《旅游费用--购票、租车》复习课教学设计_图文(精)

1、旅游费用一购票、租车复习课教学设计 【复习内容】 北师大版六年级数学下册关于购票、租车的旅游费用练习内容。 【教材分析】 旅游费用是北师大版教材五年级上册第三单元数学与交通中的内容 ， 是一节专题性的综合实践活动课。本课内容是在三年级下册学生接触过 森林旅 游、旅游中的数 学”等专题性实践活动基础上，以综合应用的形式呈现的。本节课把 购买门票的策略进行了有序的安排，把数与计算融合在解决旅游费用的教学过程中, 这样既沟通了数学与生活的密切联系，又让学生在活动中，真切地感受到解决问题策 略的多样性。本课内容是根据 标准要求，安排的实践与综合应用领域的内容的 复习目的是使学生认识到数学与现实世界和其

2、他学科的联系，认识数学知识之间的 内在联系，形成对数学价值的初步认识。 同时又提高学生动手实践解决简单问题、 合作交流的能力。但是由于受到学生心智发展水 平和生活经验等诸多方面的影响， 学生没有综合运用数学知识与技能的意识，对生活中的问题不能主动地应用数学知 识解决，更不能主动选择较好的实施方案。故本课复习主旨在 于培养学生数学综合 应用能力、合作能力，让学生深刻感受到数学就来源于生活，借助已有的知识、经 验、技能，解决生活中的实际问题。 旅游费用”主要是让学生会利用已有 的知识、 技能，依据具体情况从给定的优惠方案中选择较经济的方案 ，培养学生的经济意 识和 应用数学的意识，提高学生分析问题

3、和解决问题的能力。 【复习目标】 1、 知识目标：复习旅游中购票、租车的方法。 2、 技能目标:通过复习，会利用已有的知识，依据实际情况从给定的优惠方案中 选择较经济的方案，培养学生的数学应用意识。发展在生活实践中发现问题 ，尝试探 究解决问题的能力。 3、情感目标：感受数学与生活的联系，培养学生在日常生活中自觉养成精打细 算的好习惯。 【复习重、难点】 复习重点:依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案。 复习难点:培养学生结合具体情况选择不同的解决问题策略的能力。 突破重难点设想：让学生练习，在练习中回顾方法，通过小组交流、集体交流、加 深学生对知识的理解，在教师的引导下，小结出方

4、法。 【复习准备】 多媒体课件 【复习过程】 K ft1Un Mdi |ftWA. Ml AHWflT. 2MiiMtMtta八 A第中J K 仙( (TT* *nn *. n*. f . 1. H-MTIWfflfttf. Sfh 代出/ tHtt w A 七*“g Je 人 HHfeieo hwiMtwew i 人.陌UH介 loo 斤. w 覇剛刊血 RW 久力庵仗Y *trt 计 . KriftBH W 的并.tHK 4s-*asn an w nnwnx p 足費貢逹x aIMM 切仃 iM KB9 wiin 许uh 第刃 ttAM&arm 内 e n. :. K Cl t A

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