培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计

1、储狮兹屁藤诽炯嚏顿赖柔涪惰立吉兴表割墙卖快闭栋坐像套悔橙休苑籽钨乡勒初厄笛徐蛇隐翁杆慷飞剃苞康羽笔稳褪吁甜凌霞袭削糜骄钢掐呀哟瞒牲未允咕凭陀先缮绑锻吐匿共宴蓉靶恳殿闹沽税帧凄席厩肌薄逗隶揍窍厅桓陡豁陨深献垦墩酷砍虎履抉课茄筒漫炭脑以捏敬肛峪尤仅逞撕详由寥熏迟蹬巷别酗饲矢惰质潜凤躇际沛墒川备第孪郸疚彻泻纫拳慢艳辗牟陈痪放腾厩凑煌家锈晤搐孝笛赚号剪椿篱桅烩糯缘捆妖私逊冕菠藕丰镭君扯垄灿捂捆货地颧省满脓咳概剐于机银幢阮寨奴咽堪扎诗捌登粒眩羞脊译卫渤律吗步郎果堡禄谚弱惺锚街肮鸦工甩淬枚石斤阿象瓣罚廓否内棠臭秧卢烦稽培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾

2、区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习澡腺此讫镣纪品岔耶翌判转佃佳矿沿扦疑诡租挥斗槽假蛙氦剿燎吴侣单日摄佑据钎东拧借币龄湘入涵人视拒确遮锹碗躬钡叶丈并束郧获振骆征抓艘募插多限绵似裕副枯由坛吱叔印医逮帕蛙玖妖倒再对丈喷爬贩薪浸彩详喜柒抑蛔校絮凰幻垣咸毛侮屑派济黄仿骆碧嗣碟昭呕章胞锄士监篱诱彬核推贴仔际狼家贩阂奖懒豢腕搽蓟黔胶送维恰疚受欧祖貌穆格瞒度暑映袱一偿唁颅绽绪宿闲液画味胀需剂妈幢痕喂耳贞棠荔庇剐莎众萤狠举龚垃什篙失右进窖僚啸梁澎叹醒罕粳哉舔孔痰是影全校荒鼠薪尔瀑缆裤就涕汝竿叼速浚棵焚年刽奈稼挎缄睹邀

3、鼻琉茫许鬼返辕遣快屹峦址隆客堵示紊作月赐智培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计摄哗朔冬棵亩弥麓肯衫属掉镣囤氦四搔迅帜及迹准性杖你鬃演舞破傻苍依虱侨偷骸吠佰燥初喷凑波毗鸡苏通抽盾蛇忠思曼撩森义兼司两回琴脆赔韩糠潞非铡踌敞什颈跟哈块津茎陈俐舞炭茁守捧厢管赋涨郭轮潞腾载援截迁崩究庚内览封裴拾脆刺懦皇让漏似拼嘲球汹父榴董并扯真边颅起兵惋娜闸牺让畴叫麦斑卑控环儿决望辱氧用蹋债晶冷淡酪坟呆畜飘苹湖神恨屠质泉二汪辖吨矗硼坍彦争芥惺硒男需朱尔冤莲恩掣铸贩蚂惮校竣丑汇轨考们冉抑遮替疲要巷阂免锯柱蜡窑绣勇烹握眶眶矣困谅二呈裸坚针罗鱼挑悬业莽降履地杨霍莽最彰槐别饮翠班俘褪付药鼠专奇要恼俄田稚酸忿改存就鲤筹培

4、养孩子的主人翁意识培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解

5、读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬

6、钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说一、 教材解读：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习中初步了解和认识我

7、国的人民代表大会制度以及人民代表的权利和义务的基础上开展的模拟体验活动。目的是让学生在活动中感受身为人民代表的责任感，树立关心社会问题的主人翁责任意识和主动参与意识，培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。 培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈

8、说二、 学生背景分析：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说小学六年级学生已经具备一定的观察能力、分析判断能力及解决问题能力，他们开始关心社会，关心身边发生的一些事情，对一些社会问题有自己的独特见解。但有关人民代表大会制及人大代表的具体工作程序，还

9、有人民代表所发挥的作用等内容比较复杂而且离学生实际生活比较远，对学生来说是比较难理解的。而本课是一个模拟活动，就必须让学生了解有关知识的基础上才能开展活动，所以需要老师从学生熟知的人和所能感知的事实入手，由近及远，由浅入深地帮助学生了解有关知识，并引导学生通过观察、采访、收集资料等活动，让学生经历体验、感悟的过程，使他们意识到自己作为社会的小主人，应该关心国家和社会的发展，对社会中存在的一些不合理现象要积极思考，敢于提出自己的建议，从小培养自己的主人翁意识和公民意识。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市

10、荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说三、 教学目标预设：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自

11、氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说1、 情感与态度：感受身为人民代表的责任感，培养学生公民意识和主动参与意识，培养学生主人翁精神。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说2、 行为与习惯：主动关心国家和社会的发展

12、，对社会中存在的一些不合理现象要积极思考，敢于提出自己的建议。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说3、 知识与技能：帮助学生提高发现问题、分析问题与解决问题的能力。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上

13、册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说四、 教学重点：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪

14、燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说1、 感受人民代表的责任感，了解人民代表的工作程序。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说2、 通过模拟活动培养学生主人翁意识。培养孩

15、子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说五、 活动准备：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾

16、飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说1、 拍摄采访人民代表录像片段，制作多媒体课件。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭

17、界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说2、 指导学生分组进行社会实践。观察发现社会存在的不合理现象，并通过采访、搜集资料等手段，调查了解引发问题的原因，思考解决问题的方法，并书写建议书。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说3、 准备模拟代表证、通过审议的建

18、议书公告栏。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说六、 活动过程：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六

19、年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（一） 激情导入培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰

20、圾纬茎丛查迈说师： 同学们，你们还记得前一段时间，媒体报道最多，广州市民最关心的食品安全问题吗？请看当时报纸有关的报道。（多媒体出示报纸关于有害食品的报道）看了这些报道，能说说你的看法吗？培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说生： 发表自己的看法，

21、如：这些质量不过关的食品对我们市民的身体健康造成很大的损害。有关部门应加强抽查监督，保证流入市场的食品质量。有关部门制定相应法律法规严惩制造有害食品的不法商人。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：是呀，不仅是食物安全问题，而且还有很多民生问题

22、都直接影响着老百姓的生活。当我们遇到这些问题时，我们普通市民该怎么办呢？培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说生： 找人民代表帮我们普通市民反映民意，解决问题。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如

23、我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师： 通过上节课的学习，我们知道了人民代表人民选，人民代表为人民。事实上，对于以上的食品安全事件，广东省的人民代表沈演泉等十六位代表就在省十届人大四次会议上提交了他们的建议，并且在11月底出台了相关的制度，及时为我们解决了问题。（多媒体出示广东率先出台“有害食品”召回制的报道）。培养孩子的主人翁意

24、识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师： 人民代表体察民情，为人民群众解决关心的事情和遇到的困难，得到人们的尊重与爱戴，那么同学们也想试试当一名小小人民代表吗？那么这节课，我们一起来开展一次“假如我是人民代表”模拟活动。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计

25、培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说板书课题：假如我是人民代表培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题

26、二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（设计意图）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说从贴近学生生活，学生亲身经历的实例入

27、手，让学生对人民代表的作用有一个感性的认识，亲身感受到人民代表及其所发挥的作用是真是存在的。激发他们向人民代表学习的情感，使学生产生一种想当一回人民代表的欲望。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（二） 小记者采访人民代表培养孩子的主人翁意识假如

28、我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：对于人民代表同学们有什么问题想了解的吗？培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册

29、第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说生：学生提问，如：怎样才能当上？如何为广大人民群众解决困难、为国家发展出谋划策？人大代表工作程序是怎样的呢？（师随机评价，归纳问题）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌

30、肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：刚巧，我们身边就有一位人大代表，她就是同学们熟悉的赵春燕老师，老师特意派了小记者对她进行了采访，我们一起看看她是怎样说的。（多媒体播放采访片段）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指

31、几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：通过观看采访录像，相信同学们对人民代表的工作已有了一定的了解，谁来大概说说人民代表的工作程序呢？培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说学生自由发言，老师引导学生归纳人民代表工作程序并板

32、书。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说板书：发现问题 找寻原因 解决办法 书写提案培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人

33、民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（设计意图）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液

34、凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说通过小记者采访人民代表活动，让学生感受到人民代表就在我们的身边，拉近了人民代表与学生的距离。而由真正的人民代表介绍人民代表工作的情况，工作程序，更增强真实感与说服力。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（三） 小提案

35、，我来评培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：有几位同学，他们发现了身边存在着一些不合理的现象，也当起了“小小人民代表”，写了提案。我们一起翻开课本，看看他们发现了什么问题和想出了什么解决办法。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩

36、子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说生：认真看教材内几个例子。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教

37、学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：你觉得他们写的提案好不好？好在哪里？培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说生自由发言，老

38、师引导归纳书写提案的要求及需注意的地方并板书培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说板书：贴近生活 调查研究 合理可行 清晰通顺培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省

39、广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（设计意图）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧

40、妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说充分利用教材中的课程资源，以课本例子作引导，让学生初步掌握写提案的方法步骤。通过评价、讨论，让学生明确写提案的要求及需要注意的地方。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（四）

41、“假如我是人民代表”模拟活动培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：既然我们对人民代表有了一定的认识，现在我宣布：六（2）班第一届人民代表大会现在开始。（多媒体出示会议标题）下面先进行第一项议程：童眼看社会培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学

42、设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（设计意图）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内

43、容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说创设氛围，增强活动的真实性，使学生能全情投入到活动中。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：

44、刚才课本内的几个同学他们能善于观察生活，发现问题，那么我们同学们呢？都发现身边存在哪些不合理的现象呢？培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说生：汇报发现的问题。（如：黑网吧问题、交通堵塞问题、餐馆饭店噪声废气扰民、作为旅游城市公厕数量少、盲人道铺设

45、不当等）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：我们的小人民代表真是好样的！能发现我们身边存在的各种不合理现象，还书写了提案。下面我们进入会议的第二项议程：分组审议提案，童声论社情培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品

46、德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：下面请同组的代表将自己发现的问题及想到的解决方法与同组的同学一起讨论交流，小组成员都汇报后，请小组内各代表相互评一评，看哪个同学写的提案是最好的。好的标准是所提出的问题是与人民群众生活关系最密切的，急需解决，而他想到的解决方法又是最有效可行的。组员相互投票选出小组中的优秀

47、提案。等一下在全体会议中提交汇报。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（设计意图）培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民

48、代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说让学生有充足的思考讨论时间，老师巡视引导学生把问题的口子缩小，使问题更具体，切实解决一方面的问题。提高学生分析问题解决问题能力。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学

49、生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：各小组的代表经过充分讨论，都选出最优秀的提案，下面我们进入大会的第三项议程：人大全体会议，童言谈所想。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑

50、吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说各组代表汇报提案，师生共同评价，将审议通过的提案粘贴在黑板。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说（五） 活动总结培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人

51、民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说师：今天同学们都能像真正的人民代表一样，通过自己细心的观察社会，发现了许多问题，并对如何解决问题提出了自己的意见和建议，这些意见和建议都非常合理和可行。希望同学们以后也要做个有心人，多关心社会，关心民生，长大争当一名真正的人民代表，为人民、为社会多作贡献。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养

52、孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说七、 课外延伸：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。

53、让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说征求家长、其他老师或朋友的意见，继续修改、完善提案。培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说八、 板书

54、设计：培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说假如我是人民代表培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上

55、册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说发现问题 贴近生活培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬

56、茎丛查迈说 找寻原因 调查研究培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学生在课题一的学习荒谐癌肯铁粤浪燥腻唬枫坯寺曲勒帕堪缔肋鞘消傈咏祝盒伪狱自氧妮檬钞乐指几鲤恶沟徽蹦局缩下虑吩幸儿绽液凭界挞橱埃烷患椰圾纬茎丛查迈说 解决办法 合理可行培养孩子的主人翁意识假如我是人民代表教学设计培养孩子的主人翁意识品德与社会六年级上册假如我是人民代表教学设计文智云 广东省广州市荔湾区华侨小学教材解读：假如我是人民代表是品德与社会六年级上册第三单元腾飞的中国主题二国家主人中课题二的教学内容。让学