小学解方程方法与练习课件资料

1、式与方程一、用字母表示数的写法5. 表示两个a相乘，即a×a，而2a表示两个a相加，即a+a，a （a立方）表示a×a×a，而3a表示3个a相加，即a+a+a或者3×a。6，用字母可以表示常见的数量关系，代数式，运算定律、性质、法则和计算公式。二、方程：含有未知数的等式就是方程。（必须满足两个条件：1.含有未知数；2.必须是等式）1、用字母表示数（1）、小今年a岁，爸爸比小红大30岁，爸爸今年（ ）岁。当a=11时，爸爸的年龄是（ ）岁。（2）、a、储存罐里原来有n元，又存入3元，现在有（ ）元。 b、车上原来有x人，下了5人后，现在有（ ）人。 c、有

2、3袋金鱼，每袋有a条鱼，一共有（ ）条。 d、有m个饺子，每盘装10个，可以装（ ）盘。（3）、总价用c表示，单价用a表示，数量用x表示，写出：c= a= x= （4）、三个连续的自然数，中间的一个是a，那么最小的一个数是（ ），最大的一个数是（ ）（5）、学校买来9个足球，每个a元，又买来b个篮球，每个58元。9a表示 ： 58b表示 58a表示 9a58b表示 如果a= 45， b = 6，则9a58b= 2、判断。(1)方程一定是等式，等式一定是方程。（ ）(2)方程两边同时乘或除以同一个数，所得结果仍然是方程。（ ）(3)畜牧场养了600头肉牛，比奶牛的2倍多80头，求奶牛有多少头?可

3、以列式为600÷2+80。（ ）(4)含有未知数的式子叫方程。（ ）(5)2个x的积与两个x的和一定是不相等的. ( )(6)方程2 x÷2=4的解是4。 ( )(7).两个a相乘可以写成a²，它表示2a。 ( )(8)2a无论在什么情况下都不可能等于a 。（ ）(9) 一定不会等于2a。 （ ）3、选择。1）下面的式子中，（ ）是方程。 a、25x b、153=12 c、6x1=6 d、4x79 2）x=3是下面方程（ ）的解。 a、2x9=15 b、3x=4.5 c、18.8÷x=4 d、3x÷2=18 3）当a=4，b=5，c=

4、6时，bc-ac的值是( )。 a、1 b、10 c、6 d、4 4）五年级种树60棵，比四年级种的2倍少4棵。四年级种树（ ）。 a、26棵 b、32棵 c、19棵 d、28棵 5)下面的式子中，属于方程的是( )。a3x+1 b2x-11 c4x-8=0 d. a+b=b+a6)一个三角形的面积是s，高是3，那么底是( )。a2s÷3 bs÷2÷3 c. s÷3 d. s÷37)水果店运进m千克苹果，比梨的2倍多n千克，求运进梨多少千克的算式( )。am÷2-n b. (m-n)÷2 c. (m+n)÷2 d.

5、 m÷2+n8)老王a岁，小林(a-18)岁，再过x年后，他们相差( )岁。a18 b. x c. x+18 d. x-189)当x=5，y=3时，求xy÷2的值，算式是( )。a53÷2 b.5×3÷2 c.5+3÷2 d. 都不对小学方程的类型及解题方法（计算及应用题）方程：含有未知数的等式就是方程。（必须满足两个条件：1.含有未知数；2.必须是等式）解方程：求方程解的过程叫解方程。方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。等式的性质：1）等式两边同加或同减同一个数，等式仍然成立；2）等式两边同时乘或除以一个不是0的数

6、，等式仍然成立。解方程的方法：根据等式的性质来解方程。加数加数和 一个加数和另一个加数 因数×因数积 一个因数积÷另一个因数 被减数减数差 被减数差减数 减数被减数差被除数÷除数商 被除数商×除数 除数被除数÷商1、 一）根据等式的性质（一）解方程 例题 1、解方程 x +1.5=11 解：x+1.5-1.5=11-1.5 x=9.5小结：方程中原来左边是x加几时，解答时可以在方程两边同时减去几，使方程左边只剩下x。 例题2、解方程：x-2.8=7.2 解 x-2.8+2.8=7.2+2.8 x=10小结：方程中原来左边是x减去几时，解答时可以

7、在方程两边同时加几，使方程左边只剩下x。2） 根据等式的性质（二）解方程 例题3、 2.5x=7.5解：2.5x÷2.5=7.5÷2.5 x=3小结：方程中原来左边是x乘几时，解答时可以在方程两边同时除以几，使方程左边只剩下x。例题4、 x÷4=13 解： x÷4×4=13×4 x=52小结：方程中原来左边是x除以几时，解答时可以在方程两边同时乘几，使方程左边只剩下x。2、 根据加、减、乘、除法中各个数之间的关系解方程1 一个加数=和-另一个加数2 被减数=减数+差3 减数=被减数-差4 一个乘数=积÷另一个乘数5 被除数=

8、除数×商6 除数=被除数÷商 a、加减法方程的解答方法 例题5： x+4.2=8.9 解：x=8.9-4.2 x=4.7小结：方程中原来左边x是一个加数，解答时可以根据 一个加数=和-另一个加数解答。 例题6、 x-15=12.5 解;x=12.5+15 x=27.5小结：方程中原来左边x是被减数，解答时可以根据 被减数=减数+差 解答。 例题7、 25.3-x=13 解：x=25.3-13 x=12.3小结：方程中原来左边x是减数，解答时可以根据 减数=被减数-差 解答。 b、乘除法方程的解答方法 例题8、 5x=25.5 解： x=25.5÷5 x=5.1小结

9、：方程中原来左边x是一个乘数，解答时可以根据 一个乘数=积÷另一个乘数 解答。 例题9、 x÷2.5=13 解：x=13×2.5 x=32.5小结：方程中原来左边x是被除数，解答时可以根据 被除数=除数×商 解答。例题10、 35÷x=7 解：x=35÷7 x=5小结：方程中原来左边x是除数，解答时可以根据 除数=被除数÷商 解答x-7.7=2.85 x-3=68 x+10=25.5 x +13 =45 x-0.6=8 x+8.6=9.4 52x15 13÷x 1.3 x+8.3=19.7 15x 30 x+936

10、 x-2=7 3x=12 18x=36 12x=27 5.37+x=7.47 x÷3=5 30÷x=7.5 1.8+x=6 420-x=170 3、 解复杂类型方程第一类 解较复杂方程1（含乘加、或乘减的方程）注：解这类方程的时候，先仔细想一想把什么先看作一个整体。 例 3x + 6 = 18 16 + 8x = 40 1806330 解： 3x=18-6 3x=12 x=12÷3 x=4 例4x - 4×5 = 0 65x - 5×6 = 100 0.841.6解：4x-20=0 4x=0+20 4x=20 x=20÷4 x=5第二

11、类 解较复杂方程2（含小括号的方程）注：解这类方程的时候，先仔细想一想把什么先看作一个整体。 2（x + 3）= 10 15（x - 5）= 45 12（x - 1）= 24 解： x +3=10÷2x + 3=5x=5-3x=22(62)8 2(1)4 第三类 解较复杂方程3（方程左边的算式均含有未知数）注：当方程左边的算式均含有未知数时，首先要运用乘法的分配律 42x + 28x = 140 19x + x = 40 8x + 3x = 11 解：(42+28)x=140 70x=140 x=140÷70x=210x- 5x = 40 15x - 10x = 25 19

12、x -x = 36 解：(10-5)x=40 5x=40 x=40÷5x=80.810 43.15 2(2)2135(32) 3（x+2）÷5=x-2 （3x5）÷2（5x9）÷3 第四类 解较复杂方程4（当除数或减数含有未知数）注：当除数或减数含有未知数时，首先要交换位置，再解方程。80 ÷ 5x = 100 25 ÷ 5x = 15 35-3x=17 45-6x=27解： 80÷100= 5x 解：35-17= 3x0.8= 5x 18= 3x 5x=0.8 3x=18 x=0.8÷5 x=18÷3

13、x=0.16 x=6325(1) 5381 33061801285(2x+3)=73 3（x+2）÷5=x-2 7（4x）9（x4） x x= xx xx= xx列方程解应用题解题步骤：1， 弄清题意，确定未知数并用x表示；2， 寻找等量关系，列出方程式；3， 解方程，求未知数的得值；4， 检验或验算，写出答案。解题方法：小学范围内常用方程解的应用题： a、一般应用题； b、和倍、差倍问题； c、几何形体的周长、面积、体积计算； d、分数、百分数应用题； e、比和比例应用题。1、果园里有苹果树270棵，比梨树的3倍少30棵，梨树有多少棵？2、运送29.5吨煤，先用一辆载重4吨的汽车运

14、3次，剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能运完？    3.某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天，再生产908个就能完成生产计划，这9天中平均每天生产多少个？    4、学校买一台电脑和一台彩电共用去8860元，已知一台电脑的价格是彩电的2倍，一台电脑和一台彩电各是多少元？5、同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5倍，两个年级各植多少棵？6.甲乙两车从相距272千米的两地同时相向而行，3小时后两车还相隔17千米。甲每小时行45千米，乙每小时行多少千米？

15、60;    7.同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5倍，两个年级各植多少棵？  8.少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少摘了100千克 ，下午摘了22筐，平均每筐苹果重多少千克？    9.一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？     10、甲、乙两地相距480千米，客车、货车分别从甲、乙两地同时出发相向而行，客车每小时行70千米，货车

16、每小时行50千米，相遇时，两车各行了多少千米？11、一辆轿车和一辆摩托车分别从甲、乙两地相向而行，两地相距500千米，摩托车上午8点出发，每小时行40千米，轿车上午10点出发，每小时行60千米，问几点两车可以相遇？12、一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出，4.5小时相遇，快车每小时行78千米，慢车每小时行多少千米？13、甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶，4小时后两车相距300千米，已知甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？ 14、两地相距480千米，甲乙两列火车同时从某地相对开出。经过4小时相遇。已知甲火车每小时比乙火车慢8千米，求甲乙两列火车的速度各是多少千米？15.小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元，已知一本故事书的价钱正好是一本日记本价钱的3倍。一本日记本的价钱是多少元？   16.甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。开凿了15天，甲队比乙队少开凿了120米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？     17.王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？ &