气污染森林减少；_减少；_；石漠化探究点二实施可持续发展的途径读图，回答(1)(3)题。湖南现代农庄生产过程结构图(1)该农庄作物为畜禽提供_，畜禽粪、尿为沼气池提供_，沼气池为农户提供_，同时沼渣、沼液为作物提供_。由此可见该农庄

4、生产过程体现了_原理，是一种_农业。(2)结构示意图所显示的生产过程中，生产过程_的环境效益最大。(3)简要分析该农庄生产模式的重要意义。_【反思归纳】本组题通过系统联系图考查_的相关问题，此类示意图一般要求根据逻辑推理填空。有些示意图比较抽象、复杂，一般不容易找出其中的相互关系。一般的判读方法是：明确_，识别所表示的是何种因素的地理联系；梳理_，注意根据图中箭头方向、线段的纵横关系等提取信息；认清事物的形成或变化过程，判断各因素之间的_联系；掌握模式图中地理要素的地位作用以及要素之间相互_与相互_的关系。一、选择题1可持续发展是我国的必然选择，是因为 ()庞大的人口压力资源短缺深刻的环境危机

5、经济发展速度较慢a b c d据新华社2009年10月27日报道：国家发展改革委员会副主任解振华说，“十一五”以来，中国单位gdp能耗已累计降低13%以上。据此回答23题。2我国政府采取多种措施促进单位gdp能耗降低的直接原因是 ()自然资源种类多、总量大、类型齐全能源资源相对短缺人口基数过大，新增人口数量仍较多以生物多样性减少为特征的生态破坏加剧a b c d3我国各行各业节能降耗运动的大力开展，充分体现了我国可持续发展战略中的()a人口战略 b资源战略 c环境战略 d稳定战略4我国把经济发展摆在各项工作之首的原因是 ()我国是一个发展中国家，处在可持续发展的初级阶段 经济发展是可持续发展的

6、核心我国的环境污染和生态破坏并不严重与发达国家相比，我国的经济技术还比较落后，发展经济以赶超欧美发达国家a b c d(2010·江苏地理)下图为“我国某地区农业科技园区循环经济模式图”。读图，回答56题。5的含义符合该循环系统的是 ()a种苗培育、饲料加工、排放、废弃物、饲料b水窖集雨、饲料加工、供暖、废弃物、肥料c种苗培育、水窖集雨、净化、废气、饲料d水窖集雨、饲料加工、供暖、肥料、废弃物6该园区农业生产的特点是 ()a小农经营 b集约化程度低 c商品率高 d科技水平低2009上海国际车展上，展出的新能源车型和清洁能源车型比以往任何一届都多。据此回答78题。7若新能源车被广泛使用

7、，将产生的积极影响是 ()a缓解城市交通压力 b减轻大气污染c促进经济快速发展 d提高能源利用率8若现阶段大量使用清洁能源乙醇作为汽车燃料，将会产生的影响是 ()a缓解土地荒漠化 b加剧粮食供应紧张局面c减轻耕地压力 d增加二氧化碳排放量低碳生活是指生活作息时所耗用能量减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放的生活方式。据此回答910题。9下图中表示节能标志的是 ()10下列不符合低碳生活方式的是 ()a家庭尽量使用太阳能热水器b多用电子邮件，少用传真、打印机c用小汽车作为代步工具d短时间不用电脑时，启用电脑睡眠模式二、综合题11读下列资料，回答问题。资料一中国两处湿地的分布区图资料二a地区为我国

8、三江平原沼泽区，面积达8 640平方千米。资料三b地区为若尔盖湿地(沼泽)，地处青藏高原东缘。区外平均海拔约3 500米。(1)分别简述图中a和b地区形成沼泽的原因。_(2)分别说明近几十年来，破坏两地区湿地生态环境的主要人类活动。除此以外，破坏湿地环境的其他人类活动还有哪些？_(3)以三江平原沼泽区为例，为该地区可持续发展提出合理化建议。_12读材料，分析回答有关问题。材料一我国90%的煤炭资源分布在秦岭以北地区；华北地区耕地约占全国耕地总面积的40%，水资源总量约占全国总量的6%。材料二我国是人口大国，经济发展迅速，但在45种主要矿产资源中，有十几种探明储量不能满足需要。材料三我国农田灌溉

9、水的利用率为25%40%，工业用水重复使用率为20%30%。(1)材料一说明我国的资源问题是_，其结果不仅造成运输紧张，同时使_提高。(2)材料二说明我国矿产资源的问题是_，因而无论从现实还是从长远看，都对我国经济的_造成很大压力。(3)材料三说明我国水资源利用的问题是_，其原因在于目前我国的_和_相对落后。(4)为解决资源短缺问题，我国提出资源战略，其主要内容有哪些？_意义作用类综合题综合题答题建模【题型特点】所谓地理意义，是指某事物所产生的地理方面的影响。意义实质上是地理事物的相互关系，是一事物对另一事物的影响。通常情况下，可以将意义、积极影响、作用三者划等号。从近几年的高考命题来看，以开

10、放性为特征的地理意义类试题有增加的趋势，其命题的基本形式是针对某一地理事物来设问，设问形式一般有：“说明××在××方面的意义”“运用××知识(原理)，分析××对××的意义”等。【思维建模】在解答有关意义类的试题时，要注意两个方面：1分析自然地理事物的地理意义，要从组成地理环境的各要素来组织答案，对各要素的影响有则回答，没有则舍弃。2人文地理事物的地理意义。应该围绕经济、生态、政治和战略四个方面宏观把握，并按照试题的具体要求，从四个方面或其中某一个或某几个方面进行微观深入分析。【模板典例】地理要素

11、思维方向地球自转昼夜交替、地方时、水平运动物体的偏向水循环维持全球水量平衡、水资源更新、地球各圈层联系及物质和能量的交换等我国地势特征海陆间循环、降水分布、河流流向、东西向联系、水能分布等资源跨区域调配对输出区资源开发、经济发展、财政收入、经济结构调整、基础设施完善、生态环境建设等方面；对输入区资源利用、经济发展、环境改善、社会进步等方面答案课前准备区社会生产力综合国力低素质的人口自然资源短缺低城市农村扩大加剧安全繁荣美好生态效益环境友好生态清洁生产生态农业问题思考1(1)突出特点是人口过多，资源相对不足。(2)农业资源日益紧张，接近资源承载极限；粮食需求迅速增长，粮食增长举步艰难。2主要原因

12、是发展中国家面临人口和发展的双重压力，而且受经济技术水平的限制。3d课堂活动区探究点一(1)平原(2)生态环境极危急区主要分布在人口密度大于100人/平方千米以上的地区，因为这些地区人口密集，城市集中，工业发达，人类生产和生活活动频繁，对环境影响大(利用和改造环境深度、广度大，产生的废弃物多)，从而造成较严重的环境问题。(3)地区主要环境问题环境问题产生的原因森林资源的破坏采育失调，毁林开荒，滥砍滥伐，森林火灾，居民烧柴等土地荒漠化牧区生产力低，不合理放牧，滥垦草原，使草场破坏严重反思归纳减少荒漠化大气水水资源次生盐碱化水土流失荒漠化荒漠化次生盐碱化风沙酸雨森林水土流失生物多样性水土流失探究点二(1)饲料原料燃料肥料循环经济生态(2)3(3)建立良性生态系统(或形成生态良性循环)，达到农业生产过程清洁化和农产品无害化；增加农民收入，改善农民生活条件，提高生活质量。反思归纳生态工业园产业主题线索因果联系制约课后练习区1a2d3.b4a5d6.c7b8.b9b10.c11(1)a地区地势低平，水流不畅；气温低，蒸发微弱；冻土发育，阻碍地表水下渗；河流凌汛导致洪水漫溢。b地区海拔高，气温低，蒸发微弱；地势平坦，水流不畅；冻土发育，阻碍地表水下渗。(2)a地