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文档简介

1、长大后我就成了你长大后我就成了你 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。 长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。望，守巢的总是你。 长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。擦去的是功利。 小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都成了乐趣；小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都成了乐趣； 小时候，我小时候，我 以

2、为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。 长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹， 撒下的是泪滴。撒下的是泪滴。 长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！人，奉献的是自己！ 长大后，我就成了你，我就成了你长大后，我就成了你，我就成了你 ！ 尊重尊重感激感激活动：用文字或者简笔描活动：用文字或者简笔描述我们的老师。述我们的老师。任课老师任课老师 特别之处特别之处语文老师语文老师数学老师数学老师英语老师英语老师历史老师历史老师地理老师地

3、理老师政治老师政治老师生物老师生物老师 每个老师都有自己的个性，你能用简每个老师都有自己的个性，你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？练的语言概括出每位老师的特别之处吗？阅读教材阅读教材60页页幸福，幸福，是一种感觉是一种感觉，思考：，思考：1、文章中有哪几处说、文章中有哪几处说了自己的幸福感？了自己的幸福感？2、你认为老师最大的、你认为老师最大的幸福是什么？幸福是什么？采访你的老师，听听他们当采访你的老师，听听他们当老师的体会和感受。老师的体会和感受。通过采访说说你对这位老师通过采访说说你对这位老师有了哪些新的了解？有了哪些新的了解？课外采访课外采访 老师将自己的知识和智力老师将自己的

4、知识和智力传授给学生，用特有的人格传授给学生，用特有的人格魅力来影响学生，使学生健魅力来影响学生，使学生健康快乐的成长。老师工作的康快乐的成长。老师工作的过程是与学生交流情感的过过程是与学生交流情感的过程，老师的工作充满着辛劳，程，老师的工作充满着辛劳，也充满着幸福也充满着幸福 有人说有人说,老师是老师是“从事太阳底下最光辉从事太阳底下最光辉 事业的人事业的人”； 有人说有人说,老师是老师是“真正天国的代言者，真正天真正天国的代言者，真正天国的引路人国的引路人”； 有人说有人说,老师是老师是“辛勤的园丁辛勤的园丁”； 有人说有人说,老师是老师是“爱心大使爱心大使”； 有人说有人说,老师是老师是“人类灵魂的工程师人类灵魂的工程师”； 我说我说,老师是老师是生活中我们应该

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