公开课证明材料

1、我校语文老师何永安能够积极参加学校各类教研活动， 并能主动 承担校级语文公开课任务。 何永安老师于 2010 年10 月15 日在我校 参加青年教师赛课活动， 课题是人教版八年级语文上册 阿长与山海 经第二课时，参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老 师及其他教师共 15 人。此次赛课，获初中文史组一等奖。所有听课 的人员均认为教学效果良好，具体有以下几点：1、本节课以从百草园到三味书屋中长妈妈讲美女蛇的故事 导入开始，有新意。课堂很活跃，教师积极调动学生培养学习英语的 兴趣。2、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体操作规范、 熟练，视听效果好。3、依据语文课程标准确定教学目的、

2、教学重难点符合教材 要求和学生实际。4、选择教法确当，富有启发性，能够诱发学生热烈讨论，学生 主体作用体现明显。5、练习针对性强，突出教学重难点，能促进学生的智能发展和 思维能力的提高，培养学生分析和解决实际问题的能力。6、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，运用现代教育媒体熟 练到位。巴中市巴州区观音井镇乐丰小学教导处2010 年 10 月 19 日我校语文教师何永安， 能够积极参加本校各类教研教改活动， 承 担模范表率作用，并能主动承担校级语文公开课的任务。该老师于 2011 年 11 月 27 日在我校七年级（ 2）班举行校级语文公开课，课 题是人教版七年级语文上册 第一次真好，参加听课的

3、有学校领导、 教务处领导、初中文史组老师及其他教师共 10 人。此次何永安老师 承担的校级公开课收到良好的教学效果， 获得师生的一致好评。 主要 表现在：1、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体教学操作规 范、熟练，视听效果好。2、教材内容处理恰当，确定教学目的、教学重难点，符合教材 要求和学生实际。3、采取探究式学习， 教学过程富有启发性， 能够诱发学生讨论、 归纳，学生主体作用体现明显。4、强化练习针对性强，突出教学重难点，有利于培养学生的创 造性思维，培养学生创新精神和实践能力。5、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，板书有条不紊、书写 规范。巴中市巴州区观音井镇乐丰小学教导处201

4、1 年 11 月 27 日何永安老师于 2013 年4月25 日在我校八年级（1）班举行校级 语文观摩课，课题是人教版八年级语文背影第二课时。参加听课 的有学校领导、教务处领导、中小学语文学科组老师及其他教师共 15 人。何永安老师此次观摩课具有很强的创新性和示范性， 收到良好的 教学效果，获得师生的一致好评。主要表现在：1、教学过程流畅、清晰，贯彻课改精神，以学生为主体，学生 积极参与教学活动，较好地完成了预定的教学目标和任务。2、坚持普通话教学且基本上能坚持英语教学、语言清晰、表达 准确。多媒体操作和实验操作规范、熟练，视听效果好。3、能根据语文课程标准的要求，确定教学目的、教学重难 点，教材处理恰当，符合教材要求和学生实际。4、坚持贯彻理论联系实际原则，着眼素质教育，变说教型教学 为双向式情感教学，教学过程富有启发性，情感氛围浓，学生主体作 用体现明显，思想教育性强， “三位一体整体设计”课堂教学结构合理。5、强化练习针对性强，突出教学重难点，有利于培养学生的抽 象思维推理能力，培养学生分析和解决实际问题的能力。6、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，运用现代教育媒