办公室评比奖励方案

1、仁怀市中枢二小办公室美化评比奖励方案一、指导思想： 为了营造良好的教师办公环境和办公室文化氛围，提升学 校的办学品位，创建“仁爱”校园，充分体现办公室文化建设 的特色， 培养良好的审美意识和健康的审美情趣。 紧紧围绕“仁 爱和谐、 文化引领、 个性张扬” 三个方面来表现文化精神风貌， 形成团结、协作、积极的办公室文化。二、主题和理念主题：仁爱办公室是我们共同的家理念：仁爱、和谐、幸福三、总体要求1 、办公桌面物品统一摆放。 各办公室要结合实际自行规定 摆放要求，以达到整洁、美观。比如：茶杯（统一放置办公桌 的左上角），教科书、教案、参考资料（统一放在桌面右上角） ， 学生作业本分类（课堂作业本

2、、家庭作业本、练习与测试）统 一堆放在办公桌中间。2、办公桌上要放置与教育有关的健康图片及资料。3 、电脑及其他物品由各办公室统一布置， 做到一室一要求、整齐有序。4、室内做到“三个一”布置。（1）一块牌子： 值日表、 作息时间表等由各办公室自行设 计，精心安排合适的地方粘贴整齐，切勿乱粘贴。（2）一条标语：（内容积极、思想深邃，书写美观、大方、 得体）（ 3 ）一个特色：通过教师作品展示、 墙面的装饰、 绿色植 物摆放等设计布置办公室个性文化，彰显办公室特色。5 、每学年开学， 每间教师办公室必须推选一名具体负责人 牵头布置、管理办公室，并报德育处，中途若有更换要及时上 报。6、每学年开学，

3、 由各办公室自行规划布置， 布置经费由学 校根据办公室大小予以补助。大办公室每间 500 元以内，小办 公室每间 300 元以内， 由各办公室负责人持有效票据到后勤报 销。四、评分标准： （ 100 分）1 、办公桌面物品统一摆放、整齐有序（ 30 分）。2、“三个一”布置有特色，能彰显办公室个性，体现和谐 幸福的工作氛围（ 50 分）3 、室内清洁无杂物（ 20 分）。五、评比办法1、每学年秋季学期第一个月底进行设计制作美化奖评比， 学年末进行综合保持奖评比。考评组由支部、行政、工会、年 级组长及教师代表等组成。2、设计制作美化奖。直接根据考核结果进行表彰奖励。3、综合保持奖。 综合保持奖由

4、三部分考核汇总得出总评，即设计制作美化 奖考核占 30% 、学期中保持考核占 30% 、学年末综合考核占 40% 。（1） 设计制作美化考核，由考评组进行考核评分，将考核结 果按比例计入。（2） 期中保持考核， 由行政领导或值周组采取走看或抽查的 方式进行，发现问题及时作好相关记录，并立即告之该办公室 具体负责人。经查保持不良者，发现一次扣 1 分，情节较严重 者扣 3 分，被学校或上级批评一次扣 10 分。（3）学年末综合考核。由考评组进行考核评分，将考核结 果按比例计入。六、奖项设置（一）设计制作美化奖办公室 （含教师办公室和行政办公室 ）：设置奖励若干名， 奖金分别为 300-500 元。奖励名额不限，根据评比情况确定， 奖金的多少根据办公室大小、人数确定。（二）综合保持奖办公室 （含教师办公室和行政办公室 ）：设置奖励若干名， 奖金分别为 300-500 元。奖励名额不限，根据评比情况确定， 奖金的多少根据办公室大小、人数确定。（三）办公室优秀管理员奖 （行政办公室不纳入评比 ）学校根据教师办公室评比情况，每次评出办公室优秀管理 员进行表彰奖励，获得表彰的教师办公室，其管理员获得此表 彰，奖励荣誉证书一个、奖金 100 元。（四）学校专用教室，即实