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1、优特生培养记录Revised as of 23 November 2020优特生培养记录表班级六年级班学生姓名王凯程铭培养 目标培养优等生课外阅读能力培养措施1、坚持阅读，培养习惯习惯是一种高度自觉的自动化的行为，一个人一旦形 成某种习惯，将会长期影响其行为。2、在阅读指导中使学生养成良好的阅读习惯，将会使他们受益终生。所以教 师要在实际教学中逐步培养学生养成良好的阅读习惯，如，认真读书的习 惯，使用工具书的习惯，积极动脑思考的习惯，摘录好词好句的习惯、爱 护书报的习惯，用眼卫生的习惯，不动笔墨不读书的习惯等。这些阅读习 惯一旦形成，不但对学生阅读能力的提高很重要，而且对他们将来的发展 也会起

2、到很重要的作用。学科：语文任课教师：陈群2013 年 9 月 9 日优特生培养记录表名学起冷月青力能写生等优培培养措施有生了勺学秀师隠限又先釉语因题迓要TZITZI apap ITTITT & 7f7fo o 蒐1 1取用因的-琳很痢作原中笔箍是掰的其本绑怕导要究课生引中重。发阶的学关色砌边务要教着很的课隠行伶起得趣勝又进斟样写兴阳生。山同文感平汗学惰习中卅己躯对謝供跖T他作想笳思翳。文某写小哲笔的能用在生学一就次吆對范名的要都怖生你躺到句啦停4在昴陰ipoipo仲。我总乩么輝给制向博1,1,y y, ,所什性乩的T5*HoT5*Ho_c-_c-观77醫囂臥导珈融讎范1.1.麺的最圏引堀写说示決引_、蟻时痕泄二学孵曲三小舷学科：语文任课教师：陈群2013 年 10 月 18 日优特生培养记录表名学凯志刘培养措施学科：语文任课教师：陈群2013 年 11 月 15 日优特生培养记录表学科:语文 任课教师:陈群

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