(完整版)初中化学期末考试题

1、12009 学年第一学期番禺区九年级化学科期末测试题说明：1 1 本试卷分第 I I 卷（选择题）和第 IIII 卷（非选择题）两部分；第 I I 卷 1 1 至 3 3 页，第 IIII 卷 3 3 至 6 6 页, 共 100100 分，考试时间 8 80 0分钟。2 2答题前，考生必须将自己所在学校，班级，姓名，学号写在密封线内。可能用到的相对原于质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 K 39 Fe 56 Cu 64第一部分选择题（共 40 分）一、选择题（本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1 下列物质的用途中，禾 U 用其化

2、学性质的是A. 用金刚石切割玻璃C.干冰用作人工降雨剂2 .下列物质中属于纯净物的是A.食醋B .洁净的空气3 .铱元素（Ir ）的原子核外电子数目为A、铱原子的质子数为77 BC 铱原子的核电荷数70 DB. 用氦气作焊接金属的保护气D.制糖工业用活性炭脱色制白糖C .甲烷D .石油77。下列关于铱兀素的各种说法中正确的是、铱原子的相对原子质量为77、铱元素为非金属元素4 .氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是A .氧气是淡蓝色的气体B .鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水C.氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应D .铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑

3、色固体5.下列物质属于氧化物的是A .氧气B .水C .硫酸D .氯化钾6 .下列四个事实，其中能说明分子间有间隔的是A .汽油的存放要密闭保存B .固体食盐放进水中，逐渐“消失”C.将 1 体积黄豆与 1 体积绿豆混合体积小于 2 体积混合豆D .将 50mL 水与 50mL 酒精混合体积小于 100 混合溶液7 .我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。在碘酸钾中碘元素的质量分数是A 59.3% B 、69.8% C 、64.1% D 、68.5%8.下列图示实验操作中，正确的是C.加滾液体D.加入块状周律29.下列四位同学对“ CQ”的叙述中，不正确 的是10. 电解

4、水的反应中，一定不发生变化的是A、水的化学性质 B、元素种类 C 、分子种类 D、物质状态11. 以下方法不能 用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是1通入澄清的石灰水中；通入紫色石蕊试液中；闻气味，是否有刺激性的气体；通过灼热的氧化铜粉末；在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；点燃，看能否燃烧。A. B . C . D .12实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是A、烧杯、玻璃棒B、大试管、集气瓶C 酒精灯、铁架台D、导管、单孔塞13将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的一组是空气 氧气 水蒸气高锰酸钾铁粉 氮气混合物纯净物单质化合物ABCA.它

5、是金属元素B.它的核外电子数是 17表示二氧化碳这 种物质ACDF列有关说法正确的是14原子结构示意图为3DD.它是一种阴离子C.它是一种阳离子415.下列处理事故的方法中正确的是A .不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立即用水冲B.炒菜时，锅里的油起火应立即端下油锅C 图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D .厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风16 .下列叙述正确的是A. 同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B. 同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C. 空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。D. 空气里只有氮气和氧气分子17. 下列途述正确的是

6、A 化学反应过程中都会发生放热现象B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C. 化学反应伴随着能量变化D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的18.某同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验：将镁条 用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白 色粉末（MgO 和一种黑色粉末（C）。你认为他的结论不正确的是A、金属镁着火是不能用二氧化碳灭火B 、该反应放出热量C、该反应的实质是 Mg 夺取了 CO 中的氧，CQ 发生了还原反应D 、该反应是分解反应19.现在质量相同的钠、镁、铝、铁三块金属，含原子个数最多的是A

7、. Fe B . Al C . Mg D . Na5第口卷（非选择题，共 60 分）二、本题包括 7 小题（共 40 分）21.（4 分）用化学符号表示下列物质：（1）_氧原子 ；（2）5 个水分子_ ；（3） +2 价的钙元素_。（4） 某铁的氧化物中铁的化合价为+3 价，该氧化物是 _ 。22.（ 10 分）选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空，并写出有关反应的化学方程式：（1） 能使带火星的木炭复燃的是 _;反应的化学方程式是 _。（2） 能使澄清石灰水变浑浊的是 _;反应的化学方程式是 _。（3） 能使灼热的氧化铜还原成铜的是 _ ;反应的化学方程式是 _。（4 ）能在空气中燃

8、烧的生成二氧化碳的是 _;反应的化学方程式是 _。23.（ 8 分）（1 ）人类通过燃烧反应获得的能量，大多来自于煤、_和_等化石燃料。在开发和使用新能源上也进行了很多尝试。例如，核能、 _ 等。（2）乙醇（C2H5OH ）属于可再生能源。乙醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为_; 4.6g乙醇（C2H5OH ）中含碳元素的质量为 _ g。（3）右图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反 应需要几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象碳在高温时还原氧化铜的化学方程式 _要使 80 g 氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是 _24 . （ 2 分）纯净的氯化钠晶体是：无色透明的立方

9、晶体；密度为2.165g/cm3;熔点 801C；沸点 1442C;味咸；氯化钠溶于水可制得生理食盐水；电解食盐水可制得氢氧化钠；电解 熔融的氯化钠可制得金属钠；与硝酸银溶液混合产生白色氯化银沉淀。以上关于对氯化钠性质的描述中，请你选出属于化学性质的序号，填空_25.（6 分）右图所示简易净水器。取来一杯比较浑浊的河水，经过该净水 器后，从导管口流出的水明显澄清了。（1） 根据上述净化材料的特性，活性炭的作用是 _ ;（2）该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的纱布*石英砂洁性炭6作用是：(3)用试管取少量下部导管流出的水，再加入肥皂水振荡，发现试管内有较多的浮渣产生。你认

10、为上述简易净水器流出的水是 _ (填“硬水”或“软水”。)(4)要想进一步净化得到纯度更高的蒸馏水，常用如右图所示的装置。1在连接好装置后，应先进行 _的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；2在烧瓶中加入沸石的目的是 _。3烧杯中水的作用是 _。26.( 5 分)右图是测定空气里氧气含量的实验装置图。实验时先在集气瓶中加入少量水，做上记号A。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水流进集气瓶中，液面上 升到 B。从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的1/5,氮气约为 4/5。请写出其在这一反应的化学方程式： _

11、.解释液面从 A 上升到 B 的原因： _.(2)实验中还能够得到与氮气有关的化学性质是(写出两点)：_27.( 5 分)右图是水的电解实验(1 )请你叙述两项水的用途 _(2 )电解水的化学方程式是 _;(3)_ 正极与负极产生气体的质量比是 _ ;(4)电解产生的氧气质量为0.016g，则被电解水的质量是 _ g。三、本题包括 3 小题，共 20 分28.(10 分)右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的方法 请回答下列问题(2)检查气体发生装置的气密性的方法是 _(3)收集氧气的方法是 _ 。(4)_反应的化学方程式为 。(1)在上图所示装置中，使用的玻璃仪器有导管、729.( 6分)燃料的使用给人们生活提供能量的同时， 也会对环境造成不良影响。 例如煤燃烧时会排放 出(SO2)和(NQ)等污染物。为了研究 SO2形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：实验一，制取研究所需的“酸雨”利用塑料瓶(质软)设计了下图1 所示的实验。请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题:8(1 )塑料瓶变瘪的现象说明(2)取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明实验二、研究SO2形成的酸雨对环境的影响分别取 10mL 的水和 10mL “酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下:模拟实验实验现象水“酸雨”