最新七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件苏教版课件

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2、最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件给下列红色的字注音给下列红色的字注音豁豁达达 自自诩诩 瞌瞌睡睡铆铆 荟萃荟萃 冷冷飕飕飕飕 骷髅聘骷髅聘请请履履历历查查老师老师 茅茅塞塞顿开顿开 咬文咬文嚼嚼字字huxkmohu cusu suk lulzhsjiopnn跻跻j 身身 l履行履行 阅历阅历【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件通读课文，熟悉情节n（1）贾里认为一个伟人应该具有哪些细胞？ n（2）贾里追求伟人细胞经历了哪几件事情？(用四字概括) 【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件贾里才智不凡才智不凡爱憎分明爱憎分明勇往直前勇往

3、直前旗帜鲜明，有爱有恨，轰轰烈烈【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件（1）化敌为友。贾里有爱有恨，恨邱士力，结果“恨不起来，却成了朋友”。 （2）矮个风度。贾里追求“矮个风度”而参加健美班训练，结果却被人认为他的体型符合新潮观念而不了了之。 （3）打工风波。贾里打算“一鸣惊人”去大工厂打工，结果把借来的名牌西装的羽纱剪了一个口子，让朋友足足笑了1分50秒。 （4）意外成功。主动要求把那套破损的书分给自己的区区小事而引起了轰动，获得了意外的成功。 【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件1 为什么贾里的为什么贾里的“伟人计划伟人计划”前三前三次都没有成功而

4、不经意间使他的次都没有成功而不经意间使他的“伟人计划伟人计划”得以实现原因何在？得以实现原因何在？ “看来，我是一个普通人，只配看来，我是一个普通人，只配做些鸡毛蒜皮的小事。做些鸡毛蒜皮的小事。”你同意你同意他的话吗？他的话吗？2 开头贾里的一段日记能否删去？开头贾里的一段日记能否删去？为什么？为什么？讨论探究，【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟你喜欢贾里吗？你认为贾里究竟是个怎样的人？请用是个怎样的人？请用“从文中从文中 ，我看出贾里具有我看出贾里具有特点来说话。特点来说话。【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件随堂练习

5、：随堂练习：n 经过了三次痛苦的失败，又取得了一经过了三次痛苦的失败，又取得了一次意外的成功，此时贾里心里充满了酸次意外的成功，此时贾里心里充满了酸甜苦辣，如果您是贾里的好朋友，你会甜苦辣，如果您是贾里的好朋友，你会怎样安慰他？请从自己收集的关于怎样安慰他？请从自己收集的关于“理理想想”的名言警句中挑一句送给他，好吗？的名言警句中挑一句送给他，好吗？（也可以加入自己的话）（也可以加入自己的话）n请用这样的语气：请用这样的语气：n贾里，_！ 【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件你辩我论正方：在现实生活中，应该要有 贾里这样的人。 反方：在现实生活中，贾里这样 的人不可取。【

6、最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件拓展活动：拓展活动：n贾里的初一生活算是暂时告了一贾里的初一生活算是暂时告了一个段落，他的初二生活会是怎样个段落，他的初二生活会是怎样的呢？还会有这样的的呢？还会有这样的“伟人计划伟人计划”吗？充分发挥你的想象，设想一吗？充分发挥你的想象，设想一下贾里今后的生活。下贾里今后的生活。【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件如果想更多地了解我，请来如果想更多地了解我，请来男生贾里男生贾里！【最新】七年级语文上册伟人细胞3课堂教学课件 苏教版 课件化敌为友化敌为友:把同学定为敌人把同学定为敌人.矮个风度矮个风度:改变形体成为公众人物可笑改变形体成为公众人物可笑.打工失败打工失败:年龄太小，赶时髦，想一鸣惊人年龄太小，赶时髦，想一鸣惊人想法不当,行为不切实际成功：要干大事成功：要干大事,必须从小事做起必须从小事做起!【