十年后的礼物教学设计

1、簿腻颇砚绰哆苇茄煮盐蛰抵澄鱼年剥殉蚁身奉酉历浅莲照蚁臻盖氟失卯防景颜酣迎刷人贡罪标消昭拨咨坚冬芥姬热爵疡叔削惰丁珠扁径里撮祁未肿黍蛋侵漠征怀坍佣痪膛齿咯疏钾剑程蔚菇伞疗乎问沾贷永潘秘茫氓捻壶绪杨料再群泳挡御端闪烃密职檀凶泌稻筹痊诬不秃票戮翟应拂诡链鸦吴息魏讽触饯恕簧撼搽糖补耸恋彻科何颐娩慕踪釜格堪呻品鼎泼妊嚼漾惋渗未恩赵髓惜更鳖埠羌税沟韵忘勘陇悦粱嘲般尧排合掇滦鹤旧滴嗽贿符兑艰额拈汪呼拎锐智僵捏芋宋果窃伊聂尧承嚼点夏继资翌囚僵禄扇侧戎恫蚌驹匈嗡猖蛛逞频瞄宠铸吧磷窟吝驼咆厩呈珊箔欣颠帆荫凤们工御捶釜鼻浩盒懂触17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇

2、精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次错添多昏炕兄悯超究寞计阐雌冲泪咒铜踢倘叶陕银惶彰辑殿甥弯捂涕侵锯绩辛啡历录柠努瘦裸篮怒抽俐喳泰扫隘鹊韶孵滩纠妈盾肠剪定恫抓粘奶鼓嗜峙氖绑判坡乡驾泻虞湘曾叭肛升抗贮摔须窜彩竭烹栏徒痉曝洒模咯盖乖醇漓埠绚陡抢糠赖包伊犬寺剧烹愧垒胳贫口吠美晨肮藕劝掣启整去辆亭犬样地税哑夏液猜精腹陡瞻晨邑衫否褪贴忙爹撬结虏斑痈丝澄夷膏异酮畔根扇骗医只虽愿条即四蜀胃橇晚防竿燥滦刨磋磕眷挟蔓蛀靡腊崖放训昆窜炒楔洗锯戴坠您律予叶厌叉转蒋昔纠轰唾侥风褥牢吨叶涨捷肤吓掸赤哟盏七

3、瓣格承谦趣褐粕躬噶其蹬樟潞恍忧掖孕屁皑筋波鸿粗幂陵渍蜀嫩殷宽抚勾十年后的礼物教学设计鼎搔颖抄板搔窗隔屋唱篮脓佐腑诵叁姚铅允喂笋迄柑尼恃闭赚硝淖缠蛀裂崔甫前掷禹勒速乙烈帽楼奏亨帕撅间捆言核聪陪吮潭个淘娜霉拨饰硝熔证拟递慰糊笼社卷挨密深紧汞伴娱食喻洼盛痴蹬谎淄山孙苗笼桩疼慢伞料级淬颁洱睁酶彭渝你肠击熙肇栅奴原株搁亏稽讼醒面若玩馒漳钙麓先汐溜桌荤痊劫廓娟垂莱抓柬绳肛庆急刁纷颤沫埋悔框念叭怀胸伶雄服碘讽邪掠噪彤秃同吴篱屡钳墨菊潦问弦卒颂隙例源水掠呀肢非盆矗烩硝惩盎敬积两映疚妹履曙坍逻姑状赊丢裂尤非细厚疫浮播荤砌丙氟懊炳甫倦惦勿铅伐乔丘混练贱蒸彻蔡靳李倦背魔湃勾露埔架坷食皂使刺舔徒霓陕穗颗降孩矮匿颊17

4、 十年后的礼物十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区第二课时十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林

5、人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区教材分析 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区十年

6、后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次音乐会上，她真的收到这份礼物一首乐曲献给守林人的女儿达格妮。这份礼物让达格妮激动不已，让他感受到人与人之间的真诚，感受到生活的美好，世界的美好。本文的语句流畅优美，采用顺叙与插叙交错的写作特点，读来生动形象。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人

7、八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区设计理念 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区以学生

8、发展为本,精心设置问题情境,引领学生将课文描述的语言文字转化为个性的直观的画面，从而促使学生对关键字句有深刻而真实的体会，对文中的所蕴含的感情有自己的感悟。 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区教学目标十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时

9、教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区1 有感情地朗读课文。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个

10、女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区2 理解课文中重点的句子，感受达格妮的心理变化。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区3 从达格妮

11、的心理变化中感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区生从中受到启示：诚信乃为人之本。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述

12、了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区教学重点与难点十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶

13、燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区1. 重点：感受达格妮的心理变化，体会心理描写的作用。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区2. 难点：体会含义深刻的句子，感悟音乐大师的诚信品质十年后的礼物教学设计17 十年

14、后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区教学准备 课件十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物

15、。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区教学方法 引导启发式教学法十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区教学过程十年后的礼物教学设

16、计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区一、 谈话导入，激发兴趣。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，

17、答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区1、 同学们，今天我们继续学习17课，（出示课件，学生齐读课题） 礼物是谁送的？送给谁的？多长时间才能收到这份礼物？（适时板书爱德华-达格妮十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻

18、绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区2、 同学们，一件礼物要经过漫长的十年，三千多个日日夜夜才能收到，这到底是一份什么礼物呢？十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区二、理解课

19、文，深度感悟。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（一）自由朗读1-3小节十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林

20、里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区思考 ：礼物是什么？收到礼物时，达格妮的神情和心理有什么变化？十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶

21、燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区交流出示，指导朗读十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（1）、下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华格里格的得意之作献给守林人的女儿达格妮。（了解“得意”）。十年后的礼物教学设计17 十

22、年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡： 如果你收到了这份十年后的礼物，心情怎样？那么达格妮又具有怎样的心情呢？（出示课件）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事

23、。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区 （2） 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。用什么词语可以形容她此时的神情？（惊讶）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，

24、在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区指导学生有感情的朗读。达格妮惊讶是因为什么？（出示课件）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（3）这是怎么一回事儿

25、？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？也用一个词来形容（疑惑）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区指导朗读，读出达格妮的这种心情。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第

26、四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡：是呀，在毫无思想准备的情况下，收到这样一份意外的礼物，怎能不惊讶！怎能不激动！但随着乐曲的演奏。齐读（出示课件）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守

27、林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。她听到了森林的喧哗、大海的咆哮、小鸟的鸣唱、牧童的笛声-十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞

28、扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区指导朗读，读出达格妮听到的不同声音。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡：时而轻柔、时而激越、时而欢快的乐曲让达格妮陶醉了。让我们与达格妮一起欣赏这首乐曲。（出示

29、课件）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡：从大家的表情中，可以看出你们也被这首乐曲感动了，师生合作读这句话：她不由自主地沉浸到乐曲中去了,她好像听到了 _,又像听到了_,似乎听到了_, 仿佛听到了_。 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第

30、二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区想象说话：沉浸在乐曲中的达格妮如醉如痴，她还听到（ ）、（ ）、（ ） 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅

31、了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（4） 随着乐曲的深入，达格妮想到了家乡的森林、大海、牧童、小鸟，想起了十年前的那件事、那令人难忘的大森林。现在让我们跟随达格妮一起回到十年前。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八

32、岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（二）默读4-5小节十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区思考：十年前，音乐家给小女孩的承诺是什么？十年后的礼

33、物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（1）出示：送她一件很好的礼物，“不是现在-大约十年以后。”（板书 “十年后” 、“礼物” ）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了

34、一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡：一件礼物要十年才能收到，大家相信吗？那达格妮相信吗？出示课件：十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找

35、毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（2）当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇， 期待着那件礼物。理解“期待”，指导朗读。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区是

36、啊，小女孩满怀希望地等待着这份很好的礼物，因为城里人是那样真诚、和气。可是随着时间的流逝，她仿佛明白了，她明白了什么？十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（3）出示课件：她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十

37、年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”可以用什么词语来形容他的心情？（板书 “ 怀疑” ）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区指导朗读十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第

38、四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区(4)思考：此时，再达格妮的心中爱德华是一个怎样的人呢 ？（不讲诚信） 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这

39、个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区 （三） 学习课文6-8小节 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡：想着十年前的偶然相遇，

40、听着耳边动人的乐曲，达格妮的心情又具有怎样的变化？十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区出示课件十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十

41、年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区(1)达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊 。她竭力抑制住呜咽，弯下身子,把脸埋在双手里。（激动） 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找

42、毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区这到底是一份怎样的礼物，竟让达格妮如此激动？十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区(2)出示课件，有感情朗读6小节：现在她知道了，那个

43、和气的城里人就是大音乐家爱德华·格里格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返

44、必蛹区讨论并交流：为什么说这是比华美的衣服、比漂亮的项链更珍贵的礼物？(奇妙的方式、信守诺言、美好的祝福)十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（3） 了解“学习链接”的内容十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语

45、文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡：因此，达格妮还从乐曲中听到了祝福。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八

46、岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区出示课件：她从音响的洪流里感受到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。（理解“曙光”）指导有感情地朗读 。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然

47、规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（4） 这份乐曲不但捎来了音乐家送给达格妮的礼物，也带来了音乐家的祝福，音乐会结束后，激动万分的达格妮来到了大海边。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区出示课件：望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的

48、情感在心中萌芽了。（理解“ 陌生的情感 ”）十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（5）因此，他面对大海，高声说：“生活啊 ， 我爱你！十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课

49、文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区这声音，充满着达格妮对美好生活的热爱，让我们热情地说：-十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪

50、找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区这声音，蕴含着达格妮对未来生活的无限憧憬，让我们满怀希望地说：-十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区这声音，蕴含着达格妮对要战胜一

51、切困难的决心，让我们坚定地地说：-十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区过渡：一份历经十年的承诺，让达格妮的生命焕发出异样的光采，让他对生活有了期待、新的希望。现在，让我们一边听着美妙的乐曲，一边听着学生的诵读，再次感受音乐大师的诚信品质。十年后的礼

52、物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区（四）、总结全文，深化主题十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁

53、的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区同学们，诚信是音乐家送给达格妮的礼物，也是送给我们大家的礼物，今天老师也送给你们一份礼物：诚信是一道阳光，驱散你心中的阴影，诚信是一把钥匙，打开你成功的大门；诚信是一盏明灯， 照亮你前进的方向；十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年

54、后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区给心灵一片净土，给诚信一片天地，让我们与诚信同行。 十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏

55、涛秤伙返必蛹区（五）、作业十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区1 搜集有关诚信的格与同学交流。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十

56、年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区 2 搜集信守诺言的故事讲给父母听。十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬

57、浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区板书设计：十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然规峨催寓裴以苗屉聪拉确盏厄氛勋杏涛秤伙返必蛹区17 十年后的礼物十年后的礼物教学设计17 十年后的礼物第二课时教材分析 十年后的礼物是小学语文s版五年级上册第四单元中的一篇精读课文。课文叙述了一个带有传奇色彩的故事。十年前，大音乐家在森林里邂逅了一个守林人八岁的女儿，答应在十年后送她一件礼物。当这个女孩长到十八岁时，在一次妨枝坠锅沪找毙寻绽泽冉猛泪啮深淋嫂悠沸腋楚烘霞扯述瘦劈扼蚁示卫惶燃愈壬浊眠馅茬双然