毕业班幼儿园教学工作总结

1、精品文档毕业班幼儿园教学工作总结一份耕耘、一份收获。不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了， 工作中我们取得了许多宝贵的经验。以下是作者小编为您整理的“毕业班幼儿园教学工作总结”，供您参考，更多详细内容请点击作者(www.作者精心整理 ) 查看。毕业班幼儿园教学工作总结【一】转眼间，三年的时间悄然而逝，还记得第一次来到朵朵班， 这些天真可爱的小天使还是一群奶娃娃，现在三年过去了，奶娃娃们长成了一个个聪明伶俐、懂事能干的小精灵。三年的时光是欢乐的，我们一起窗格跳舞，欢声笑语。三年的时间是忙碌的，我们一起学习本领，让自己变得更聪明。三年的时间是短暂的，因为我们现在毕业了，我们要去读小

2、学了。虽然心里有着百般不舍，但是同样充满着对小学的向往和期待。接下来，我将对月亮班第二学期工作做一个总结：转眼间，三年的时间悄然而逝，还记得第一次来到朵朵班， 这些天真可爱的小天使还是一群奶娃娃，现在三年过去了，奶娃娃们长成了一个个聪明伶俐、懂事能干的小精灵。三年的时光是欢乐的，我们一起窗格跳舞，欢声笑语。三年的时间是忙碌的，我们一起学习本领，让自己变得更聪明。三年的时间是短暂的，因为我们现在毕业了，我们要去读小学了。虽然心里有着百般不舍，但是同样充满着对小学的向往和期待。接下来，我将对月亮班第二学期工作做一个总结：一、做好幼儿园小小朋友衔接工作大班下学期的工作重点之一就是做好幼小衔接工作。首

3、先，我们1精品文档开展了主题活动走进小学 ，在这个主题活动中我们开展了丰富多彩的主题活动， 给幼儿大胆表述自己内心的想法， 为入小学做好良好的心理准备，通过丰富多彩的活动让幼儿发现自己的不良习惯并且及时纠正，培养幼儿的坚持性，精神规则意识等习惯，为走进小学奠定基础。如：我们开展了综合活动参观小学 ，带领幼儿去小学观看了升旗仪式、早操和专用教室等， 还听了一年级小朋友上课等环节的精彩内容。我们也结合主题活动开展了一系列的区域活动，如：手工活动“小学怎么样”，益智活动“小小文具店”、“记录时间”，试听活动“找名字”、 观看视频“小学的生活”等， 也结合角色游戏开展了“月儿小学”， 由小老师带领小学

4、生学习各种新本领， 丰富多彩的活动让幼儿对小学更加熟悉，充满憧憬。学校也组织了爸爸妈妈来园参加“幼小衔接”专题讲座， 从讲座中，让家长也对小学生活有更多的了解， 适当的帮助孩子消除入小学的焦虑以及陌生感， 了解更多有关于小学的生活以及好习惯， 提前做好入小学的准备工作。二、保育方面工作保育工作是幼儿园教育工作的重要环节， 班级也十分重视幼儿的保育工作。这学期，班级中又来了一位新老师吴老师， 吴老师是一个教学经验丰富的老师， 她工作细致认真， 与她一起代班让我也学习到了一些经验。刚到班级的时候我也细心交代了班级的情况， 并且对一些特殊的孩子也做了详细的说明， 以便合作更好的开展教育教学工作， 吴

5、老2精品文档师来班级以后我们班的班级常规也比以前改善了很多， 孩子们的生活更加井井有条，特别是几个特殊的孩子，也能够养成好习惯，遵守班级的秩序。保育员阿姨对幼儿的保育工作也做得十分细致认真， 无论从各种餐具玩具的消毒工作， 还是幼儿的卫生习惯方面， 保育员阿姨对每一个环节都十分关注，晨锻时及时为幼儿穿脱衣物，为幼儿擦汗。洗手时不断提醒幼儿卷起袖子， 擦拭肥皂用正确的方式洗手， 进餐时也能够鼓励幼儿多吃蔬菜等等， 对幼儿的生活细节关注的很仔细， 保育员阿姨的丰富的经验以及与我们老师的工作配合的十分到位， 让我们对幼儿的保育工作做得细致而有效。班级中有个别幼儿身体抵抗力比较差， 平时会注意多多锻炼

6、， 及时换下被汗水浸湿的衣服， 睡觉时及时为幼儿盖好被子， 鼓励幼儿多吃蔬菜和水果，提高身体的抵抗力，几个幼儿的身体越来越好了，随着身体的免疫力提高，病假少了，孩子的学习进步了很多。老师和保育员对于过敏性体质的幼儿和肥胖幼儿，也更加的细心照顾。在我们两位老师和保育员阿姨的共同努力之下， 孩子们都养成了良好的学习习惯、游戏习惯、卫生习惯等，生活自理能力也很强，我们马上就要入小学了， 相信孩子们三年的锻炼已经能够很好的应对小学的学习生活。三、班级特色方面本学期是幼儿在园的最后一个学期， 这个学期主要为幼儿创设了宽松自由的班级氛围， 让孩子能够每天高兴的来园， 并且在自由宽松3精品文档的学习生活中更

7、加自主的表现自己， 大胆地域他人交往， 培养幼儿的社会性交往。培养幼儿的社会性交往主要体现在日常活动环节以及自主性游戏。在日常生活中特别是课间活动， 幼儿完全自主的选择自己喜欢的游戏，我们班级的所有游戏都是开放式的，幼儿可以随时随地进行游戏，完全体现幼儿的自主性。但是也给幼儿提出了一些简单的要求，如：晨间游戏不受限制，有的孩子喜欢桌面游戏，有的孩子喜欢表演或者自发组织的新游戏都可，集体教学活动时候有操作内容时，先完成的幼儿选择较安静的游戏， 既体现自主性又不会打扰到其他的孩子。午餐以后也选择安静一些的游戏，不做剧烈运动等。孩子们热衷于角色游戏， 在角色游戏中培养幼儿的社会性交往能力，如：合作能

8、力，大班的孩子我们现在逐渐把插牌的过程减少，像孩子们来到娃娃家， 如果每个角色都已经规定好，那样就减少了锻炼的机会，孩子选择娃娃家的游戏，可以自己商量做什么角色，分工合作，给了孩子一些挑战，如果发生争执，还以商量解决问题，更加给了孩子锻炼的机会。 在游戏过程中经常会发生一些问题和矛盾，多以我们设立了消费者协会这样一个内容，设立一些专门人员来帮助解决问题。在收放游戏物品的时候也是一个锻炼的机会，孩子们也学会商量分配工作，先收好的孩子还学会主动帮助他人。这个学期我们新添了月亮湾图博中心和月儿小学等游戏， 在月亮湾图博中心，我们培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯， 为入小学也做一4精品文档些准备，有了小小

9、图书管理员的加入，我们的游戏更显丰富，孩子们也很乐于当小小图书管理员， 我们角色区中贴了阅览室规则， 幼儿也学会了遵守规则进行游戏，爱护书本，养成了良好的阅读习惯。在月儿小学的游戏中， 我们的小老师真是又聪明又能干， 小老师选择一项自己的特别本领把本领教给小学生， 小学生们学得仔细又认真， 这里给孩子提供了充分的游戏材料， 包括剪纸活动所需的各色彩纸、 剪刀、浆糊、双面胶等，也有绘画活动所需的白纸、 记号笔、铅笔、油画棒、颜料等，也有小老师所需的小黑板等， 在游戏中增强了孩子的交往能力。四、教育教学工作方面在教育教学工作方面， 我认真制定教学计划， 积极参加课程前审议和后审议活动， 对每一个教

10、学活动都能有自己的想法， 根据本班的班级的情况制定目标， 认真设计活动环节，有效的开展教育教学工作。在活动中培养幼儿的良好的学习习惯， 提高幼儿的语言能力， 动手能力，社会交往能力以及身体素质等。活动之后认真写好反思活动。本学期我们开展了主题活动不一样的我 、走进小学、从头到脚、小小博物迷、大自然的语言、动感天地、黑夜秘语、离园倒计时等，主题中活动丰富多彩，幼儿兴趣浓烈，活动效果十分良好。特别是科技节组织的一周活动小小博物迷 ，活动内容丰富形式多样。我们前期已经开展了班级儿童博物馆的准备工作以及收藏工作，得到了一定的成效，每个班级都有自己的班级儿童博物馆，材料不同、内容丰富、活动形式多样。5精

11、品文档我们也为科技节准备了丰富的游戏活动，如：我眼中的世博馆，通过欣赏世博馆的建筑， 萌发创作新的世博馆愿望， 体验剪纸的乐趣。我最想收藏的 -乐意用画画的形式表现自己最想收藏的宝贝，表达对收藏宝贝的喜欢之情。纸牌叠叠高，尝试用纸牌来叠高，体验不同方法带来的不同结果。 纸绳拖重 、尝试用报纸扭不同形状的绳子，感受纸绳拖重的力与形状的关系。 竹蜻蜓，乐意和同伴一起尝试制作竹蜻蜓，探索竹蜻蜓飞行秘密。小小收藏家，观看小小收藏家视频，丰富幼儿关于收藏的知识经验。 兵马俑，乐意用彩泥看图捏出兵马俑的形象等，深受孩子们的欢迎。 最后我们还进行了“小小博物迷”和“家庭收藏之星”， 的颁奖仪式， 我们各班的

12、小小讲解员也进行了班级展品的介绍，中班开展了亲子游园活动， 受到爸爸妈妈的热烈参与，非常热闹。我们大班年级组组织参观了太仓博物馆孩子们很高兴， 看见了一些平时看不见的东西， 知道了一些以前不知道的事， 对太仓有了更多的认识了解。我们在讲解员的讲解下， 简单了解了古太仓的地理全貌，非常漂亮。我们还参观了太仓古街文化、欣赏了太仓娄东画派作品、了解了太仓名字的由来等，感觉非常充实的一天。我们还进行了班级孩子家长的藏品展示活动， 孩子们带来了自己心爱的藏品，在爸爸妈妈的支持下也带来了一些家长的藏品， 物品丰富多彩，大家都介绍了自己的藏品， 并且一起布置分类展示在柜子上。在这样的热闹声下， 我们的科技节

13、也告一段落了， 孩子们在这段时间积累了一些经验， 也进一步了解了博物馆的开展。 也增加了孩子6精品文档们对于科技活动的热情。五、安全保健工作方面安全保健工作一直是幼儿园工作之首， 我们时刻的关注每一个幼儿的健康和安全。安全工作无处不在，时刻不得放松，我们把安全教育融入到幼儿的一日活动中，每个环节都要提醒幼儿注意安全，如：来园时候进行晨间， 对生病的幼儿进行药物登记， 检查口袋中是否有小珠子细针等危险物品，及时没收。我们大班的教室在三楼，平时上下楼梯也很多， 所以楼梯上的安全更显重要， 平时提醒幼儿上下楼梯的时候小手要扶好把手，不推不挤，不在楼梯上逗留或者奔跑。入厕的时候小心慢走，便后要洗手，洗

14、好手甩干再在毛巾上擦干，注意小心不要滑到摔跤。教室里的时候不要跪在小椅子上，以免磕伤碰伤。 用剪刀的时候不要把剪刀口对着小朋友的脸， 以免发生危险等等。 为了提高幼儿的自我保护意识和能力， 我们继续开展“每周安全一话”活动，幼儿园安全月包括安全做运动、不搞恶作剧、不私自离园、文具安全、有坏人闯入等，家庭安全月包括一个人在家、食品安全、预防传染病等，公共安全中学习了会说话的标志、去划船等还进行了防震演练等活动，最后安全自救月我们学习了游泳抽筋怎么办、被蜜蜂蛰了怎么办、 被绑架了怎么办等活动，从各方面提高幼儿的安全意识和自我保护能力。六、家长工作方面本学期班级中又换了一位配班老师，对于班级老师的频

15、繁更换，家长工作也相对难了一些， 新来的吴老师教学教育经验丰富、 工作认7精品文档真负责，很快便与家长熟悉起来， 平时利用家长接送孩子的时间与家长多沟通交流，也通过有效利用 QQ、短信、电话、家校通、学校网站、宝宝成长档案以及家园互动等形式，家长很快便接受了吴老师，我与吴老师增加了家访的次数， 从家访的过程中， 也能更多的增加教师与家长的交流，相互了解幼儿在园以及在家的学习情况和生活情况，并且对于一些问题进行有针对性的引导， 让孩子能够更加健康愉快的成长。我们毕业了，希望孩子们能够快乐的升上小学， 做一个优秀的小学生。毕业班幼儿园教学工作总结 【二】 当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不

16、舍的目光里饱含着对我们的深情， 当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼从现在开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下面就本学期的班级工作做如下总结：一、保教工作最近天气干燥，早晚温差比较大，为了使幼儿不生病，老师天天变换方法鼓励幼儿多喝水。比如：谁喝两杯水，老师会带着出去玩 ; 谁喝水了表扬他 ; 或者是发小礼物等等。 可还是有个别孩子不爱喝水，但老师会多次提醒他，就像樊宇航，嘴片又红又干，还时不时流鼻血，真不知道用什么方法才能让他积极主动喝水， 只能用监督的方法让他喝水。经过三个老师的努力，大部分孩子很听话、喝水很积极。一天提两桶水幼儿都能喝

17、完。幼儿身体健康，天天不请假、不生病，家长8精品文档也很支持我们的工作，对我们的保育工作也很满意。二、融入孩子们的世界我最近喜欢折百合花送给班里的幼儿作为鼓励。 折百合花是向我们班的一个幼儿学习的，学会了以后他还夸我说：“老师，你学的真快，折的也非常漂亮。”通过这件事说明老师和幼儿的关系，应该是很温和的，最起码让幼儿有这种感觉：老师很可亲。每一次带幼儿出去自由活动的时候， 我都会问： “孩子们是喜欢去三楼阳台做游戏， 还是喜欢去一楼玩滑滑梯呢 ?”“上三楼 ! ”孩子们的声音很齐。“好的，去三楼，但有要求：注意安全、时刻在老师的视线里，下楼先给老师说 . ”这样孩子们不会有逆反的心理，也会听老

18、师的要求，还会让他们感到老师很尊重他们的选择。大班幼儿对事物已经有初步的了解， 虽然还不太完整， 对于他们的要求我会询问原因、 听他们表达。 其实他们很喜欢让别人听自己的想法。我发现本班幼儿喜欢说“老师， 我小时候去过 . ”这样我会回答：“现在长大了，比以前更懂事了，以后更大了，可以带爸爸妈妈一起去玩。”我一直希望老师是他们的良师益友，又是他们心灵的朋友。我会更多的关注幼儿的心理发展， 希望他们在我们的指导下健康、快乐成长，灿烂的笑容会更多。三、家长会反思上次的家长会我觉的比较成功。 在家长会中， 增加了欣赏孩子节目的环节。家长们早早地来到教室等待，拿了相机随时给孩子拍摄，9精品文档孩子们表

19、现特别好，跟着老师的音乐一起表演， 激发了孩子们的兴趣。下次也可以多采取这样的方式， 家长组织一次不容易， 他们来干什么，不就是想看孩子们的成长， 这样把学过的内容展示一下， 孩子们高兴，家长们也高兴， 这不就能满足大家的愿望， 家长对我们的工作也能认可、支持，希望下学期让我们三人共同努力，组织好班上的工作。毕业班幼儿园教学工作总结【三】幼儿园教育指导纲要中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要， 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”幼儿来到幼儿园，我们会尽自己最大努力在生活上照顾他们，让孩子在确保身体健康的前提下得到全面的发展。我们班上

20、三位老师从以下三个小的方面总结了我们的工作。一、常规管理常抓不懈俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展， 这是我在开学初就思考的问题。 根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的形成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动， 具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西 ; 每天离园前组织幼儿谈话，说说自己这一天最开心的事，然后一起复习当天所学的儿歌或者歌曲。2 、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着

21、幼儿， 使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了10精品文档很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感。4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我特别关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育， 纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。二、幼小衔接丰富多彩本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期， 孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。 开学初我们就明确了本学期的班级工作重点 - 做好孩子的幼小衔接功作。 抓好幼儿的课堂纪律、 培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服

22、务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有一定的了解，参观时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业， 培养幼儿的任务意识。 通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学

23、习，效果非常好。11精品文档大班幼儿求知欲旺盛， 知识面在不断的开阔， 吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。1、张老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动， 认真上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对 10 以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。2、每周二下午开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到中国传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自己的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子

24、们提供展示的舞台。请幼儿来当小老师， 教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高， 我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一起诵读， 互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。三、保教工作踏踏实实在教学工作中，深入领会纲要精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动， 力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展。 本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、 白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作， 杜绝流行病的发生。 保证每天两小时12精品文档户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服， 我们还要求每个幼儿带一块干毛巾， 出汗时垫在背上以防感冒 ; 对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育， 避免了幼儿安全事故