第一讲细胞膜和细胞核.doc

1、初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第一讲细胞膜和细胞核知识体系 定内容核心素养 定能力生命观念通过对细胞膜和细胞核结构和功能的复习，建立起整体观念和细胞结构与功能相适应的观点通过对细胞膜组成和功能的实验探究，以及细胞科学探究核功能的实验分析， 掌握实验设计的对照原则和荧光标记技术 基础知识 · 系统化 知识点一细胞膜的成分、功能和制备知识点二生物膜的结构1 生物膜结构的探索历程初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数

2、学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析2 生物膜的流动镶嵌模型(将 “” 内容补充完整)知识点三细胞核的结构和功能1 细胞核的结构2 细胞核的功能3 探究细胞核功能的实验(1) 黑白两种美西螈核移植实验。(2) 蝾螈受精卵横缢实验。(3) 变形虫切割实验。(4) 伞藻嫁接与核移植实验。初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知

3、识难点分析 基本技能 ·问题化 1 连线对生物膜结构的探索历程2 据细胞膜结构示意图，回答下列问题(1) 图中 a 是糖蛋白， 具有识别、 保护、润滑等作用。 根据 a 可以判断细胞膜的内外侧，因为 a 只分布于细胞膜的外表面。(2) 图中 b 是磷脂双分子层，其疏水性“尾部”相对，亲水性“头部”向外，构成膜的基本支架。(3) 图中 c 是蛋白质，镶嵌在膜的基本支架上。(4) 不同细胞膜中的蛋白质种类和数量不同，功能越复杂的细胞中，其细胞膜上蛋白质的种类和数量越多。3 据细胞核结构示意图，回答下列问题(1) 若要检测图中所含有的成分，应选用的试剂是双缩脲试剂、甲基绿染液；若要观察的形

4、态，应选用碱性染料 (如龙胆紫或醋酸洋红液 )染色。(2) 用下列图示表示与的关系：(3) 图中由 4 层磷脂分子构成，其外膜常与内质网相连，且有核糖体和酶附着，有利初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析于多种化学反应的进行。(4) 下列物质能通过进出的是 A 、 B、 C。 (填选项编号 )A mRNAB蛋白质C DNA 聚合酶D DNA(5) 图中的功能是参与某种 RNA 的合成及核糖体的形成。(6)

5、在细胞分裂中，能周期性消失和重建的结构是。(填图中序号 )考点一细胞膜的组成、结构和功能1 巧记细胞膜的“ 一、二、三 ”2 必记细胞膜的三个关键点(1) 不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同。如动物细胞膜中含有一定量的胆固醇，而植物细胞膜中含量很少或没有。(2) 细胞膜的组分并不是不可变的。如细胞癌变过程中，细胞膜组成成分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白 (AFP) 、癌胚抗原 (CEA) 等物质。(3) 糖蛋白具有识别作用，分布于细胞膜外侧，据此可判断细胞的内外侧。3 关注四种常考的“ 膜蛋白 ”糖蛋白信号分子 (如激素、淋巴因子、神经递质等)的受体蛋白膜载体蛋白是用于协助扩

6、散和主动运输的载体蛋白具催化作用如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还的酶可存在 ATP 水解酶 (催化 ATP 水解，用于主动运输等 )识别蛋白用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精、卵间的识别， 免疫细胞对抗原的特异性识别等 ) 对点落实 1判断有关细胞膜叙述的正误(1) 细胞膜的成分中含有脂质、蛋白质和糖类( )(2) 构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇(× )(3) 细胞膜含有糖脂和糖蛋白 ( )(4) 变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同(× )(5) 生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定( )初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学

7、案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析2 (2014 全·国卷 )关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是()A脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变C甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜D细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递解析： 选 C 磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架，蛋白质镶嵌、贯穿于磷脂双分子层中，磷脂和蛋白质是组成细胞膜的主要物质。细胞衰老时，细胞膜

8、通透性改变，使物质运输能力降低。甘油属于脂质，可以通过自由扩散的方式通过细胞膜。细胞产生的激素与靶细胞膜上的相应受体结合，从而调节细胞的代谢，实现了细胞之间的信息传递。1 细胞膜成分的鉴定细胞膜成分鉴定试剂 (方法 )结果脂溶剂处理细胞膜被破坏磷脂磷脂酶处理细胞膜被破坏脂溶性物质透过实验脂溶性物质优先通过蛋白质双缩脲试剂紫色蛋白酶处理细胞膜被破坏2 细胞膜结构特点流动性的验证(1) 方法：荧光标记法。(2) 现象：采用荧光标记法标记小鼠细胞与人细胞表面的蛋白质分子，做如图实验。(3) 结论：人、鼠细胞膜蛋白最终均匀分布，说明细胞膜具有一定的流动性。3 细胞膜功能的探究(1) 控制物质进出功能的

9、验证：(2) 识别功能的验证：初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析4 细胞膜功能特性 选择透过性的验证 对点落实 3 (2017 ·国卷全 )下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是()A细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D斐林试剂是含有Cu2 的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色解析： 选 B台盼蓝是细

10、胞活性染料，常用于检测细胞膜的完整性与细胞的存活率，是组织和细胞培养中最常用的细胞活性鉴定染色剂。双缩脲试剂的作用原理是Cu 2在碱性条件下与肽键发生反应生成紫色络合物，因为氨基酸中没有肽键，故不会与双缩脲试剂发生反应，也就不能用双缩脲试剂检测氨基酸的含量。染色体可被碱性染料染成深色，常用的碱性染料为龙胆紫溶液或醋酸洋红液。斐林试剂的甲液是质量浓度为0.1 g/mL 的 NaOH溶液，乙液是质量浓度为0.05 g/ mL 的 CuSO 4 溶液，应现配现用，可溶性还原糖中含有的醛基或酮基具有弱还原性， 在水浴加热的条件下可与Cu(OH) 2 发生氧化还原反应， 把 Cu 2还原成砖红色的 Cu

11、 2O(氧化亚铜 )沉淀。4对某动物细胞进行荧光标记实验，如图所示，其基本过程是：用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭 (消失 )。停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是()初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析A细胞膜具有流动性B荧光染料能与细胞膜组成成分结合C根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运

12、输的速率D根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率解析： 选 C对某动物细胞膜进行荧光标记，实验现象说明细胞膜具有流动性、荧光染料能与细胞膜组成成分结合；根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率。 归纳拓展 细胞膜流动性的实例与判断方法考点二细胞核的结构和功能1 巧记细胞核结构和功能的“ 二、二、五 ”遗传物质复制的场所二场所遗传物质储存的场所细胞代谢的控制中心二中心细胞遗传的控制中心五结构核膜、核孔、核仁、核液、染色质2 走出对细胞核认识的四个误区误认为物质进出细胞核都要通过核孔核孔是蛋白质、RNA 等大分子进出细胞核的通道指正小分子物质可通过核膜进出细胞核误认为所有

13、物质都能通过核孔指正核孔是由多种蛋白质构成的复合结构，表现出明显的选择性，如细胞核中的 DNA 不能通过核孔进入细胞质误认为核仁是遗传物质的储存场所指正核仁参与 rRNA 的合成及核糖体的形成， 细胞核中的遗传物初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析质分布于染色体(染色质 )上误认为核孔的数量和核仁大小是固定的核孔的数量、 核仁的大小与细胞代谢强度有关，如代谢旺盛、指正蛋白质合成量大的细胞，核孔数多，核仁较

14、大 对点落实 1判断有关细胞核叙述的正误(1) 染色体的成分是核糖核酸和蛋白质(× )(2) 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA 自由进出 (× )(3) 核仁是遗传物质的储存场所，能控制rRNA 和核糖体的合成(× )(4) 核仁与核膜在细胞分裂周期中始终存在(× )(5) 染色体和染色质的形态不同，成分也不相同(× )(6) 细胞核与细胞的分裂和分化有关 ( )(7) 细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心(× )(8) 所有的真核细胞都有细胞核 (× )2大量事实表明，在蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁。这可

15、支持以下哪种说法 ()A核仁为细胞中蛋白质的合成提供能量B核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D蛋白质的合成一定在核仁内解析： 选 B 核糖体参与蛋白质的合成，蛋白质合成旺盛的细胞中常有较大的核仁，说明核仁可能参与组成核糖体的必需物质的合成。1 细胞核功能探究的经典实验实验一：黑白美西螈核移植实验实验过程：实验结论：美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制。实验二：蝾螈受精卵横缢实验实验过程：初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数

16、学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析实验结论：蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制。实验三：变形虫切割实验实验过程：实验结论：变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等生命活动受细胞核控制。实验四：伞藻嫁接与核移植实验伞藻嫁接实验过程：伞藻核移植实验过程：实验结论：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。2 相关实验归纳总结实验一推论 细胞核是遗传的控制中心实验四实验二推论 细胞核是代谢的控制中心实验三 对点落实 3伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻，由伞帽、伞柄和假根三部分构成，细胞核在假根内。 科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如图 ) 。下列相关叙初中数学、数学试卷

17、、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析述错误的是 ()A图 2 中移去细胞核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止B图 2 中与图1 中的帽形相同，都是菊花形帽C图 1 中、的帽形因嫁接而改变D上述实验说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关解析： 选 C细胞核是细胞遗传和代谢活动的控制中心，故移去细胞核的甲伞藻的生命活动逐渐减缓直至停止；图2 中的与图1 中的的细胞核相同，两者都是菊花形帽；图 1 中、嫁接的是伞柄，属于细胞

18、的细胞质部分，故不会引起帽形的改变；题中嫁接实验及核移植实验可说明生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。4下图为某同学利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验，据此推断错误的是()A RNA 首先在细胞核中合成，然后释放到细胞质当中B细胞核可能通过控制RNA 的合成间接控制细胞的代谢C若核质分离较长时间后进行移植，则B 组实验细胞质中无15N 的 RNADA 组培养液换用15N 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，可得到相同的实验结果解析：选D15N 标记的尿嘧啶是合成 RNA 的原料，由图可知，在细胞核中首先发现被 15N 标记的 RNA ，然后在重组细胞的细胞质中发现被15N 标记的 RN

19、A ，说明 RNA 首先在细胞核中合成， 然后释放到细胞质中。 细胞核可以通过控制RNA 的合成来控制蛋白质的合成，进而控制细胞的代谢。若核质分离较长时间，可能由于细胞核缺乏物质和能量供应导致死亡，这样B 组重组细胞质中无15N 的 RNA 。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA 的原料， A 组培养液换用15N 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，若DNA 进行复制，可在细胞核中发现被15N 标记的 DNA ，但 DNA 不能进入细胞质， 所以在细胞质中没有被15N 标记的 DNA ；若 DNA 不复制，则在细胞核与细胞质中都无15N 标记的 DNA 。初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数

20、学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析 真题集训 验能力 1(2017 全·国卷 )细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于()A血液运输，突触传递B淋巴运输，突触传递C淋巴运输，胞间连丝传递D血液运输，细胞间直接接触解析： 选 D 雌激素由卵巢分泌后，随血液运输到达全身各处，作用于乳腺细胞的受体，将信息传递给乳腺细胞；而精子进入卵细胞的过程要

21、经历精子与卵细胞之间的识别和结合，精子通过与卵细胞的直接接触将信息传递给卵细胞。2 (2016 ·国卷全)下列有关细胞膜的叙述，正确的是()A细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的解析： 选 C 细胞膜两侧的离子浓度差主要是通过主动运输实现的。蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜、线粒体膜和核膜的功能各不相同的原因是它们所含有的蛋白质功能不同。分泌蛋白分泌到细胞外涉及内质网和高尔基体参与的囊泡转运过程以及囊泡与细胞膜的融合过程等，这些过程与膜脂

22、的流动性有关。膜中的磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的，不含胆固醇。3 (2014 全·国卷 )下列有关细胞核的叙述，错误的是()A蛋白质是细胞核中染色质的组成成分B细胞核中可进行遗传物质的复制和转录C小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能D有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象解析： 选 C细胞核中染色质的主要成分是蛋白质和DNA 。细胞核是遗传物质的主要储存场所，可以发生DNA复制和转录。核孔是大分子物质选择性进出细胞核的通道，如mRNA 、 DNA 聚合酶等可通过核孔。有丝分裂前期核膜消失，末期核膜重新形成。4 (2016 海·南高考 )科学家用两种荧光染料分别标

23、记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时， 两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边 )，最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是()A膜蛋白能自主翻转B细胞膜具有流动性初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析C细胞膜具有选择透过性D膜蛋白可以作为载体蛋白解析： 选 B两种荧光染料标记细胞表面的蛋白质分子，细胞刚融合时，两种荧光染料在细胞表面对等分布，最后在

24、细胞表面均匀分布，说明细胞膜具有流动性。不能说明膜蛋白能在细胞内外翻转，也不能说明细胞膜的物质运输功能。5(2014 ·建高考福 )细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是()解析： 选 D血红蛋白存在于红细胞内，是一种可运载氧气的蛋白质，并非膜蛋白；抗体是浆细胞分泌的一种免疫球蛋白，并非 T 淋巴细胞膜的成分；胰岛素受体具有特异性，只能与胰岛素特异性结合，无法与胰高血糖素结合；神经递质可以与骨骼肌细胞膜上的神经递质受体特异性结合，葡萄糖可以借助转运葡萄糖的载体通过主动运输的方式进入骨骼肌细胞。6 (2013 天

25、·津高考 )下列过程未体现生物膜信息传递功能的是()A蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩解析： 选 A 蔗糖溶液的浓度大于洋葱表皮细胞内细胞液的浓度，细胞失水，使洋葱表皮细胞发生质壁分离，和生物膜的流动性有关，未体现生物膜的信息传递功能；记忆细胞具有识别作用，识别抗原后增殖分化，能体现生物膜的信息传递功能；靶细胞表面有胰岛素受体， 具有信息传递功能； 传出神经细胞释放神经递质， 与肌肉细胞表面的受体结合，使肌肉收缩，可体现生物膜的信息传递功能。 课下检测 查缺漏 一、选择题1 (2018 &#

26、183;阳一模安 )下列有关细胞膜的叙述，正确的是()A细胞膜是植物细胞的边界，也是该细胞最外层的结构B组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子均是运动的C细胞间的信息交流一定是在细胞膜的参与下完成的D细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP 水解有关的酶初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析解析：选 D细胞膜具有选择透过性，细胞壁具有全透性，细胞膜是植物细胞的边界，细胞壁是植物细胞最外层的结构；组成细胞膜的磷脂分子和大多

27、数蛋白质分子是可以运动的；细胞间的信息交流不一定需要细胞膜参与，如植物的胞间连丝的信息交流功能；细胞质基质可以进行有氧呼吸的第一阶段，产生ATP ，细胞膜上可附着与有氧呼吸、ATP 水解有关的酶。2下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是 ( ) A动物细胞融合与细胞膜具有一定流动性有关B肝细胞膜上存在协助葡萄糖跨膜转运的载体C蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是对称的D生物膜间可通过囊泡的转移实现其成分更新解析： 选 C动物细胞融合时细胞膜首先融合，体现了细胞膜的流动性；葡萄糖进入肝细胞属于主动运输，即肝细胞膜上存在协助葡萄糖跨膜转运的载体；蛋白质在细胞膜内侧和外侧的分布是不对称的；生物膜间可通

28、过囊泡的转移实现其成分更新。3下列有关细胞核结构和功能的叙述，正确的是()A细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心B胞间连丝与核孔都是信息交流与物质运输的通道C叶绿体合成的葡萄糖可以进入线粒体进行氧化分解D线粒体合成的ATP 可以进入叶绿体供暗反应利用解析： 选 B细胞的代谢中心是细胞质基质；叶绿体合成的葡萄糖需首先在细胞质基质中分解成丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体进行氧化分解；暗反应利用的ATP 是由光反应提供的。4如图是细胞局部结构示意图，下列叙述正确的是()A是糖脂，具有保护和润滑的作用B具有运输、信息传递、免疫和构成膜基本支架的作用C可以是细胞器膜、核膜的主要成分D由纤维素组成，能保

29、持细胞内部结构有序性解析： 选 C 图中是糖蛋白，糖蛋白具有保护和润滑的作用；是蛋白质，细胞膜的基本支架是磷脂双分子层；是磷脂分子，细胞器膜与核膜的基本支架都是磷脂双分子层；表示细胞骨架，细胞骨架是真核细胞中由蛋白质聚合而成的纤维状网架结构。5核孔是一组蛋白质以特定的方式排布形成的结构，被称为核孔复合物，它是细胞质初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析与细胞核内物质输送活动的看护者。如图所示，该复合物由一个

30、核心脚手架组成，其具有选择性的输送机制由大量贴在该脚手架内面的蛋白组成，称为中央运输蛋白。据此分析正确的是()A核膜由两层磷脂分子组成，核孔复合物与核膜内外的信息交流有关B人体成熟的红细胞中核孔数目较少，影响到物质的运输C核孔复合物的存在，说明核膜对运输的物质也具有选择性D mRNA 在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核是不需要消耗能量的解析： 选 C核膜有内膜与外膜两层膜，共有四层磷脂分子；人体成熟的红细胞没有细胞核，无核孔；核孔运输与核孔复合物有关，说明核膜对运输的物质也具有选择性；mRNA在细胞核内合成后，通过核孔运出细胞核，需要ATP 供能。6以动物受精卵为实验材料进行以下实验，有关分析

31、正确的是()A实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性B实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性C实验说明了细胞核对细胞质的重要性，实验说明了细胞质对细胞核的重要性D该实验结果可以说明细胞是最基本的生命系统解析： 选 D 该实验通过相互对照可得出细胞核和细胞质在维持生命活动方面的重要性，实验和实验说明了细胞质对维持细胞正常生命活动的重要性，实验和实验说明了细胞核对维持细胞正常生命活动的重要性，由此得出细胞只有保持其结构的完整性才能完成各项生命活动。7如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述错误的是()初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、

32、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析A主要由 DNA 和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状态B是产生核糖体、 mRNA 和合成蛋白质的场所C在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白质D蛋白质和RNA 等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量解析： 选 B是染色质，主要由DNA 和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同形态；是核仁， 与某种 RNA 和核糖体的形成有关，但不是合成mRNA 和蛋白质的场所；是核膜，在细胞周期中发生周期性变化，其主要成分是磷脂和蛋白

33、质；蛋白质和RNA 等大分子物质通过核孔进出细胞核具有选择性，同时需要消耗能量。8下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析，下列说法错误的是()A功能在生命起源中具有关键作用B功能表示进入细胞的物质对细胞都有利C胰岛素调控生命活动可用图中表示D相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流解析： 选 B 功能是系统的边界，表明细胞膜在生命起源中具有关键作用；功能是控制物质进出细胞，其功能具有一定的限度，进入细胞的物质对细胞不一定都有利；胰岛素调控生命活动可用图中表示；相邻的植物细胞可通过功能进行信息交流。9如图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，下列叙述错误的是()A具有的一侧为细胞膜的外侧，是糖蛋白B是细胞膜

34、的基本支架C细胞膜的选择透过性主要与有关D温度会影响协助扩散的速率解析： 选 C 为糖蛋白，只分布在细胞膜的外表面，因此具有的一侧是细胞膜的外侧；为磷脂双分子层，是构成细胞膜的基本支架；蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞膜的选择透过性主要与膜上的蛋白质 ( )有关；温度影响分子的运动速率和细胞膜上载体蛋白的活性，因而温度会影响协助扩散的速率。10.人鼠细胞融合实验是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂交细胞膜上均匀初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题

35、、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析分布形成嵌合体。如图是相关实验记录结果，据此不能得到的结论是()A当温度增加到15 以上时，膜的流动性发生变化B该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动C温度对膜蛋白的扩散有影响D图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多解析： 选 D构成细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都是可以运动的，因此膜具有一定的流动性；嵌合体的形成是两种细胞的膜蛋白发生相对运动的结果，温度增加到15 以上时，形成嵌合体的比例明显增大，说明温度对膜蛋白的运动有影响；温度升高，膜蛋白相对运动加剧，细胞膜流动性增强；图示数据能说明温度增加到15 以上，

36、在一定范围内，温度越高，形成的嵌合体越多，而不是融合时间越长，形成的嵌合体越多。11生物膜上的蛋白质称为膜蛋白。下列有关膜蛋白的叙述，错误的是()A部分膜蛋白具有信息交流的功能B膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布C载体蛋白的种类受细胞内基因的控制D膜蛋白的种类和含量直接决定了生物膜功能的复杂程度解析： 选 B部分生物膜蛋白具有信息交流的功能，如受体蛋白；膜蛋白在细胞膜内外两侧的分布是不对称的；载体蛋白的化学本质是蛋白质，是由基因控制合成的；生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，其中蛋白质的种类和含量直接决定了生物膜功能的复杂程度。12 (2018 ·阳一模贵 )一位生物学家把200 个细胞均分

37、成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核，所有细胞都放在相同且适宜的条件下培养一段时间，得到表中所示数据。以下解释不合理的是()时间 (d)12341030细胞有核部分的存活个数797877746765细胞无核部分的存活个数816220000A表中细胞无核部分4 d 后全部死亡是因为没有细胞核，细胞的生命活动无法正常进行B对比表中实验数据，说明细胞核对于细胞的生命活动是不可或缺的C无核部分没有立即死亡是因为其中含有部分代谢所需的物质、酶等D细胞有核部分每天有少量死亡一定是细胞凋亡所致解析： 选 D 细胞核控制着细胞的代谢，没有细胞核，细胞的生命活动就不能正常进行；表中实验结果可说明细胞核

38、对细胞的生命活动是不可或缺的；细胞代谢所需的物质、酶等大量存在于细胞质中，所以，刚去核后这些物质还能发挥作用维持细胞代谢；细胞有核部分有少量死亡，可能是细胞的正常凋亡，也可能是人为因素对细胞造成了伤害，致其死亡。初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析二、非选择题13下图甲为细胞中某一结构的模式图，图乙表示图甲中“ 3的”成分及其各级结构。据图回答下列问题：(1) 图甲所示结构为 _结构。图甲中 1 所示的结

39、构由 _层磷脂分子构成。(2) 图甲中 2 所示结构是 _。单位面积的该结构数目与细胞类型和代谢水平有关，你认为人的胰岛B 细胞比口腔上皮细胞中该结构的数目_(填“多”“少”或“相同” )。(3) 细胞有丝分裂过程中出现周期性变化的结构是_(用图甲中数字表示 )。(4) 图乙中控制的合成， 是 _分子，鉴定的试剂为 _ 。(5) 图乙中转化成发生在细胞有丝分裂的 _期。遗传物质呈状态时，不能发生 DNA 分子转录的原因是 _ 。(6) 图乙中在动物细胞中除了在 (或 )上，还分布在 _中。解析： (1)图甲表示真核细胞细胞核的亚显微结构，1 表示核膜，为双层膜结构，由4层磷脂分子组成。(2)图

40、甲中2 表示核孔，根据题意，代谢旺盛的细胞核孔数目多，胰岛B细胞分泌胰岛素，代谢旺盛；口腔上皮细胞为高度分化的细胞，代谢较弱。(3)在有丝分裂前期，核膜消失，核仁解体；在末期，又重新形成新的核膜和核仁。(4)染色体主要由蛋白质和 DNA 组成， DNA 控制蛋白质的合成，图乙中是双螺旋结构的DNA ，为蛋白质，常用双缩脲试剂鉴定蛋白质。(5) 染色体变成染色质这一过程发生在有丝分裂的末期。在染色体状态时，染色体高度螺旋化，DNA分子结构稳定，不能解旋，故不能转录。(6)DNA主要分布在细胞核中，在动物细胞的线粒体中也含有DNA 。答案： (1)细胞核的亚显微4(2) 核孔多(3)1、 4(4)

41、DNA双缩脲试剂(5)末染色体高度螺旋化，DNA 不能解旋(6)线粒体14 (2017 ·京市朝阳区期末北)在全球气候变暖的大背景下，2017 年我国多地出现极端高温天气。高温会导致作物产量下降，甚至死亡。(1) 高温导致作物产量下降的原因可能是_ 。(2) 研究人员发现高温还能诱导细胞产生自由基从而影响膜的稳定性。初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学学案、数学初中教案、初中数学练习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析从图中数据可以看出，高温均为诱导自由基产生，

42、极端高温自由基产生速率随时间的延长而 _，中度高温自由基的产生速率与对照比在7 d 前 _，但在 7 d 后会缓慢上升。据此推测，自由基的产生和积累对膜稳定性的影响，可能是自由基攻击膜成分中的 _或 _，使膜的结构和功能受到破坏。(3) 欲探究高温造成的损伤是否可逆，研究人员又进行了如下实验：将植株幼苗在中度高温、极端高温条件下进行处理，并分别在处理的第1、3、5、7、9、11 d 转入正常温度条件进行恢复生长，测定各处理恢复5 d 后的净光合速率， 得到如下数据：图中数据表明，_ 。(4) 通过进一步研究发现，高温初期，可通过外施一定浓度的Ca2来缓解高温对作物减产的影响，请你结合实验(2)、 (3) 的结论，进行解释_ 。解析： (1)高温导致作物蒸腾作用过于旺盛而造成气孔关闭，高温还可影响光合色素的含量下降及酶的活性降低，这都会导致作物产量下降。(2)从图中可以看出，极端高温条件下随时间的延长， 自由基产生速率逐渐增大；中度高温条件下， 在 7 d 内自由基的产生速率与对照基本相