2021年演讲比赛活动方案模板集合7篇

1、it is not easy to insist on doing simple things well, and it is extraordinary to insist on doing ordinary things well.（页眉可删）2021年演讲比赛活动方案模板集合7篇 演讲比赛活动方案篇1书籍是人类进步的阶梯，为引导学生阅读课外书，掀起“爱读书、会读书、读好书”的热潮，推动书香学校、书香班级的建设，我校特组织小学生“书香伴我成长”演讲比赛。具体方案实施如下：一、演讲主题：书香伴我成长二、活动目的：1、通过活动，引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。2、通过活动，引导

2、师生实现从“阅读”到“悦读”。3、通过活动，推动书香学校、书香班级、书香家庭的建设。三、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：中高年级各班级内部进行比赛，每位同学都有参赛机会。第二阶段：各班选出1名同学参加学校比赛。四、比赛要求1、演讲题目自己选定。各班级利用课余时间组织学生认真背诵。2、在演讲过程中要运用一定的演讲技巧。3、选手须着装整洁、得体。采用站立式脱稿演讲，必须使用汉语普通话，语言自然流畅并有较强的感情色彩，能够较好地调动现场气氛。4、每人演讲时间34分钟。5、比赛顺序由抽签决定。五、活动时间：20_年4月30日下午六、活动地点：后操场七、评委：演讲比赛活动方案篇2为了庆祝国庆6

3、1周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲比赛。一、比赛内容与时间1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。2、时间：20_年9月30日3、地点：学校前院广场4、参赛人员：教师组：各年级组每组选送一名教师参赛学生组：一至六年级每班选送一名选手参赛5、参会人员：全体师生6、初赛奖励办法：学生组：以年级段为单位成立评委团，对本段各

4、班评选的学生进行初选，评选出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。（学生初赛时间：9月2021日，21日下午放学前把获奖名单报到政教处）教师组：每段推选一名优秀选手参加学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。（教师初赛时间：下周一9月20日全体教师例会）7、决赛奖励办法：学生组：每段推选出的一等奖选手，参加学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的学生和一等奖的学生，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示，分别为所在班级加五分和三分。教师组：初选中评选出的一等奖选手参加学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的教师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的教

5、师为个人量化积分加二分，为本段教师每人加量化积分一分。获奖教师现场颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。二、活动流程：第一阶段：宣传阶段本次比赛通过召开年级主任会议，由年级主任在各年级进行宣传发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。第二阶段：各年级组织初赛（一）选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌2、吐字清晰，普通话标准3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容感人（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。第三阶段：各年级优胜选手总决赛（一）比赛环节1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学

6、校的某一方面。3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。4、参赛选手原则上要求脱稿。（二）评分标准本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：1、演讲内容（30%）：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。2、语言表达（30%）：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。3、演讲表情（20%）：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。4、仪表仪态（10%）：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。5、其他（10%）：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。三、比赛组织纪律要求

7、1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。四、分工安排总导演：钱战彬组织协调：郭会玲赵军伟会场组织：李广磊张广普崔海霞冉松涛活动主持：程前郑寒评委：暂定汇总：于彩利赵会娟李炎博音响：周世发摄影：陈红伟演讲比赛活动方案篇3一、活动宗旨丰富大学生课余生活，培养兴趣，展示风采，增强英语自主学习能力，发言校、系培养搞素质专业人才精神。二、活动目的1提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。2丰富研究生的课余生活。3为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。4加深对英语口语的重要性的认识。5通过举办活动，为广大

8、英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。三、活动主办方和协办方活动主办方：学校英语协会活动协办方：学生会四、参赛对象(1)专业组参赛对象为外语系在校学生(2)非专业组参赛对象为其他各系在校学生五、赛前准备工作(1)时间及有关场地安排：【1】初赛时间：4月8日(星期三)、4月9日(星期四)18：30：赛场：文c101候场：文c102文c103【2】据报名情况，入围复赛比例为30%-50%复赛时间、地点：4月16日(星期四)文b101【3】入围决赛专业组和非专业组各十人决赛时间：4月22号(星期三)地点：科技楼演播厅【4】颁奖时间：4月23号(星期四)颁奖地点：科技楼演播厅(2)初赛形式选手做一个

9、1分钟内自我介绍或短文演讲(脱稿)评分标准：演讲风采语音语调个人形象评委：各部部长(3)复赛形式选手自备一个2分钟内的主题演讲;即兴抽题问答评分标准：演讲风采语音语调个人形象临场问答评委：两名老师(4)决赛流程评委：英语系教师等1、比赛由二部分组成：(一)先进行命题演讲(限时3分钟)，命题演讲结束后，评委提问12个问题，选手回答限时1分钟。(二)即兴演讲(选手准备30秒，回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者在比赛前选好_进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。评委们用英语提问，可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题，参赛者用英文回答，这考察了选手们的应变能力和对

10、英语的运用能力。2、评分标准：(满分100分)仪表形象：(20分)1)着装整齐，大方得体。(10分)2)姿态自然，动作适度。(10分)演讲内容：(50分)3)主题鲜明，符合主题内容。(25分)4)内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。(15分)5)行文流畅，用词精练，详略得当。(10分)语言艺术：(30分)6)发音标准，流利。(10分)7)节奏处理得当，技巧运用自如。(10分)8)表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。(10分)3、评分规则：评委明确给出每部分评分(评分为整数)，由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。最

11、佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)4、奖项设立:一等奖1名(专业和非专业组各一名)二等奖2名(专业和非专业组各两名)三等奖3名(专业和非专业组各三名)优秀奖(专业和非专业组各四名)同时在此比赛中设立最佳台风奖，最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)奖品：一等奖颁发荣誉证书赠送大学英语综合实力提升课程“两天课程”价值298元二等奖颁发荣誉证书倒背如流新概念单册价值136元三等奖颁发荣誉证书小台灯优秀奖颁发荣誉证书精美笔记本一本(5)加德育分情况：参加初选者每个人+0.5分进入复赛者每个人+1分进入决赛者每个人+2分六、前期宣传准备工作1、比赛场地申请及布置(副会

12、长)2、评委嘉宾的邀请(会长)3、宣传横幅(外联部)4、宣传海报(宣传部各分会会长)5、领导座次(秘书部)6、主持人(副会长负责)8、比赛题目(演讲俱乐部设置)9、现场秩序及监督人员(外联部)10、奖品及证书(秘书部)11、饮用水(秘书部)12、颁奖领导顺序及颁奖引导人(秘书部)13、摄影(摄影协会负责)14、活动反馈(说课俱乐部)15、音响设备准备和检查(后勤部)16、比赛流程表、评分表及方案总结(秘书部)七、现场工作1、会场布置：1)比赛下午3：00开始布置演讲比赛现场2)简单布置决赛表演舞台，拉起横幅，准备好麦试音和多媒体播放。3)评委席与嘉宾席列出评委、嘉宾的名字卡，每位评委嘉宾桌面上

13、准备出场循序表、评分细则、评分表、水、笔;在比赛前半小时由专人向评委讲解评分原则。2、会场组织1)参赛选手可以在当天下午4：30后进场熟悉比赛环境，在6：30前到选手席报到入坐。比赛开始后，参赛者根据主持人报幕上台。未能及时参赛者作弃权处理2)礼仪小姐6：00到位，负责引导评委和嘉宾就座。6：30所有工作人员各就各位，做好比赛前的准备工作;3)进行摄影和dv拍摄整个比赛过程4)评委评分单，由特定干事统计，然后由干事交付主持人。5)维秩员保证整个比赛紧张有序的进行3、比赛流程1)七点整，嘉宾就位后主持人介绍本次活动比赛的目的和意义、主办单位、赞助单位、评委及嘉宾及比赛规则。2)主持人宣布比赛正式

14、开始，一号选手上场，二号选手做准备，二号选手演讲结束后主持人公布一号选手的得分依次类推。3)第一轮自由演讲4)第二轮即兴演讲5)全部选手演讲完毕后，请外籍评委进行点评6)进行幸运观众大抽奖八、赛后收尾工作1.清理现场1)打扫现场卫生2)整理现场，保持原样3)收拾我们自带的用品，清点后交特定干事保管4)归还所租借的用品2.工作小结1)承办过程中遇到的问题2)承办过程中做的好的方面和不够完善的方面3)所获得的经验和教训4)做的好的发扬光大，不够完善的再接再厉，争取下次做得更好!演讲比赛活动方案篇4为了深入开展五好小公民主题教育活动，结合建党90周年，培养学生知党、爱党、感恩党。市教育局决定举办“光

15、辉的旗帜”演讲比赛，我校现将比赛有关事项公布如下：一、演讲主题：演讲比赛内容必须紧紧围绕纪念建党90周年，演讲时间不超过6分钟。二、活动组织：各班要在组织班级全体学生演讲比赛的.基础上，选出1名学生参加比赛。三、比赛时间：定于4月18日下午一时。四、比赛地点：学校阶梯教室五、比赛方法：比赛由评委组评定出等第，一等奖获得者参加市级演讲比赛。全国青少年五好小公民“光辉的旗帜”演讲比赛评选标准一、演讲内容（40分）1、紧扣主题，内容健康；2、脉络清晰，层次分明；3、夹叙夹议，有感染力；二、演讲语言（30分）1、语言流畅，形象生动；2、语气、语调抑扬顿挫；3、富有激情，感染力强；4、普通话标准，适当应

16、用体态语；三、仪表、仪态（20分）1、精神饱满，朝气蓬勃；2、仪态端庄，服饰得体；3、举止自然，动作大方；四、综合效果（10分）注意：1、看稿演讲者，酌情扣分；2、演讲时间不超过6分钟，超时者酌情扣分。关于上报中小学生五好小公民主题教育光辉的旗帜读本征文通知上报征文和总结的有关要求：1、每篇征文不超过1500字，请用电脑打印（16开纸、3号字体）或用方格纸书写。2、按要求填好光辉的旗帜读本最后一页（小学版120页、中学版136页）下方“光辉的旗帜”读书、征文、演讲活动报名登记表，并按表上方的红虚线剪下，贴（或订）在报送的每篇征文的左上角。3、每班上报征文2篇，截止时间：4月20日。演讲比赛活动

17、方案篇5一、活动目的促使同学们树立安全思想，加强安全防范意识，促使同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力。让大家真正参与到安全宣传当中来，让我们学校的每个学生都成为安全宣传员，真正做到“安全伴我行”。二、活动口号：安全每天伴我行三、本次活动主办单位：_学院团委学生会四、本次活动承办单位：_学院学生会生活部五、本次活动赞助单位：中国移动通信公司六、活动对象：_学院全体班级七、活动时间：20_年4月20日25日八、活动内容一、初赛活动流程：二、复赛活动流程：1、知识问答题目内容涉及移动通信安全、突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病

18、预防等多方面，知识涵盖广。考察同学们的安全知识(1)安全演讲演讲之前每个代表队派出一名选手进行抽签决定出场顺序，每个代表队派出一名选手进行关于安全方面的演讲3-5分钟，稿件自行准备(每个队伍需将演讲稿提前交到大赛组委会)演讲后评委打分，总分100分，要求选手脱稿。中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。(2)必答题环节选择题：共出6个板块，让各个代表队挑选自己要选择的答题板块，从选择a、b、c、d四个选项中选择。主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。判断题：同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正

19、误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。主持人手持卡片，上有题目及正确答案，参赛选手判断正确与否。念出答案时，操作ppt的同学同时在大屏幕上放映出来。(本环节选择题和判断题共10题每题10分总分共100分，每题答题时间限5秒)中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。(3)抢答题本环节共设15个题目，每题答对加10分。同学们通过对特定情景下一些反应和做法的正误以及一些安全知识常识进行快速判断，也可从中了解到对紧急情况等的应对措施。抢答形式采取每个代表队派出一名代表来到会场中心，每个代表使用大赛组委会提供的同型号手机

20、在主持人宣布开始抢答之后，拨打主持人手机，最先打入主持人手机的代表队将获得此次答题权。休息环节为邀请人员才艺表演，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息。(4)超级模仿秀1、比赛口号当主持人介绍各代表队时，各代表队可亮出自己的比赛口号。该题由仲裁组评分，满分为20分。2、情景表演以情景短剧、相声、演讲等形式再现日常生活中可能遇见的偷盗、诈骗、火灾、交通事故等安全问题，通过亲身表演及合情景对话，使同学们了解各种安全问题的正确处理方法，提高自我保护的实际能力时间为3-5分钟该题由仲裁组评分，满分为80分。中间休息环节为中国移动知识观众互动环节，同时在ppt上放映关于中国移动新业务的有关信息

21、。(5)风险题此题型进行一轮，由各队选择不同分值的赛题进行作答，分值越高难度越大，分为40分、60分、80分三类，各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。各代表队可视自身积分自由选题或弃选。代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说"回答完毕"后方可坐下。答对该队得分，答错将被扣去相应的分数。(6)才艺展示每队表演一个文艺节目，题材内容不限。评委根据选手的表演进行打分，满分100分。九、奖项设置经过初复赛的角逐最后决出一等奖一组，二等奖一组，三等奖一组，优秀奖一组。分别颁发奖状和奖品。演讲比赛活动

22、方案篇6为进一步营造良好的读书氛围，引导小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，充分享受读书带来的快乐，经研究，决定组织开展我校首届小学生读书演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下：一、演讲主题：“好书伴我成长”读书活动，学生从读书中受到熏陶，感受读书的快乐。二、演讲内容：演讲内容围绕“好书伴我成长”这一主题，结合平时阅读，有感而发，切入点小。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事等。三、参赛对象：三至六年级各班推荐1名学生参赛，4月13日前将参赛名单上报骆婷婷处。四、比赛时间：第十一周（具体时间年段自定）五、比赛地点：各年段操场六、评分标准：1、演讲内容：主题鲜明，内容生动，立意新颖，有真情实感。（20分）2、语言表达：语调自然优美，表达流畅，语速适中，正确把握演讲节奏，富有激情，能够脱稿。（30分）3、表情仪态：感情充沛，精神饱满，仪态自然大方。（20分）4、整体效果：时间控制适当，结构紧凑完整，富有表现力，引发听众共鸣。（20分）5、演讲时间：不超过5分钟,每超过1分钟扣除2分,