《大禹治水》读后感

1、大禹治水读后感 篇一：大禹治水读后感大禹治水读后感今天我看了老 师推荐的史记故事里面有一个令我着迷的故事，它就是大禹治水。相传尧在位时，天下发生了特大水灾，尧命鲧治水，九年不成，劳民伤财，尧将鲧流放 羽山，由禹来治水，禹走遍天下，寻求治水良方，陆行乘车，水行小船，爬山 时，为了防 止滑下山去，他穿着两 头带钩的铁鞋，他还帮人们一起筑坝、开河，他的手磨出了老 茧，小 腿上的汗毛都掉光了，脚趾甲也被泡 烂了。他和人们成功地治理了洪水，挖了九座水 库， 凿通了九座大山。过了几年，洪水被彻底治好了，大家重新 过上了安定幸福的生活。我 觉得禹是一个十分敬 业的人，一心为人民造 福，为了治水，他三 过家门

2、而不入，给我留下了深刻的印象。我一定要好好学 习，天天向上，要 锻炼自己顽强的意志力，才能像大禹一 样，为国家为人民作出有意义的贡献。篇二：大禹治水 读后感读大禹治水有感这学期，我读了大禹治水这个故事，故事 讲得是大禹率 领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最 终获得了胜利。面对滔滔的洪水，大禹从以往治水的失 败中吸取教训，改变了 赌”的办法，对洪水进行疏导，体现了他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪 水，常年在外与民众一起 奋战，置家庭与不顾，三过家门而不入。 读完大禹治水这个故 事，使我深深懂得了 许多道理。天下无难事，只怕有心人”，只要努力、勤 奋、刻苦，一定能取得好成 绩。所以

3、我要努力学 习，长大后用自己的智慧 报 效社会，报效祖国。我觉得大禹很多地方 值得我学习：大禹在十三年治水的 过程吃苦受累，受尽 艰辛劳苦。在 学习上，我要学习大禹这种锲而不舍的精神，再苦再累也不能半途而 废。学 习只有一心一意，不畏 劳苦，才能更上一 层楼 一是：大禹在十三年治水的 过程“胼手胝足 ”、“栉风沐雨”形象地 记下了当年治水吃苦受累， 艰辛劳 苦的情景。在学 习上，我要学 习大禹 这种锲而不舍的精神，再苦再累也不能 半途而废。学习只有一心一意，不畏 劳苦，才能更上一 层楼。 大禹三 过家门而不入，他心里 装着老百姓。洪水不治好，老百姓 处在水深火 热 中，自己不能有一 丝放松。他

4、 这种公而忘私 的品德， 让我感慨万千。啊！古人有如此可 贵的奉献精神，而我 们为 什么没有呢？在做 值日 时，我们推来推去，不愿意自己多做一点，我 觉得很 惭愧。 读了大禹治水使我懂得了人活着不 应该只为了自己，也 应该为 大家， 为集体着想，大禹可以 牺牲自己，我 们还可以怕脏，怕累 吗？篇三：大禹治水 读 后感大禹治水 读后感 大禹治水是指大禹率 领民众，与自然灾害中的洪 水斗争，最 终获得了胜利。面 对滔滔洪水，大禹从 鲧治水的失 败中汲取教 训，改变了堵的 办法，对洪水进行疏导，体 现出他 具/、有带领人民战胜困难的聪明才智 ;大禹为了治理洪水， 长年在外与民众一起 奋战，置家庭于

5、不顾，三过家门而不入。小学生大禹治水 读后感 我们学了大禹治水 这一课，我懂得 了坚 持不懈和三不入 门的感人精神。 在很久很久以前，洪水把村庄和田野淹没了， 鲧看见 人们这种样子心里很 紧张，就偷息壤，虽然息壤永 远都用不完，但没有把洪水治掉，天地知道了，就 让后人把 鲧致死， 鲧在 临死之前 对禹说：“你一定要把洪水只好， ”禹改变了做法， 带领人们开凿了龙门 ，挖通了九 条，他犹豫叫泡在水里很 长时间 ，脚跟都 烂了。 为了治水，禹三十 岁才结婚，住了四天就告 诉 妻子，我治水十年，三次路 过家 门，都没 有进来我学到了大禹 坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。大禹 为了能让老百姓 过上好日子

6、，不畏 各种艰险困难，排除一切外在干 扰，终于成功。想起自己 还在学前班时对舞蹈很有 兴趣， 妈妈在青少年 宫给我报了名并买了舞衣舞鞋;但学了一年以后因 为觉得枯燥和辛苦就 经常以各种理由逃 课， 结果最后就放弃了学 习舞蹈。看到以前和我一起的小伙伴 现在经长在电视或/flit舞台上表演，都怪自己当 时怕吃苦、缺少恒心和毅力，没有能 够坚 持下来，俗 话说得好：台 上一再看看 书架上， 还有的书买回来也没有 坚持去读它们，已蒙上了厚厚的一 层灰。 对比有 志者事竟成的大禹，真是太 惭 愧了。 中 华上下五千年 历史文明源 远流长，大禹治水的故事 千古 传唱，他的精神更是让后人永远学习。我在自己

7、今后要处处学习大禹的 坚持不懈、不怕困 难、忘我工作的精神，以 实际行动做好一个 优秀少先 队员 。篇四：大禹治水 读后感大禹治水 读后感 篇一：大禹治水读后感 二年 级的教材里有一篇 课文，大禹治水， 为了能更好的把握 课 文的内涵，我又看了 大禹治水 这个故事。在自然界里有 许多我们想不到的自然灾害， 这些灾害 给人类、家园带来的是极大的 伤害。有的人失去了一个美好 的家；有的人失去了 亲人； 还有的人失去了个美 丽 的生命 ? 今天我就 读了一个有关治水的 传说，是 谁治的水呢？他的名字叫：大禹。读了这个故事，很是 让我感动。这个传说的内容是 这样的： 自从舜接受了皇位以后，果 真不负所

8、托。他内修政令，外 抚百姓，凡事都要 亲力亲为。这使当时的社会 环境较尧在位有 过之而无不及。到舜年老的 时候，他也到 处求才访贤，也让手下推 举有才之人。当 时人们一 致但是因为水患未除，他就没有进家门。有一次，他的妻子涂山氏生下了一个儿子启， 婴儿 正在哇哇大哭，禹站在门外，听见了哭声，也下狠心没有 进去探望儿子和妻子。 这件事千百 年一直被当成佳话在人们之间口耳相传。正因为他有一颗这样爱国、爱民之心，所以才“三 过家门而不入”。后人都称颂禹治水的成功绩，尊称他为“大禹”。而经他治理的黄河， 也一改暴躁的脾气，就说到了治水有功的大禹是个治世之才门，传说在大禹治水的 13 年之间，他曾 经

9、3 次经过 家像温和的母 亲一样，成为中华文明的摇篮。因为大禹治水有功，大 家都推选大禹。到舜一命呜呼的时候，大禹就继任了部落联盟首领。大禹在位的时候也是四 方安定，百姓安居乐业，人们的生活都很富裕。随着时间的穿梭，大禹也年老了，也要找 个才子继位。他看中了一位与大禹一同治水的伯益。但就在 这时，大禹的儿子启见国泰民安， 可以无为而治，使想待大禹年老把首 领的位置弄到手，过他的安逸日子。于是，在大禹葬 后，启强行夺得了首领的位置。从此以后，公天下就 变成了家天下。禅让制变成了世袭制，一 个奴隶制国家就这样形成了 ? 大禹治水的丰功伟绩及其精神，数千年来被后世的人民 传颂 不息。不仅被夏、商、周

10、三代所缅怀赞颂，而且也得到春秋战国时诸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一种 历史的 现象和历史的功绩，它还留给后人最最宝贵的精神与财富。在长期的治水过程中所形成的 大禹治水精神大禹治水的精神深深地打 动了我，也给予了我一个很大启示只有想不到的，没有做不到的。面 对如此强大的洪水，大禹下定了决 心要把洪水赶到海里去，最后 终于成功了。只要我们的心中有“坚持”二字，就一定会 收获丰硕的果实！我们要学习他的坚持不懈、大公无私的精神，只有 这样才能成为一位 有用之才。让我们运用 头脑 ，去解决生活中、学 习中的各种的困 难吧！ 篇二：大禹治水 读后感 中华五千 年 这本书里收藏了很多 经典故事，我最喜

11、 欢的就是大禹治水了。大禹治水的故事 讲的是 尧在位的 时候，黄河流域 发生了很大的水灾，禹的父 亲花了九年 时间 治水， 没有把洪水制服。禹改 变了父 亲的做法，他 带领大家凿开了龙门 ，把洪水引到了大海，和老 百姓一起 劳动，经过十年的努力， 终于治水成功了。 这个故事 对我的感受很大。禹的父 亲用 堵的方法没有成功，然而禹 动了动脑 子，经过反复思考， 获得了治水的方法，最后 获得了成功。我一定要学 习禹勤动脑 的精神，所以 现在 每当我 在学习中遇到 难题 的时候，我一定会 认真思考。 经典故事 让我懂得了很多道理。 让 经典故事伴随着你我一起成 长吧！ 篇三：大禹治水 读后感 暑假里

12、我花了三天 时间 看完了 上下五千年 ，这本 书 其 实就是一本 历史故事集，展 现了中国五千年来 荡气回肠的历史变迁和 灿烂辉 煌的文化 遗产。其中的一个个 历史故事生 动活 泼，让我读得津津有味。 其中华夏起源篇中的大禹治水 给我留下的印象最深， 传说 古代尧帝 在位 时人间发 生了洪水， 尧一开始派禹的父 亲鲧负责 治水， 鲧用了九年 时间 也没把洪水制服，后来大禹 继承他 父亲的职位，凭着 顽强的意志 经过十三年的努力工作， 终于治好了全国各地的水。最 值得称 赞的就是大禹三 过家门而不入，有一次儿子 刚出生哇哇大哭，大禹正好从 门口经过 却没有 进 去探望。从 书中我了解到了上古 时

13、期贤人坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。 大禹 为了能 让老 百姓 过上好日子，不畏各种 艰险困难，排除一切外在干 扰，终于成功。想起自己 还在学前班 时对 舞蹈很有 兴趣，妈妈在青少年 宫给我报了名并 买了舞衣舞鞋；但 学了一年以后因 为觉 得枯燥和辛苦就 经常以各种理由逃 课，结 果最后就放弃了学 习舞蹈。看 到 以前和我一起的 小伙伴 现在经长 在电视或舞台上表演，都怪自己当 时怕吃苦、缺少恒心 和毅力，没有能 够坚持下来，俗 话说得好：台上一再看看 书架上， 还有的 书买回来也没有 坚持去 读它们，已蒙上了厚厚的一 层灰。对比有志者事竟成的大禹，真是太 惭愧了。 大 禹治水 读后感菏泽 学

14、院附小言言今天 ,我读了一个故事 ,名字叫做大禹治水，使我受益匪浅。这篇小故事主要 讲的是：鲧是大禹的父 亲，大家让他来治水，可治了九年也没治退，只好让他的儿子禹来治水。禹很能干，他 带了几个随从， 经过十三年的 风吹雨打， 终于消退 了洪水。大家又 过上了幸福的生活。 读 了 这 个故事，我忽然想到了自己。我在三年 级的时候， 妈妈害怕我英 语学不会，就 让我坚持每天记一个单词，读一读学过的内容， 终于功夫不 负有心人，在英 语期末考试时，我轻而易举的拿下了 98 分的好成 绩。我开心极了！ 我小时候，在暑假定了一个作 业表。但 我没有 坚持，所以大部分作 业都是最后一天写完的。从此以后，我

15、的作 业就没有不按 时完成 过。 这个故事的道理是：只要 坚持不懈，就 能成功。篇二：大禹治水 读 后感大禹治水 读 后感篇一：大禹治水 读 后感二年 级的教材里有一篇 课文，大禹治水， 为了能更好的把握 课 文的内涵，我又看了大禹治 水这个故事。在自然界里有 许多我们想不到的自然灾害， 这些灾害 给人类、家园带来 的是极大的 伤害。有的人失去了一个美好 的家；有的人失去了 亲人； 还有的人失去了一个 美丽 的生命 ?今天我就 读了一个有关治水的 传说，是 谁治的水呢？他的名字叫：大禹。 读了这个故事，很是 让我感动。这个传说的内容是 这样的： 自从舜接受了皇位以后，果 真不负所托。他内修政令

16、，外 抚百姓，凡事都要 亲力亲为。这使当时的社会环境 较尧在位 有过之而无不及。到舜年老的 时候，他也到 处求才访贤，也让手下推 举有才之人。当 时人 们一致说到了治水有功的大禹是个治世之才。 传说在大禹治水的 13 年之间，他曾经 3 次 经过家门，但是因为水患未除，他就没有 进家门。有一次，他的妻子涂山氏生下了一个儿 子启，婴儿正在哇哇大哭，禹站在 门外，听见了哭声，也下狠心没有 进去探望儿子和妻子。 这件事千百年一直被当成佳 话在人们之间口耳相传。正因为他有一颗这样爱国、爱民之心， 所以才“三过家门而不入”。后人都称颂禹治水的成功绩，尊称他为“大禹”。而经他治理 的黄河，也一改暴躁的脾气

17、，就像温和的母 亲一样，成为中华文明的摇篮。因为大禹治 水有功，大家都推选大禹。到舜一命呜呼的时候，大禹就继任了部落联盟首领。大禹在位 的时候也是四方安定，百姓安居 乐业，人们的生活都很富裕。随着时间的穿梭，大禹也 年老了，也要找个才子 继位。他看中了一位与大禹一同治水的伯益。但就在 这时，大禹的 儿子启见国泰民安，可以无为而治，使想待大禹年老把首 领的位置弄到手，过他的安逸日 子。于是，在大禹葬后，启 强行夺得了首领的位置。从此以后，公天下就 变成了家天下。 禅让制变成了世袭制，一个奴隶制国家就 这样形成了 ?大禹治水的丰功伟绩及其精神，数千年来被后世的人民 传颂不息。不仅被夏、商、周三代

18、所缅怀赞颂，而且也得到春秋战国时诸子百家的一致肯定。大禹治水不只是一种 历史的现 象和历史的功绩，它还留给后人最最宝贵的精神与财富。在长期的治水过程中所形成的大禹治水精神大禹治水的精神深深地打 动了我，也给予了我 一个很大启示只有想不到的，没有做不到的。面 对如此强大的洪水，大禹下定了决心 要把洪水赶到海里去，最后 终于成功了。只要我们的心中有“坚持”二字，就一定会 收获 丰硕的果实！我们要学习他的坚持不懈、大公无私的精神，只有 这样才能成为一位有用之才。让我们运 用头脑，去解决生活中、学 习中的各种的困难吧！ 篇二：大禹治水读后感中华五千年这本书里收藏了很多经典故事，我最喜欢的就是大禹治水了

19、。大禹治水的 故事讲的是尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，禹的父 亲花了九年时间治水，没 有把洪水制服。禹改变了父亲的做法，他带领大家凿开了龙门，把洪水引到了大海，和老 百姓一起劳动，经过十年的努力，终于治水成功了。这个故事对我的感受很大。禹的父 亲用堵的方法没有成功，然而禹 动了动脑子，经过反复 思考，获得了治水的方法，最后 获得了成功。我一定要学 习禹勤动脑的精神，所以现在每 当我在学习中遇到难题的时候，我一定会认真思考。经典故事让我懂得了很多道理。 让经典故事伴随着你我一起成 长吧！ 篇三：大禹治水读后感 暑假里我花了三天 时间看完了上下五千年， 这本书其实就是一本 历史故事集，展

20、 现了 中国五千年来 荡气回肠的历史变迁和 灿烂辉 煌的文化 遗产。其中的一个个 历史故事生 动活 泼，让我读得津津有味。其中 华夏起源篇中的大禹治水 给我留下的印象最深， 传说 古代尧帝在位 时人间发 生了洪水， 尧一开始派禹的父 亲鲧负责 治水， 鲧用了九年 时间也没把洪水制服，后来大禹 继承他父 亲 的职位，凭着 顽强的意志 经过十三年的努力工作， 终于治好了全国各地的水。最 值得称赞 的就是大禹三 过家门而不入，有一次儿子 刚出生哇哇大哭，大禹正好从 门口经过 却没有 进 去探望。从 书 中我了解到了上古 时期贤人坚持不懈、忘我奉献的高尚品德。大禹 为了能让老百姓 过上好日子，不畏各种

21、 艰险 困难，排除一切外在干 扰，终于成功。想 起自己还在学前班 时对舞蹈很有 兴趣， 妈妈在青少年 宫给我报了名并 买了舞衣舞鞋；但学 了一年以后因为觉 得枯燥和辛苦就 经常以各种理由逃 课，结 果最后就放弃了学 习舞蹈。看 到以前和我一起的 小伙伴 现在经长在电视 或舞台上表演，都怪自己当 时怕吃苦、缺少恒 心和毅力，没有能 够坚持下来，俗 话说 得好：台上一再看看 书架上， 还有的书买回来也没 有坚持去 读它 们，已蒙上了厚厚的一 层灰。对比有志者事竟成的大禹，真是太 惭愧了。中华上下五千年 历史文明源 远流长，大禹治水的故事千古 传唱，他的精神更是 让后人永 远 学习。我在自己今后要 处处 学习大禹的 坚持不懈、不怕困 难、忘我工作的精神，以 实际行 动做好一个 优秀少先 队员 。篇三： “大禹治水 ”读后感 500 字 小编整理了关于大禹治水 读后感 500 字，以供同学 们参考和学 习，同时希望同学 们能 够