王红燕高中作文指导课件：记叙文的选材ppt课件

1、1记叙文的选材记叙文的选材弱水三千，只取一瓢弱水三千，只取一瓢2作文选材方面存在的问题：作文选材方面存在的问题：假：虚假的、没有经历过的材料假：虚假的、没有经历过的材料大：刻意选取所谓重大、深刻的材料大：刻意选取所谓重大、深刻的材料空：没有真情实感、感情虚假空：没有真情实感、感情虚假俗：选取的材料陈旧俗：选取的材料陈旧3 在高考阅卷中，大量重复出现的议论文流于空泛，说理不透，没有生机活力，让在高考阅卷中，大量重复出现的议论文流于空泛，说理不透，没有生机活力，让阅卷老师恹恹欲睡，而一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记叙文会很容易阅卷老师恹恹欲睡，而一篇详略得当，有变化，有波澜，情景交融的记

2、叙文会很容易在刹那间打动阅卷老师的心。在刹那间打动阅卷老师的心。1 1、立意深刻新颖。立意深刻新颖。2 2、情节曲折起伏。、情节曲折起伏。3 3、描摹形象细腻。描摹形象细腻。 4 4、感情真挚热烈。、感情真挚热烈。5 5、语言准确生动。、语言准确生动。4一、选择真实、可信的材料一、选择真实、可信的材料5简评：简评： 读完本文，恐怕我们都会有身临其境的感觉。这熟悉的场景，这熟悉的人物，读完本文，恐怕我们都会有身临其境的感觉。这熟悉的场景，这熟悉的人物，经过作者的处理，鲜活地呈现在我们眼前，给人留下了深刻的印象。这首先得益经过作者的处理，鲜活地呈现在我们眼前，给人留下了深刻的印象。这首先得益于作者

3、所选的材料是真实的，是从日常生活中提炼出来的。此外，文章点面结合于作者所选的材料是真实的，是从日常生活中提炼出来的。此外，文章点面结合的写法也值得我们好好学习。的写法也值得我们好好学习。67评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，评析：喝牛奶加点糖，这是生活常识。早上，母亲把热好的牛奶放在桌上，女儿拿起就喝，母亲忽然想到什么，赶忙说：母亲忽然想到什么，赶忙说：“加点儿糖吧！加点儿糖吧！”这时女儿会有什么感觉呢？如果只觉得母这时女儿会有什么感觉呢？如果只觉得母亲关心我，疼我，爱我，那么这种感觉似乎太浅了，由这种感受写出的文章自然不会有什亲关心我，疼我，爱我

4、，那么这种感觉似乎太浅了，由这种感受写出的文章自然不会有什么新意，自然也不感人。作者很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中体味出一点新的感受。么新意，自然也不感人。作者很善于捕捉这种似乎平凡的感觉，从中体味出一点新的感受。“加点儿糖加点儿糖”，你会觉得生活是甜的，于是由加糖联想到生活的某些，你会觉得生活是甜的，于是由加糖联想到生活的某些“添加剂添加剂”。成功时。成功时需要添加需要添加“佐料佐料”，失败时更需要添加。如同，失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里加点儿糖在苦咖啡里加点儿糖”，“会使你增添勇会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏气更加坚强地走向下一次拼搏”。由。由“别忘了加点儿糖别忘了加点儿

5、糖”这一生活体验，联想到人生的一这一生活体验，联想到人生的一种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。值得同学们学习。种心理体验，这种感悟、思考，正是本文成功的原因。值得同学们学习。8三，三， 抓住事理的感悟点抓住事理的感悟点 9 评析：这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，评析：这篇短文，写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道，这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现这件并不起眼的小事，如不深挖，可能只会表现“助人为乐助人为乐”这一司空见惯的主题，这一司空见惯的主题，而作者却从而作者却从“让道让道”这件小事，从司机那句这件小事，从司机那句“我按喇叭不是

6、催他们给我让道，我我按喇叭不是催他们给我让道，我是为他们祝福呢！是为他们祝福呢！”感悟到感悟到“给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情给别人的幸福让道，是一件幸福的事，有这种心情的人，必定也是一个幸福的人。的人，必定也是一个幸福的人。”10四、选材要新颖别致四、选材要新颖别致111、自己最熟悉恰好又是别人不太注意的材料。自己最熟悉恰好又是别人不太注意的材料。2 2、人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料。、人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料。3 3、有新鲜的时代感（反映新思想、新风尚、新特点）的材料。、有新鲜的时代感（反映新思想、新风尚、新特点）的材料。( (优选具有新鲜的时

7、代气息、生活气息的材料。优选具有新鲜的时代气息、生活气息的材料。) ) 1213【满分解密】【满分解密】 满分点满分点：除了形式新颖、构思独特外，本文在材料上的特色也极为鲜踢：(1)材料横贯古今。文章运用“蒙太奇”手法，把不同时间、不同地点的古今人物巧妙地连接在一起，展示了布鲁诺、张海迪、袁隆平独特的“人生风景”。这种形式，取材广泛自由，不受时空的约束，给人以明快、简洁、大气的感觉。(2)材料情感浓郁。考生选取的三个故事虽“老”，但作者用善感的心灵、细腻的笔触，展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神坚守。(3)在表现手法上也各有侧重，写布鲁诺重在背景的烘托，写张海迪重在内心情感的铺设，写

8、袁隆平重在人物言行的描写，从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。读者透过文字可以触摸到这些人物的美好心灵。1415简评：简评：“读书破万卷，下笔如有神读书破万卷，下笔如有神”，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其，最重要的是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。是中外名著，光靠课本上的几篇文章远远不够。16记叙文选材思路记叙文选材思路一、选择准确、真实的材料一、选择准确、真实的材料二、抓住感情的触发点二、抓住感情的触发点三、抓住事理的感悟点三、抓住事理的感悟点四、选材要新颖别致四、选材要新颖别致五、从历史人物和文学形象五、从历史人物和文学形象 中挖掘素材中挖掘素材六、关注时事、社会热点以六、关注时事、社会热点以 及各行各业的风云人物及各行各业的风云人物说说 真真 话话诉诉 真真 情情用心观察用心观察勤于积累勤于积累1718 面对“三千弱水”，只取其一瓢。饮一瓢水，就能知水之味；取一角生活，就能知生活之全貌。用生活中发生的一个小镜头、小插曲，人物的一点特质、一个侧面、一种情绪、一点感受、一点人生的哲理等细枝末节，来反映时代的脉搏，揭示生活的真谛。19选材训练选材训练 我们的生活、学习、思维都需要一定的空间。有的空间需要我们保持，有的我们的生活、学