高三三好学生的英语复习方法总结

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！高三三好学生的英语复习方法总结 2021年高考就要降临了，高三同学很快就会面临连续学业或事业的选择。下面就是我给大家带来的高三三好同学的英语复习方法总结，盼望大家喜爱! 高三英语复习方法(一) 听力 近年来听力题的话题很丰富，因此要求同学具有比拟丰富的话题心理和话题词汇，这样才能预报整个对话的进展趋势，把握说话人传达的有效信息点。 这就要求同学们在平常的训练中除了要把握材料中的词组和句型，也要留意口语的真实性，学会听懂弦外之音，进步听力理解力量。 单项选择 这项主要考察同学对语言学问的把握，掩盖的学问点较多，应是备考复习的重点。 如今越来越强调语言的有

2、用性和交际性，注重在真实语境中考察同学对根底语法学问的把握和敏捷运用力量;尤其对动词的考察占了相当比例。 所以同学们对所学语法要仔细梳理，特殊是对动词(时态、语态、动词短语、情态动词、非谓语动词)和复合句(状语从句、定语从句、名词性从句)的复习：精确理解它们的根本概念、根本形式和根本功能，培育在各种语境中敏捷运用所学语法学问的力量。 完形填空 此项具有考点多的特点，备考往往从选项的词性等入手。考察最多的仍是动词，另外还包括名词、形容词、副词、连词等。 答题正确率的凹凸还和同学对文章的理解及背景学问的理解有很大关系，因此平常同学们应多阅读、观赏和背诵各种英文材料，以体会异国文化，增加语感，学习英

3、语思维及表达方式。 答题时以下几点技巧大家可以参考：细读首句，预报主题;跳读全文，领悟大意;通读全文，试选答案，细读全文，推敲难题;再读全文，复核答案。 阅读理解 这是试卷上分值最多的一项：选材越来越注重不同领域学问的互相浸透;内容涉及科技、新闻、经济、训练、环保等各方面;江苏卷阅读单词总数到达2，000以上;表达了考速度，考深度，考整体理解的特点。 阅读的进步要靠长期的积累，高三阶段更要保证肯定的阅读量，并且留意阅读一些异国文化背景深厚的作品，关注科技、时事动态，同时有针对性地进展阶段侧重练习，进步阅读技巧和力量。 对话填空 这是今年的新题型，从今年的考题看，10个单词的拼法难度不算大，关键

4、要能通过上下文，联想到正确的词。 所以解题时要对所给的对话有一个整体把握，弄清谈话的语境及内容，在理解的根底上，依据首字母思索确定单词;之后再依据语法学问确定该词的完好、正确形式。 书面表达 此项近年来在材料作文的根底上，加强了对同学应考力量的检查：要求加上自己的观点或建议。 因此同学们平常要扩大所接触的范文类型，并对其中的常用词、短语和句型进展归纳、整理及敏捷运用。 高三英语复习方法(二) 一、兵马未动，粮草先行 充分必要的物质预备是保障复习顺当进展，进步学习效率的重要前提。高三备考中，你很有必要预备好这样几件武器： 1.袖珍型词汇本 词汇是英语学习的基石，也是进步英语成果的“绊脚石。许多同

5、学之所以英语学不好或止步不前，很大程度上就是因为词汇不过关。因此预备一个便于携带的袖珍型词汇本，随时记忆、随时复习、随时扩大，既能逐步扩大词汇量又能有效地利用每天的零碎时间，可谓一举两得。 2.作文档案 书面表达是进步二卷得分的关键。要想在高考有限的时间里写出一篇精彩的文章，没有平常大量的语言积累是不行的。预备一本作文档案可以把平常的习作、优美的范文、写作常用的词汇、句型和过渡语，阅读当中遇到的优美表达集中起来，加以整合和归类并把它们当作日常学习中朗读、背诵、抄写、复习、仿写、观赏的素材，从而逐步进步自己的书面表达程度。 3.错题档案 把自己平常训练或考试当中的错误集中起来，并加以整理和归纳，

6、常常复习和反思，就会逐步打破自己的难点和薄弱点，削减考试中的重复丢分。 4.英汉词典 勤查词典可以标准自己的发音，熟识词汇的意义、用法，扩大词汇量，产生从量变到质变的飞跃。尤其近几年一些高考单项选择的题干挺直或间接的选用了词典中的句子，这应引起考生的高度重视。 5.高考试题尤其是近五年高考试题汇编 高考试题具有高度的精确性、科学性和标准性，是命题人员才智的结晶，是其他任何资料都不行替代的。通过熟识、分析、感悟高考试题可以明确高考命题的特点、规律和趋势，总结答题的规律和技巧，培育良好的考感，尽快把自己培育成一名杰出的“考试型选手。 二、知己知彼，百战不殆 本质上，高考是考生与命题人员以试题为舞台

7、进展的一次高程度的博弈。因此考生要想获得最终的成功，就必需做到“知己知彼，从而“有的放矢，进步复习效率。 1.明确英语学科特点，“不走错路 英语学习首先是一种“仿照，因此精确、大量的记忆是学好英语的根底和前提。为了削减遗忘，进步记忆的效率，同学们在日常的学习中应做到“过度学习，准时复习，循环往复，不留“夹生饭。 所谓过度学习就是在刚能记住或把握相关学问的根底上再适当延长一段学习和用法时间，增加学习的效果，削减遗忘。另外只有准时复习才能稳固记忆的效果，只有循环往复才能“熟以致用。 2.明确命题原那么，“不走弯路 高考中语言学问的命题原那么为：保证学问掩盖面;尽可能增加综合性与语境化的因素。语言运

8、用题的命题原那么为：语言必需放在实际的、且尽可能不同的情景中运用;语言必需合适详细的交际行为;考核的焦点在于是否到达交际目的;语言交际行为除了需要语言力量外，还需要一些其他的力量。 这就要求考生在学习过程中不能简洁的重复记忆“死的语言学问，而应当把它们放在特定的语境中以听、说、读、写、译的形式反复训练，不断应用，实在进步“敏捷运用语言的力量。 3.摸清自己实情，步入“高速路 要对比大纲要求，明确哪些东西已经把握了，哪些东西应下大力气学，哪些东西点到为止，从而进步时间的利用效率。 背诵英语课文的几种方法(三) 一、抄诵法 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;

9、最终看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 二、时空法。记住要背内容中表示时间方位挨次的词语。 三、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。 四、情境法。创设详细情境，依据情境熟读简单理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。 五、情节法。把握故事的起因、经过、进展、高潮、结果等详细情节，据情而背就简单的多了。 六、延长法。 背短文或诗歌，可从开头逐句延长背诵，即背会第一句，背其次句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延长，直到全篇。 七、比照法。把课文中具有比照的局部找出来，记住这个

10、比照的性质、特点、作用，就简单背诵了。 八、问题法。提出几个具有连接性、系统性的问题，依据问题答案的挨次，记取背诵内容。 九、提纲法。列出一个简洁的提纲，然后依据提纲练习背诵。 十、列表法记忆时先将需要背诵的内容进展列表归纳，使繁杂的内容简洁化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。 十一、间隔法记忆课文的词语不能怕重复，其次、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。 十二、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深入。 十三、点线法抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，依据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，绽开快速记忆，背诵课文，也就是根据文章写作的线索挨次，把全文的主要内容联络起来记忆。 十四、分合法 先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要局部，再带动次要局部，再合背。 十