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文档简介

1、自自我我概概念念个体个体自我自我生理生理自我自我身高、体重、相身高、体重、相貌等生理状况貌等生理状况健康教育的内容健康教育的内容心理心理自我自我兴趣、爱好、能兴趣、爱好、能力、性格等心理力、性格等心理特征特征露一手、喜好大交流、露一手、喜好大交流、特长大表演、才艺展示特长大表演、才艺展示会、我的能力会、我的能力社会社会自我自我社会社会自我自我自己与老师和同自己与老师和同伴的关系、自己伴的关系、自己在集体中的位置在集体中的位置与作用等与作用等我与老师、小小（我与老师、小小（3）班的我班的我自自我我评评价价v幼儿自我评价的发展现状：幼儿自我评价的发展现状：优点优点，缺点，缺点v自我评价教育的有效途

2、径：自我评价教育的有效途径：社会比较社会比较v适宜开展的主题活动：优点大展览适宜开展的主题活动：优点大展览 2游戏游戏1：“变变脸脸”。 (1)师师(出示表情面出示表情面具，如图具，如图1)说明游戏规说明游戏规则：让幼儿同时观察面则：让幼儿同时观察面具的各种表情，并尝试具的各种表情，并尝试判断和描述表情。判断和描述表情。 玩法：玩法： 请一位小朋友上来玩转盘，其他小朋友根据请一位小朋友上来玩转盘，其他小朋友根据指针指到的脸谱，做出相应的表情，该小朋友则指针指到的脸谱，做出相应的表情，该小朋友则说出是什么表情，并谈谈对这种情绪的感受。说出是什么表情，并谈谈对这种情绪的感受。 (2)师小结游戏情况，进一步巩固幼儿对情师小结游戏情况，进一步巩固幼儿对情绪的理解、判断等知识的掌握。绪的理解、判断等知识的掌握。 4画出自己的脸谱娃娃画出自己的脸谱娃娃 (1)出示图表，要求幼儿会用出示图表，要求幼儿会用各种脸谱娃娃表现相对应的各种情各种脸谱娃娃表现相对应的各种情绪，并用绪，并用“v

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