2018年秋九年级历史人教版上册同步课件：第４课　希腊城邦和亚历山大帝国

1、第二单元 古代欧洲文明第4课 希腊城邦和亚历山大帝国学习目标学习目标1.了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道古希腊是西方文明的发源地。2.分析伯里克利时代雅典民主政治繁荣的主要原因，正确评价雅典奴隶制民主政治。3. 掌握亚历山大东征的基本史实，分析其影响。知识梳理知识梳理同步训练同步训练 （一、单项选择题）一、单项选择题）1.“当今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”英国历史学家约翰索利的这段话中的“她”位于（）A亚平宁半岛 B印度半岛C阿拉伯半岛 D希腊半岛2.现代奥运会开幕式往往是一个国家展示本国文化的舞台。2004年，雅典奥运会开幕式上出现一个

2、蓝色的人工海洋。大会组织者这样设计的主要原因是（）A希腊人民喜欢蓝色B蓝色是和平的象征C古希腊文化以海洋为中心D.希腊是一个临海的国家3.观察右图，下列解读不正确的是（）A雅典城邦居民都享有选举权B公民大会是雅典最高权力机构C五百人会议提供了公民参与政治的机会D古代雅典已具分权政治雏形4.克里斯提尼以10个部落各选50人组成五百人会议，各选区基层单位按人口比例确定的名额在合格候选人中抽签产生。每个身体健康、关心政治的雅典公民，在原则上都有当选五百人会议成员的权利。实际上，他一生中也总有一两次获选的机会。材料中公民获得权利的方式体现了雅典的（）A分封制B种姓制度C君主立宪制D.民主政治5.男性公

3、民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典的一个小村庄。他们最有可能的经历是（）A格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会B在玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活C格瓦达因担任政府公职获得补贴D两人一起参与国家议事6.右图反映了古代哪个国家的民主政治状况？（）A古代埃及B古代雅典C古代印度D古代中国7.右图所示的古希腊历史人物对当时雅典政治的最大贡献是（）A极大地扩展了古希腊的疆土B确保所有居民的民主权利C推动雅典民主政治达到极盛D促进雅典城邦经济的发展8.下列有关雅典城邦的表述，正确的是（）A雅典近海，海上交通便利，农业发达B古代雅典城邦是著名的君主专制国家C伯里克利时期，成年男性公民均可参加

4、公民大会D古代雅典用系统的教育将全体小孩培养成合格的公民9. 古希腊文明与其他古代文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古希腊的雅典还发展出一套完善的民主政治，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一民主政治的性质是()A.原始社会的民主政治B.奴隶制的民主政治C.封建制的民主政治D.资本主义的民主政治10.雅典在古代社会开创了民主政治的典范。下列说法与此相关的是（）A神与人及众生都是平等的B城市的空气使人自由C雅典是全希腊的学校D成年男人享有完全民主11.英国近代诗人雪莱曾说：“我们都是希腊人。”他这样说是因为（）A.英国人都是古希腊人的后裔B.英国人和古希腊人的生活习

5、惯一样C.希腊是西方文明之源D.古希腊人曾经统治过欧洲12.“辉煌属于希腊，伟大属于罗马。”古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上得益于（）A.便利的交通B.得天独厚的自然环境C.发达的工商业D.民主政治的不断完善13.他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上荧屏。“他”是（）A伯里克利B屋大维C亚历山大D穆罕默德14.“扫小亚细亚，攻埃及，占两河；灭波斯帝国，达印度，建帝国。”此对联是对下列哪次战争的描述？（）A.布匿战争B.雅利安人入侵印

6、度C.罗马帝国的扩张D.亚历山大东征15.地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。公元前4世纪，这里曾是下列哪个国家的“内湖”？（）A.波斯帝国B.古巴比伦王国C.亚历山大帝国D.孔雀王朝（1）根据材料并结合所学知识指出，图一和图二反映的两种古代文明有什么不同？ 说明造成这种不同的主要因素。古代中国：大河文明；古希腊：海洋文明（或古代中国：古代中国：大河文明；古希腊：海洋文明（或古代中国：农业发达；古希腊：商业发达）。地理环境（或自然条农业发达；古希腊：商业发达）。地理环境（或自然条件）。件）。同步训练同步训练 （二二、综合题）、综合题）(2)综上所述，并结合

7、所学知识，指出世界古代文明呈现出的主要特征。 面对不同文明，我们应该持怎样的态度？区域性、民族性、多样性等。开放宽容；互相尊重；彼区域性、民族性、多样性等。开放宽容；互相尊重；彼此借鉴等。（言之有理即可此借鉴等。（言之有理即可) )17.阅读材料，回答问题。我们的制度不是从我们邻人的制度中模仿出来的，我们的制度是别人的模范我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。伯里克利（1）根据材料并结合所学知识指出，材料中表述的“制度”是哪个国家或城邦的民主制度？ 这个国家或城邦的最高国家权力机构是什么？ 雅典。公民大会。雅典。公民大会。（2）材料所示内容代表了哪种文

8、明的类型？“全体公民”指的是哪些人？（3）根据材料并结合所学知识，谈谈你对材料所述的“民主政治”的认识。 海洋文明（或工商业文明）。全体成年男性公民。海洋文明（或工商业文明）。全体成年男性公民。雅典民主政治的发展促进了雅典城邦的繁荣，是古代奴雅典民主政治的发展促进了雅典城邦的繁荣，是古代奴隶制民主政治的高峰，并对近代西方民主政治产生了一隶制民主政治的高峰，并对近代西方民主政治产生了一定的影响。但它是建立在奴隶制度之上的，本质上仍是定的影响。但它是建立在奴隶制度之上的，本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。此外，雅典民主政治针少数奴隶主对广大奴隶的专政。此外，雅典民主政治针对的是雅典的全体成年男

9、性公民，占雅典人口绝大多数对的是雅典的全体成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女等都没有任何的政治权利。（言的外邦人、奴隶、妇女等都没有任何的政治权利。（言之有理即可）之有理即可）强化训练强化训练1托马斯卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲生活着500万陆地和海岛居民。他们所拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社会秩序和政治成为西方文明的摇篮。”材料反映的是（）A古希腊文明B古埃及文明C古印度文明D古中国文明2.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使公察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（）A公民大会形同虚设B实施残暴的统治C统治遭到公民的反抗D参政是公民的义务3伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是（）4公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（）A广大妇女不能参加城邦的公民大会B城邦的实权掌握在少数奴隶主手中C雅典民主制实质是一种直接民主制D向雅典城邦纳税的外邦人无选举权5.亚历山大东征时，在东方建立了多座以自己的名字命名的希腊化城市，埃及的亚历