一年级下册阅读理解专题训练答案含解析

1、一年级下册阅读理解专题训练答案含解析一、一年级语文下册阅读理解练习1 .阅读下文，回答问题。小猫虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声 音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它 全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚 来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心；有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很 近小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。(1)这段话主要讲小猫()A.讨人喜欢 B.调皮C.神气十足 D.高兴(2)填空的脑袋 的舌头 的眼睛的毛 小猫 的脸蛋(3)用“画出中心句。(4

2、)短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的 讨人喜欢，再写小猫在 时讨人喜欢。(5)抄下一个比喻句，并填空。句中把 比作。(6)等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近此处的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你写一种。【答案】(1) A(2)尖尖；粗糙；绿宝石般；洁白无暇；调皮；神气十足(3)虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！(4)外貌；太阳出来(5)神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石(6)略【解析】【分析】(1)考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知 文章内

3、容，就能找到答案。(2)词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从 结构上看是 形容词(或限制词)+的+名词”，横线上应填上形容词(或限制词)，应按照 语言习惯合理搭配即可。(3)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。我中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括 了段意。这段话的中心句在段首。(4)本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要阅读短文的内容，然后结合 前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。(5)比

4、喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻白事物卜喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。(6)续写的写作要求：续写部分必须保持与原文的统一性。就是主题的统一，人物的统 一，线索的统一，语言风格的统一。在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升 华。不得脱离原主题而另起炉灶。续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说 所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。故答案为：(1) A (2)尖尖、粗糙、绿宝石般、洁白无暇、调皮、神气十足(3)虽然小猫很调皮，但是

5、它可讨人喜欢啦！ ( 4)外貌、太阳出来 (5)神气十足的脸上，两只绿宝 石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；眼睛；绿宝石(6)略【点评】(1)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。(2)从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时在学习课文的过程 中积累好词好句。增加词汇量。(3)考查学生掌握找中心句的方法并运用。(4)这道题是按短文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉短文，边读边思考，才能填 好每一空。(5)考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判 断，会应用。(6)注意内容具体，结构清晰，语句通顺。2.阅读下文，回答问题。白天的太阳又红又

6、热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明高.我真相到上面看看：是不是有面镜子悬桂在天上?夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。(1)照样子，写词语。又红又热 又 又 又 又(2)仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。天上的云多白多美，我真想到上面看看： 。(3)我"为什么想快快长大呢？【答案】(1)高；大；细；长(2)是不是有很多棉花糖堆在那里(3)因为 我”想早早实现自己的愿望。【解析】3.我会阅读下面的短文，按要求回答问题。(10分)避暑(b 1 sfi)u小昆(ku。虫们是怎

7、样避暑的呢? 夏天蜂窝里温度（we nd©很高，小蜜虫!纷纷运（ y u ii）来河水，撒（s q）在巢（ch a o） 里，并扇动翅膀降（ ch i b a ngji力逾。蚂蚁避暑的方法很巧妙（ qi a omi a）o,他们搬（baii）来沙粒和小土块，封（feng住洞口，防（fang止热（r e气进洞。红蜻蜓（Qi ngt （川娟巴朝着太阳，不让烈（li巨日晒（sh a）i到头部，以防中暑。花蝴蝶 （hti di先到了中午就合拢（long）翅膀，倒（d a o）挂（gu在树叶的背后避暑。小昆虫们的避暑方法真有趣！（ 1 ）这篇短文一共有个自然段，其中第二自然段有句话。（ 2）根

8、据短文内容，连一连。运来 _ 太阳不会晒到头部朝着 _ 翅膀洒在巢里合拢 _ 洞口防止热气进洞封住 _ 河水倒挂在树叶后面（ 3）短文里提到的小昆虫是：、 、 、 。（填序号） 蝴蝶 红蜻蜓 蜘蛛 小蜜蜂 蝉 蚂蚁【答案】（ 1 ） 4； 2（2）河水 洒在巢里；太阳 不会晒到头部；翅膀 倒挂在树叶后面；洞口 防止热气进洞3 3）； ； ； 【解析】4 阅读下文，回答问题。荷叶圆圆（节选）荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。（ 1 ）荷叶的样子是，颜色是。（

9、 2）游来游去、来 去、 来 去（ 3）小水珠把荷叶当作；小鱼儿把荷叶当作。（ 4）想一想：还有谁把荷叶当作什么？【答案】（ 1 ）圆圆的；绿绿的（ 2）走；走；飞；飞（ 3）摇篮；凉伞（ 4）青蛙把荷叶当作歌台。【解析】5 阅读下面文字，回答问题。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。(1)选择正确的读音。扔 (y 1 ngr e ng 摘 (zh a Z a)i(2)照样子写一写。又大又红、(3)根据这段话用线把问题与答案连起来。小猴子来到什么地方？ 扔了玉米，去摘桃子看到什么？ 非常高兴心情怎样？ 桃树下做了什么？ 桃子又大又红【答案】

10、(1) r e ng zh a i(2)又高又大；又尖又细(3)桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子【解析】6 .读短文，回答后面的问题。快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区， 家里比较穷，爷爷决定资助她上学。每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蛔蛔，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰 带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天， 爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。(1)每天，我和小兰一起去上坡 、(2)从文中找出下列词语的近义词。高

11、兴 帮助 十分_(3)从文中可以看出爷爷是一个怎样的人？【答案】(1)放羊；割草；捉蛔蛔(2)快乐；资助；特别(3)善良、乐于助人的人。【解析】7 .阅读下文，回答问题。两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板 (1)给文段中划线的字注音。(2)两个人玩时，可以做哪些游戏？用 “画出游戏的名字。(3)请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？【答案】(1) de i(2)讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板(3)剪刀石头布、捉迷藏。【解析】8 .阅读下文，回答问题粽子是用 的碧竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就

12、飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。(1)在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用 的碧竹叶包的，里面裹着 的糯米，中间有一颗 的枣。(2)照样子，写词语。例：又黏又甜又 又 又 又(3)这段写了粽子的 。(填序号)味道 做法 做法和味道(4)包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如 。【答案】(1)青青；白白；红红(2)大；红；细；长(3)(4)赛龙舟、插艾叶【解析】9 .阅读下文，回答问题深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。我知道这是秋姑姑留下的影子。(1)短文

13、共有 句话。(2)填上合适的量词。一 秋风 一 黄叶 一 书 一蝴蝶(3)树叶是在什么时候变黄的？树叶是在 变黄的。(4)黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像 。(5)我”把什么东西小心地夹在书本里？我"把 小心地夹在书本里。【答案】(1)3(2)阵；片；本；只(3)秋天(4)黄蝴蝶5）落叶【解析】10 读一读，做一做。老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。小鸡们高

14、兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（ 1 ）根据意思写文中的词语。 一会儿往左闪，一会儿往右躲。 趣味非常多，无法形容。（2）游戏中，扮演“老鹰 ”的是： ，扮演 “鸡妈妈 ”的是： ，扮演 “小鸡 ”的（ 3）游戏结束胜利的一方是（）A.老鹰鹤妈妈和小鸡【答案】（ 1 ）左躲右闪；趣味无穷（ 2）班长；学习委员；其他同学 3） B【解析】11 阅读课文片段，完成练习。二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生

15、趣。（ 1 ）选择填空。“ 烂 ”在字典中的解释有：A 松软。 B 破碎。 C 颜色鲜明而美丽。在“烂漫无比”中 “烂 ”的意 “集”字典中的解释有：A集合。B集市。C集子。在 赶集”中的集”的意思是 . （ 2）这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。（ 3）用 “ ”画出文中的一个拟人句。【答案】（ 1 ）C；B（2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。【解析】【分析】（1 ）要求学生结合词语理解字义。烂漫无比：形容天真烂漫的程度。烂：颜色鲜明而美丽。赶集

16、：到集市上去买卖货物。集：集市。（ 2）寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。（ 3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。故答案为：（1）CDb （2）微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。【点评】（1 ）本题考查学生结合词语理解字义的能力。（ 2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。（ 3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。12 阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子

17、是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 1 ）根据短文内容，补充词语。的糯米的枣 又 又 （ 2）用短文中划线的词造句。（ 3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。（ 4）短文表达了“我 ”对 节的美好回忆和对的怀念之情。【答案】（ 1 ）白白；红红；黏；甜（ 2）早上，闹铃一响我就起床了。（ 3）外婆掀开锅，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（ 4）端午；外婆 【解析】13 阅读下文，回答问题冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。一

18、天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！ ”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得满头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家 一起开出了一条放心路。（ 1 ）这个故事发生的时间是（）A.春天B!天既天匿天（ 2）按照课文内容填空。 小羊用 当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。

19、不一会，它们就开出了一条°(3)这条放心路是()开出来的。A.小羊B.小猪uC.小鸟D.许多小动物【答案】(1) D (2)羊角;小路(3) D【解析】14 .阅读短文，回答问题。快乐的儿童节六一”儿童节到了，我们把教室(sh打扮(ba»得多么漂(pi a亮啊！看，墙壁和 窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫( z)的、蓝的五颜六色，美丽极(j I 了。我们穿着整齐的校服(f 0 ,脸上挂着甜舌t的笑容( r 6也)，眼里闪着动人的光芒(man g),迈(ma D着轻快的步子走出教室，去参加丰富( f 0多彩的 六一 ”游园活动。 今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。(

20、1)短文一共有 个自然段。(2)写出文中表示颜色的词。(3)按短文内容填一填。整 齐的 动人的 的步 子 的笑容(4) 补充词语。五颜 色 丰富 彩【答案】(1)3(2)红，黄，绿，紫，蓝(3)校服；光芒；轻快；甜甜(4)六；多【解析】15 阅读短文，完成练习。(不会写的字，用拼音代替)小公鸡和小鸭子 小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。他们走到小河边。小鸭子说：公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说： 我也去。”小鸭子说： 不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子

21、后面，也下了水。小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：鸭子哥哥，谢谢你。”(1)文章有 个自然段，第三自然段有 句话。(2)小鸭子捉不到虫子，他有什么表现？(3)小鸭子是怎么救小公鸡的？4）照样子写词语。许多虫子许多 许多 （ 1 ） 4； 52）急得直哭3）他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐。4）蚊子；蚂蚁【解析】16 阅读下文，回答问题大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“ 咕咚 在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚 来了。 ”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听

22、见的，咕咚 就在那边的湖里。”！咕咚 ”是什么，最后兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，大伙你看看我，我看看你，都笑了。（ 1 ）文中的“大伙儿 ”指 。（ 2） “咕咚 ”指 。（ 3）你喜欢里面的哪个动物？为什么？【答案】（ 1 ）兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象（ 2）熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音（ 3）我喜欢里面的野牛。因为野牛不瞎跟着别人跑，而是拦住大伙问终于帮助大伙弄清了“咕咚 ”到底是什么。【解析】17 阅读下文，回答问题正和小伙伴玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（ 1 ）

23、写出下列词语的近义词。快乐 （ 2）这段话写出了“我 ”的 和 。（ 3）写出文中“我 ”“ 唉 ”的原因。（ 4） “我 ”为什么觉得很快乐，很有趣？【答案】（ 1 ）欢乐（ 2）苦恼；快乐（ 3）上课铃响了，“我 ”不能和小伙伴玩跳房子的游戏了。（ 4）因为虽然不能玩跳房子的游戏了，但是听老师讲故事很有趣，“我 ”感到很快乐。【解析】18 阅读下文，回答问题美丽的春天春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！(1)短文中描写了春天的 、和(2)请你用找出文中描写颜色的词。(3)文中有一句赞美春天的话，请你写出来。(4)你能

24、写出其他关于颜色的词语吗？试试看。【答案】(1)草地；桃花；小兔；野花(2)青绿、粉红、雪白、鹅黄(3)春天真美啊！(4)深蓝、鲜红、乌黑【解析】19 阅读下文，回答问题做什么事最快乐小青蛙想，做什么事最快乐呢？他跳到大树下问啄木鸟：叔叔，做什么事最快乐？ ”啄木鸟说： 捉虫子最快乐。”他跳到田野问水牛： 爷爷，做什么事最快乐？ ”水牛说： 耕地最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说： 采蜜最快乐。”小青蛙回到家里问妈妈：妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”妈妈笑着说： 做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”(1)本文共有 个自然

25、段，在段前写上序号。(2)小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。(3)读一读，连一连。耕地最快乐采蜜最快乐捉虫子最快乐大树蜜蜂田野啄木鸟花丛水牛(4)青蛙妈妈说做什么事最快乐?【答案】(1)6(2)啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈(3)大树田野花丛X. /蜜蜂、/耕地最快乐人啄木鸟采蜜最快乐水牛/、捉虫子最快乐(4)做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。【解析】20 阅读下文，回答问题太阳和彩虹刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道七色的彩虹。人们都赞美彩虹。彩虹听见了，就骄傲起来，说自己比太阳还美丽。太阳对彩虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。太阳

26、摇摇头，立刻躲进云里，彩虹就不见了。（ 1 ）这篇文章讲了和 的故事。（ 2）彩虹不相信太阳的话，结果怎样？（ 3）太阳对彩虹说了什么话？（ 4）彩虹为什么骄傲？【答案】（ 1 ）太阳；彩虹（ 2）彩虹就不见了。（ 3）你美丽，这是真的，不过要是没有我，也就没有你。（ 4）人们都赞美彩虹。【解析】21 阅读短文，回答问题。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。（ 1 ）这篇短文一共有句话

27、。（ 2）请你填上适当的词。的枣树的枣花 的果实的小灯笼的大枣（ 3）用横线划上表示颜色的词语。【答案】（ 1 ） 6（ 2）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜（ 3）浅黄色、青色、红、红红的【解析】22 阅读短文，回答问题。祖国山水多美丽轰ho n蜂l 6 ng,轰隆隆。火车像骏 j立昌，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了 一张张活动的照片。一张照片是田野 y息田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶d I ng一座座高山，手牵 qi an着手，肩ji a掾a着肩。一张照片是绿水。水面好宽 ku a而宽，宽得望不到岸 a

28、n渔yu船星星点点，渔民撒 sa 网wia ng捕b 鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！（ 1 ）照样子，写词语。例：好宽好宽好 好 好 好 （ 2）选字填空。（填序号）条 张 座一 照片 一 大道 一 高山（ 3）选择正确的答案，把序号填在横线上。（ 1） 骏马火车像 ，在原野上跑得欢。车窗像 ，拍下了一张张活动的照片。（ 4）短文中作者拍了3 张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。【答案】（ 1 ）长；长；大；大（ 2） ； ； （ 3） ； （ 4）田野| 高山 | 绿水【解析】23 阅读下文，回答问题。聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开，很多

29、动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空 中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。叫好 设法 不忙（ 1 ）读一读，连一连。想方 不慌 纷纷 （ 2）乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。（ 3）根据短文内容进行判断。 大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。【答案】（1）设法；不忙；叫好（2）乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽 车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住 后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。（3）正确；错误【解析】24 .读短文，回答问题。红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：长得红红的，真甜 小猴子没有听完，