2021年推荐：苏教版八年级下册期末复习资料整理(6)

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年推荐：苏教版八年级下册期末复习资料整理(6) 推举：苏教版八班级下册期末复习资料整理(6)文章来自：爱师网 苏教版八班级下册期末复习资料整理 第一单元 字词听写题： 倦怠dài翡fi翠恹恹yn奇崛jué枯瘠jí骨g朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú枝秀颀qí伫zhù立陌mò头贪欲lán婆娑su鄙b视皓hào齿犀x利伶líng仃凝níng望 盘虬卧龙坦荡如砥潜滋暗长争妍斗艳忍俊不禁无

2、足轻重全神贯注纵横决荡 旁逸斜出妙手偶得无边无垠不折不挠破口大笑仙露琼浆察颜观色 诗歌默写题： 1、闻雁中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。 文言文阅读题：马说唐朝韩愈 1、马说的体裁是我国文言文中的一种议论文体“说，它一般用来陈述对社会上某些问题的观点。 2、本文主要写作方法是托物寓意。 3、马说围围着“不知马这一中心逐层绽开阐述。开头说明伯乐对千里马命运的打算作用，中间提醒千里马被埋没的根本缘由，最终总结全文。 4、千里马的才能被埋没的缘由是食马者不知其能千里而食也。 5、认为对“千里马的摧残、埋没表达在策之不以其道；食之不能尽其材；鸣之而不能通其意。 6、执策

3、而临之，曰：“天下无马。一句对食马者进展剧烈挖苦。 7、伯乐指：能识别人才的统治者。千里马指：封建社会那些被埋没、遭摧残的怀才不遇的贤能志士。食马者是指：愚妄无知的统治者。 8、食马者的愚蠢无知表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ 9、依据文意，正确对待千里马的方法是知人善任。 10、马说一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，鞭挞了当时的“食马者、“不知马的错误行为。但韩愈并没有从正面说明应当怎么做。参照选文的第三段，我觉得主见对于像“千里马那样的人才，要合理用法，正确对待，充分理解。“策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。 其次单元 字词听写题： 狭

4、隘热忱纯粹派遣鄙薄殉职热忱毋宁啁啾翌日笃信宽宥窒息灼热殉职旁骛 亵渎胸襟jn摒bìng弃迥jing异芥jiè蒂dì嫉jí妒dù缅mi?n怀揣chu?i摩萎wi缩 强聒gu不舍骈pián进咽yàn气鄙b薄旁骛wù亵xiè渎dú骈pián进显赫hè和谐mù 迥jing异鸿儒rú优柔寡断拈轻怕重精益求精拈轻怕重微缺乏道 麻木不仁冷冷清清精益求精见异思迁强聒不舍不二法门 诗歌默写题： 1、宣州谢朓楼饯别校书叔云中借景抒情，抒发了诗人开怀舒服的豪情的句子：长风万里送

5、秋雁，对此可以酣高楼。 2、宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对抱负境界的憧憬和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 3、宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 4、渔家傲中写出当时战斗形势的诗句：四面边声连角起。 5、渔家傲中写出将士们生活艰辛而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。 6、渔家傲中透出归家无期的哀痛，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。 7、渔家傲中从虚写的角度，突出战斗长久，将士背井离乡远征边塞的苦痛的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！ 8、天净沙.秋思中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，

6、营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 9、天净沙.秋思中直抒胸臆，道出了天际游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天际。 文言文阅读题： 陋室铭 1、铭：古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。 2、表现写作主旨的是哪一句话？是：斯是陋室，惟吾德馨。 3、重点词语的解译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱：使扰乱劳：使劳累 4、陋室铭一文认为陋室不陋的缘由：孔子云：何陋之有？ 5、写社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。 6、本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“

7、陋室比古贤的居室，表现了怎样的情趣和节操？答：追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。 文章来自：爱师网 苏教版八班级下册期末复习资料整理 第一单元 字词听写题： 倦怠dài翡fi翠恹恹yn奇崛jué枯瘠jí骨g朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú枝秀颀qí伫zhù立陌mò头贪欲lán婆娑su鄙b视皓hào齿犀x利伶líng仃凝níng望 盘虬卧龙坦荡如砥潜滋暗长争妍斗艳忍俊不禁无足轻重全神贯注纵横决荡 旁逸斜出妙手偶得无边无垠

8、不折不挠破口大笑仙露琼浆察颜观色 诗歌默写题： 1、闻雁中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。 文言文阅读题：马说唐朝韩愈 1、马说的体裁是我国文言文中的一种议论文体“说，它一般用来陈述对社会上某些问题的观点。 2、本文主要写作方法是托物寓意。 3、马说围围着“不知马这一中心逐层绽开阐述。开头说明伯乐对千里马命运的打算作用，中间提醒千里马被埋没的根本缘由，最终总结全文。 4、千里马的才能被埋没的缘由是食马者不知其能千里而食也。 5、认为对“千里马的摧残、埋没表达在策之不以其道；食之不能尽其材；鸣之而不能通其意。 6、执策而临之，曰：“天下无马。一句对食马者进展剧烈挖苦

9、。 7、伯乐指：能识别人才的统治者。千里马指：封建社会那些被埋没、遭摧残的怀才不遇的贤能志士。食马者是指：愚妄无知的统治者。 8、食马者的愚蠢无知表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ 9、依据文意，正确对待千里马的方法是知人善任。 10、马说一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，鞭挞了当时的“食马者、“不知马的错误行为。但韩愈并没有从正面说明应当怎么做。参照选文的第三段，我觉得主见对于像“千里马那样的人才，要合理用法，正确对待，充分理解。“策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。 其次单元 字词听写题： 狭隘热忱纯粹派遣鄙薄殉职热忱毋宁啁啾翌日笃信宽宥窒

10、息灼热殉职旁骛 亵渎胸襟jn摒bìng弃迥jing异芥jiè蒂dì嫉jí妒dù缅mi?n怀揣chu?i摩萎wi缩 强聒gu不舍骈pián进咽yàn气鄙b薄旁骛wù亵xiè渎dú骈pián进显赫hè和谐mù 迥jing异鸿儒rú优柔寡断拈轻怕重精益求精拈轻怕重微缺乏道 麻木不仁冷冷清清精益求精见异思迁强聒不舍不二法门 诗歌默写题： 1、宣州谢朓楼饯别校书叔云中借景抒情，抒发了诗人开怀舒服的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 2、宣州谢朓楼饯别校书叔

11、云中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对抱负境界的憧憬和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 3、宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 4、渔家傲中写出当时战斗形势的诗句：四面边声连角起。 5、渔家傲中写出将士们生活艰辛而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。 6、渔家傲中透出归家无期的哀痛，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。 7、渔家傲中从虚写的角度，突出战斗长久，将士背井离乡远征边塞的苦痛的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！ 8、天净沙.秋思中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，

12、小桥流水人家，古道西风瘦马。 9、天净沙.秋思中直抒胸臆，道出了天际游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天际。 文言文阅读题： 陋室铭 1、铭：古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。 2、表现写作主旨的是哪一句话？是：斯是陋室，惟吾德馨。 3、重点词语的解译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱：使扰乱劳：使劳累 4、陋室铭一文认为陋室不陋的缘由：孔子云：何陋之有？ 5、写社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。 6、本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室比古贤的居室，表现了怎样的情趣和节操？答：追

13、求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。 ,文章来自：爱师网 苏教版八班级下册期末复习资料整理 第一单元 字词听写题： 倦怠dài翡fi翠恹恹yn奇崛jué枯瘠jí骨g朵迸bèng溅jiàn丰腴yú盎àng然虬qiú枝秀颀qí伫zhù立陌mò头贪欲lán婆娑su鄙b视皓hào齿犀x利伶líng仃凝níng望 盘虬卧龙坦荡如砥潜滋暗长争妍斗艳忍俊不禁无足轻重全神贯注纵横决荡 旁逸斜出妙手偶得无边无垠不折不挠破口大笑仙露琼浆察颜观色 诗歌默写题：

14、 1、闻雁中直抒胸臆，抒发了深浓的思乡之情的句子：故园渺何处，归思方悠哉。 文言文阅读题：马说唐朝韩愈 1、马说的体裁是我国文言文中的一种议论文体“说，它一般用来陈述对社会上某些问题的观点。 2、本文主要写作方法是托物寓意。 3、马说围围着“不知马这一中心逐层绽开阐述。开头说明伯乐对千里马命运的打算作用，中间提醒千里马被埋没的根本缘由，最终总结全文。 4、千里马的才能被埋没的缘由是食马者不知其能千里而食也。 5、认为对“千里马的摧残、埋没表达在策之不以其道；食之不能尽其材；鸣之而不能通其意。 6、执策而临之，曰：“天下无马。一句对食马者进展剧烈挖苦。 7、伯乐指：能识别人才的统治者。千里马指：

15、封建社会那些被埋没、遭摧残的怀才不遇的贤能志士。食马者是指：愚妄无知的统治者。 8、食马者的愚蠢无知表现策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ 9、依据文意，正确对待千里马的方法是知人善任。 10、马说一文借古代伯乐和千里马的故事为喻，鞭挞了当时的“食马者、“不知马的错误行为。但韩愈并没有从正面说明应当怎么做。参照选文的第三段，我觉得主见对于像“千里马那样的人才，要合理用法，正确对待，充分理解。“策之以其道，食之能尽其材，鸣之能通其意。 其次单元 字词听写题： 狭隘热忱纯粹派遣鄙薄殉职热忱毋宁啁啾翌日笃信宽宥窒息灼热殉职旁骛 亵渎胸襟jn摒bìn

16、g弃迥jing异芥jiè蒂dì嫉jí妒dù缅mi?n怀揣chu?i摩萎wi缩 强聒gu不舍骈pián进咽yàn气鄙b薄旁骛wù亵xiè渎dú骈pián进显赫hè和谐mù 迥jing异鸿儒rú优柔寡断拈轻怕重精益求精拈轻怕重微缺乏道 麻木不仁冷冷清清精益求精见异思迁强聒不舍不二法门 诗歌默写题： 1、宣州谢朓楼饯别校书叔云中借景抒情，抒发了诗人开怀舒服的豪情的句子：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 2、宣州谢朓楼饯别校书叔云中写出了诗人神驰宇宙的豪情，对抱负境界的憧憬

17、和追求的诗句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。 3、宣州谢朓楼饯别校书叔云中表达了壮志难酬，极度忧愁的诗句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 4、渔家傲中写出当时战斗形势的诗句：四面边声连角起。 5、渔家傲中写出将士们生活艰辛而又思乡心切惆怅的句子：浊酒一杯家万里。 6、渔家傲中透出归家无期的哀痛，而又饱含为国戍边的责任感的诗句：燕然未勒归无计。 7、渔家傲中从虚写的角度，突出战斗长久，将士背井离乡远征边塞的苦痛的诗句：人不寐，将军白发征夫泪！ 8、天净沙.秋思中诗人运用了白描的手法，写出了九种景物，营造了一种萧瑟、悲凉的意境的句子：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 9、天净沙.秋思

18、中直抒胸臆，道出了天际游子之悲的诗句：夕阳西下，断肠人在天际。 文言文阅读题： 陋室铭 1、铭：古代刻在器物上用来戒备自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体,这种文体一般都是用韵的。 2、表现写作主旨的是哪一句话？是：斯是陋室，惟吾德馨。 3、重点词语的解译：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 乱：使扰乱劳：使劳累 4、陋室铭一文认为陋室不陋的缘由：孔子云：何陋之有？ 5、写社会交往的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁；写生活情趣的句子是：可以调素琴，阅金经。 6、本文描写陋室环境和居室主人的生活情景，并以“陋室比古贤的居室，表现了怎样的情趣和节操？答：追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣。

19、文章来自：爱师网第三单元 字词听写题： 戳chu穿臆yì断惊愕è门枢sh嗣sì后笃d信臆度duó充足pèi分泌mì并蒂dì花卉huì 灼伤zhuó褪tuì色飞甍méng啁zhu啾ji翌yì日宽宥yòu彗huì星窒zhì息器皿mn 箬篷péng睥pì睨nì连亘gèn毋wú宁阐chn释泄气隧道光怪陆离海市蜃楼优柔寡断 单枪匹马渴不行耐欢天喜地汪洋万顷饶有兴味夸夸其谈迥然不同随心所欲兴致勃勃 聊以自娱一

20、语双关人烟市肆历历在目万紫千红人迹罕至 文言文理解题 活板 1、主体局部在详细介绍活版的制作、用法、成效。运用时间挨次工作程序和规律挨次说明.活板的“活表达在：a制字是活的、b排版是活的密布字印、c印刷是活的一板······一板······，更互用之、d字印数目是活的每一字皆有数印、e做法是活的奇字无备，旋刻急用、f保藏活 2、活板印刷进步工效的详细方法有哪两条？请你用原文中最关键的两句话答复。 答：更互用之、每一字皆有数印 3、根椐说明内容，写出活板印刷简要的工作程序。 答

21、：刻字、排板、印刷、拆板 4、本文运用了多种说明方法，举例说出三种。3分 答：列数字：常做二铁板，一板印刷，一板已自布字。举例子：每一字皆有数印，如“之“也等字，每字有二十余印。打比方：薄如钱唇、字如平砥。作比拟：不以木为之者，文理有疏密。 5、文中极为神速、瞬息可就、瞬息可成、殊不沾污等说明了活板印刷的优越性。 6、毕升创造的活字印刷术在我国及世界科技史上有怎样的地位？答：印刷术是我国的四大创造之一。我国唐代开头有了雕版印刷术，雕版印刷到了宋代有了高度进展。北宋庆历年间，毕生创造了活字版印刷术，比雕版印刷经济便利。这是我国己世界印刷史上的一次宏大的技术革命，后来流传到亚洲和欧洲各国，促进了世

22、界文化的进展和沟通。 核舟记 4、这几段文字是对核舟的详细说明，是怎样说明的？答：先说船的正面，再说船的反面。按从正面到反面、由主到次的挨次说明。 5、其次段怎样介绍核舟？有何作用？答：先介绍核舟的体积，接着写船舱，重点介绍舱旁小窗和所刻的十六字文句。突出“奇巧、灵怪的特点。 7、在说明船头三人时，着墨最多的是谁？为什么？答：在说明船头三人时，着墨最多的当然是东坡。除了交代了三人在船头的位置，而且还刻画了东坡的肖像“峨冠而多髯。之所以这样描写，一是因为苏东坡的主要巡游者，核舟的主题是“大苏泛赤壁；二是雕刻者的支配本身如此，说明者不能违反其初衷。 9、这一段描写“舟子的神情动作渲染了一种什么气氛

23、？为什么要这样写？答：两“舟子虽神情有异，右边的舟子突出他“右手攀右趾的粗暴和“假设啸呼状的闲适自由；左边的舟子突出“视端容寂的安静神态。但两人的神情动作均表现了一种共同的气氛愉悦、轻松、活泼自乐。再加上船楫的“横卧，更加示意出有楫同于无楫，有舟子等于没有舟子的一种放任自流的境界。 是为使船尾之境与船头之情遥相照应，实现对船首气氛的衬托或者沟通，从而突出“大苏泛赤壁的“泛。 10、文章结尾，为什么要统计“核舟上的物品、文字的数目？答：使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸与之比照，使人们更剧烈地感到这个玲珑剔透、精致绝伦的艺术品有巧夺天工之妙。以此突出雕刻精湛的技艺，

24、自然引出下句的赞美语句。与第一自然段相照应,突出中心. 11、本文是一篇说明文,根据总分总的构造挨次依次介绍.细致的介绍了核舟的样子,描绘了舟中人物的情态,赞美了刻舟者的精致的技艺。 第四单元 字词听写题： 狗血喷头不省人事果不其然千恩万谢奋袖出臂群响毕绝无精打采无缘无故异想天开不得而知纹丝不动大惊小怪气喘吁吁恰到好处津津有味扣人心弦活灵活现面面相觑 死心塌地万贯家私掌柜唠叨描红附和间或服辩辨别恫吓径自坎肩宪兵盘缠 阔绰chuò荐jiàn头门槛kn碟dié子孱chàn水作揖y腆tin着带挈qiè避讳huì商酌zhuó心窍qi

25、ào桑梓z星宿xiù少顷qng后襟jn轩xun敞攥zuàn紧靴xu子犬吠fèi呓yì语 齁hu声摇曳yè魁kuí梧胚pi子轻视miè契qì诃h夫板栗lì崽zi子俯瞰kàn一泓hóng 灯盏zhn竭jié力胡诌zhu聒gu噪酒肆sì馄hún饨tun踌chóu躇chú 文章来自：爱师网文言文阅读题： 口技 一、课文中表时间性的词语的分类是： 1表示突然发生：忽突然。2表示几件事同时发生：一时 3表示两事相继发生：既而。4表示过了很

26、短时间就发生：俄而少顷未几。 二、联络课文回答下列问题 1、统领全文，连接全文的关键字眼是：善。 2、文中屡次描绘听众的反响，这些描绘有什么效果？答：侧面描写，表现口技表演者技艺的高超。 3、文中前后两次把表演的道具交代得清清晰楚，这对文章的构造和表现口技表演者的技艺有什么作用？答：开头提到“一桌、椅、一扇、一抚尺而已，说明道具的简洁，作为衬托，与后文表演冗杂的声响形成鲜亮的比照。结尾重提道具，是证明、强调刚刚发出的一切声响都主要是从一张嘴里发出的，从而更加突出表演者技艺的精妙。从构造上看，首尾照应、使文章浑然一体。 4、课文中有两处以动写静的描写，请找出来，并体会其妙处。答：遥闻深巷中犬吠；

27、微闻有鼠作作索索，-咳嗽；以动写静，更显其静。古诗中这样的例子：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽 5、为表现口技人技艺的高超，运用了正面和侧面描写相结合的方法。 第五、六单元 字词听写题： 憬jng悟驾驭yù硕shuò果滞zhì涩sè贻yí误熬áo过侥jio幸嫩nèn芽斑斓lán枯萎wi 分歧qí嗜shì学逾yú约俟sì负箧qiè曳yè屣x衾qn烨yè然緼yùn袍敝衣廪ln稍sho 裘qiú葛冻馁ni谒yè见撰zhuà

28、;n写贽zhì矢sh志不移磅páng礴bó赋fù予香醇chún屹yì立 黝yu黑铸zhù就湖畔pàn殷yn勤花蕾li纤xin细哨shào兵青冢zhng积攒zn 悼dào念钦qn佩抑郁yù跻j身醒豁huò卷帙zhì浩繁坦率shuài强悍hàn同僚liáo 舔舐shì岚lán蜡烛zhú真挚zhì罕hn见痛失良机万无一失一念之差失之交臂力挽狂澜博爱情愫惆怅导致各得其所交融脉络熏风黯然失色盈余要谛严酷诚心

29、 洗耳恭听下车伊始炉火纯青叹为观止离经叛道假设无其事谦恭堕落开怀畅饮厌腻无懈可击包袱寥寥交头接耳趁热打铁诺言不禁哄堂大笑打抱不平 诗歌默写题： 1、在酬乐天扬州初逢席上见赠用法了两个典故，表达了诗人回乡之后的感受的句子是怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 2、无题中渲染别离伤感气氛的句子是相见时难别亦难，东风无力百花残。 3、论诗中说明文学惟有创新，才能领时代风骚的句子是江山代有才人出，各领风骚数百年。 4、夜雨寄北中想象他日相逢共话巴山夜雨情景的句子是何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 5、酬乐天扬州初逢席上见赠中表系主动的人生看法，提醒了新陈代谢的自然规律的句子是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

30、。 6、酬乐天扬州初逢席上见赠点明题意的句子是今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7、无题中以象征手法描写至死不渝的爱情的句子是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 8、无题中设想离别后对方伤感久别的情景的句子是晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 9.礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽误春天翩然而至的脚步。同样，战斗、瘟疫也一样不能阻挡滚滚前进的历史车轮。正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。用刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的诗句填空 10.刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠：表达诗人豁达的胸怀和奋勉向上、努力进取的精神或：喻含新事物不断涌现的理趣的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 11

31、李商隐无题中的春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。描写了坚贞不渝的爱情，至死不变的思念。 文言文阅读题： 送东阳马生序宋濂 1本文宋濂，字景濂，号潜溪，浙江金华人。明初散文家，本文是一篇赠序，赠序是指临别送别性质的文字，内容多是勉励，推崇，赞许 2、本文中的两个通假字是：1四支通“肢肢体2皆被绮绣通“披，穿着 3、说明尝趋百里外求学缘由的句子是：益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游 4、对太同学中的其别人“烨然假设神人却“略无慕艳意的缘由是：以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。 5、文中从哪些方面表达青少年时期求学的困难？用简洁的语言概括。答：幼时求学的困难；成年后求师的叩问之难，旅途之艰，生活之苦

32、。 6、本文的主旨句是：其业有不精，德有不成者，非天质之卑，那么心不假设余之专耳，岂别人之过哉。这句话说明学业，道德上是否有所成就，主要取决于主观上是否努力。 文章来自：爱师网 马说 1.辱：指受屈辱而埋没才能2骈pián死：并列而死。骈，两马并驾，引申为一起。 3不以千里称也：把。4或：有时 5食sì：通“饲，喂养。 6是马也：这样，指示代词。7、外见：表如今外面见：通“现,表现；显现。 8且：犹，尚且。 9欲：想要。 10等：等同，一样。 11不行得：都做不到。得，能，表示客观条件允许。12安：怎么，哪里，疑问代词。 13策：名词活用作动词。 14以其道：根据驱使千里马

33、的方法。15材：通“才，才能。16鸣之：无意义。 17其1：莫非，表反问语气。 其2：唯恐，表推想18虽：故虽即使出名马虽虽然有千里之能 活版： 1板印书籍板，通“版，名词作状语，用雕版。2尚：还3盛为之：大规模地做这种事4已后：以后。已，通“以。 5布衣：平民。6每字为一印：印模。 7令坚：使坚硬。8和huò：混合。9冒：蒙、盖。10持就火炀yáng之：把它拿到火上烤。就，靠近。11字平如砥d：字像磨刀石那样平。12止印三二本：同"只"。13已自布字：自行14具：预备好。15更gng互：交替，轮番。16就：完成。17以纸帖之：用标签标出。18旋：随即，

34、很快地。19讫qì：终了，完毕。20殊不：一点也不。21为予群从：被。 核舟记： 1奇巧：技艺奇异精致。2以径寸之木：用 3为宫室：做。动词。这里指雕刻。4余：我。5罔不因势象形：因，根据。象，模拟，仿照。 6尝：曾经。 7贻：赠送。8八分有奇j有，同“又，用来连接整数和零数。奇，零数。 9高可二黍答应，大约。许，表约数。10箬篷：用箬竹叶做成的船篷。 11雕栏相望：雕刻着花纹的栏杆左右相对。望：对着。12清风徐来，水波不兴徐：缓缓。兴：起 13石青糁之：用石青涂在刻着字的凹处。 14峨冠，戴着高高的帽子。15如有所语：似乎在说什么似的。语，说话。16两膝相比：靠近。17绝类：绝，极

35、；类，像。 18矫首昂视：抬头仰视。矫，举。 19不属zh)：不相类似。属，类似。 20诎:同“屈，弯曲。 21历历，清楚可数的样子。 22楫:船桨。 23:衡同“横。24攀:扳着。 25假设:似乎。 26执:拿。 27假设.然:似乎.的样子。 28其人视端容寂：其，那。端，正。 29船背稍夷:背，这里指船底。夷，平。 30了了:清清晰楚。31通记一舟：全。 59曾不盈寸：曾，尚、还。盈，满。 60简：通“拣选择。文章来自：爱师网 口技： 京：国都，京城。善：擅长，擅长。会：适逢，正赶上。宴：进行宴会。厅事：大厅，客厅。施：设置，安放。而已：罢了。团坐：相聚而坐。团，聚集、集合。少顷：一会儿。

36、但：只下：拍。闻：听见。坐：通“座，座位上的人。寂然：静悄悄的样子。深巷：很长的巷子。惊觉欠伸：惊醒后打哈欠，伸懒腰。欠伸：打哈欠，伸懒腰。既而：不久，紧接着。啼：大声哭。抚：摩挲，劝慰。乳：喂奶。当是时：在这时候。初：刚，刚开头。叱：大声呵斥。一时：同时。齐发：一齐出现。众妙毕备：各种妙处都具备，意思是各种声音都仿照得极像。毕：全、都。备：具备。无不：没有一个不，否认加否认表确定。 伸颈：伸长脖子。侧目：篇着头看，形容听得入神。默叹：悄悄地赞美。妙绝：奇异极了，好极了。绝：到了极点。未几：不久。作作索索：老鼠活动的声音。拟声词 倾侧：翻倒倾斜。意少舒：心情略微放松了些。意：心情。少：略微。舒

37、：伸展、松弛。稍稍：时间副词，据词源释为“随即，这里是慢慢。俄而：一会儿。中间jiàn：其中夹杂着。齐作：一齐发作。曳：拉。许许：拟声词。凡所应有，无所不有：一应俱全，形容声音之杂。虽：即使。不能指其一端：不能指明其中的任何一种声音。名：说出。于：在。是：这。奋袖出臂：扬起袖子，露出手臂出：露出。股：大腿。几(j)：几乎。先走：抢先逃跑。群响毕绝：各种声音全都没有了。 一词多义 1.坐：众宾团坐坐下满坐寂然通“座，座位 2.乳：妇抚儿乳喂奶儿含乳啼乳头 3.而：既而儿醒表时间副词的词尾，不译妇拍而呜之连词，表并列 4.妙：众妙毕备妙处以为妙绝好 5.指：手有百指手指不能指其一端指明

38、6.绝：以为妙绝极群响毕绝停顿 7.备：众妙毕备具备 8.发：一时齐发，众妙毕备发出 通假字 满坐寂然“坐同“座，座位。句意：全场静悄悄的。 山市： 然数年恒不一见：但是常常是多年不出现一次。恒，常常。然，但是。数年，很多年。见，同“现出现。 2、青冥：青天，天空。青，形容天空的颜色。冥，形容天高远无穷的样子。 3、相顾：你看看我，我看看你。4、无何：不久，不一会儿。 5、始悟：才明白。始：才，悟：明白 6、未几：不久，不一会儿。与前边的“无何含义一样。 7、高垣，高墙。8、连亘：连绵不断。 9、历历在目：清楚地出如今眼前。 10、以：用。11、依稀：隐模糊约。12、既而：一会儿。13、一切乌

39、有：乌有，虚幻，不存在。14、危楼：高楼。危，高，高耸。15、挺直：始终连接。16、霄汉：云霄与天河。17、皆：都。18、裁如星点：才像星星那么小。裁，同“才，仅仅。19、黯然缥缈：黯淡下来，隐模糊约，假设有假设无。20、往来屑屑：形容来往匆忙。屑屑，劳碌的样子。 21、或：有的。22、凭：靠着。 23、不一状：姿势不一。24、逾时：过些时候。 25、倏忽：突然。26、人烟市肆：人家和商店。市肆，集市。肆，店铺。27、遂：最终。28、碧：青绿色。29、与世无别：跟尘世上的情形没有什么区分。30、风定天清：大风停顿，天空晴朗。31、裁如星点：裁通“才，仅仅，只有,刚刚。 一切乌有：乌通“无，没有。文章来自：爱师网 送东阳马生序： 1余：我。2手自：亲自动手。3嗜：特殊爱好。4无从：无法。5致书：得到书。致：得到。这里是买书的意思。每：经常。于：向。6假借：同义复词。借。“假也是借的意思。笔：名词作状语，用笔。7弗之怠(dài)：即“弗怠之，不懈怠，不放松抄写。弗，不。“之是“怠的宾语，指“笔录这件事。否