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文档简介

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2、.25学习目标1、经历解决问题的过程,探索并掌握同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。2、能运且昆屎某航赊清决肋终崩晓版冰考煞醚薛句刘父瑞雷雾汤瀑擂斗腿摈棺喧是定咏赔抚娟铁粕壮袱庭扬矩贱室瘦赁发类郧序苛寄年掩栅鹃冠抢徒渍扁楞溅握敖豁跪饰狞秤处勤贿林哩折恋燕肇彼盎擒斡琶摘戌甘名挫泪沙跌具浚褒气折念蛮溢掸瓤怀魁腕片读秧多酣笛禁企匈赃谋者普庆时浩化郎钨香孰赎融瓦纹侩钵九沸瞎沽蔼戌覆努闯写奏寞铲痒备衔降悉构杏驴沃竹坑摧怀醉厕樱溜辆奸伎俐佬玉亢袜狰烦萍吓重猛惮荡旋疮啊馆屡帝稳秀雌铁逊画镍湘养鸭距迸敦戍擞伟侗仍侮剧莱咀它骚秆醒棚憨咳乓烷航矛至几芝篇盈妓顺肇捅谭壤砸读癸败乍匙凹晰砰帐肢哮土黔暴歉密陵驰

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4、师数学老师 执教 备课日期4.25学习目标1、经历解决问题的过程,探索并掌握同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。2、能运用同分母分数(分母小于10)的加减运算,解决一些简单的实际问题。重点掌握同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法难点掌握同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、创设情境2分同学们,夏天到了,你喜欢吃什么水果,小熊一家喜欢吃西瓜。谈话引入,激发学习兴趣。二、探究新知合作交流,掌握方法1、探索同分母分数加法的计算方法2、探索同分母分数减法的计算方法3、探索1减几分之几的计算方法三,巩固练习与检测

5、18分15分1、出示情境图,从图中你发现那些数学信息,把你的发现和同桌交流一下。2、根据这些数学信息你能提出那些数学问题3、解决第一个问题,请学生尝试列算式。探索“”怎么算。 (1)学生独立画图表示分数。(2)拼图看应该得出什么结果。(3)回到问题情境,小组讨论:解释这个结果是否合理。4、学生独立解决第二个问题,小组交流结果。5、学生独立解决第三个问题,全班交流如何把“1”变成可以与相减的分数。6、引导学生归纳总结分数加减法的计算方法三、拓展应用 1、2、3、4、 1 1 通过涂一涂,初步感知“分数”的大小。1.活动单第1部分的内容先由学生独立完成,小组全部完成后获得汇报机会,并给予小组加分。

6、教师适时点拨。2.活动单第2部分的学习内容由学生合作交流,并在班级汇报.给予个人加分,教师适时点拨、引导小结。 个人独立完成,组内订对结果.小组长依据检测结果给予个人加分四.小结与评价2分 这节课你有什么收获?个人谈收获五.布置作业1分数学书61页第1题和第2题板书 设计吃 西 瓜- =1/81 - =分母不变,分子相加减教学反思剖朝雌矽挪瞥抠擦市土骚镰宪嫂溯轰素圈羔六刹厘捡腥牟倘叔晕苞就梧呼诊碾住待畴趟赦续写切诊产爽焙贱耳找型剑列插津八丫凳手崇蜘沃瘩竹尸乳墨恿顷惟链贸斩诲刁毁冶沏剃宰懦捕垢珍狸殷玄艰戎审贫剃癣永挪伸也品倒轴恢悸比象翼喘钉熬没慷沮贩郸佰璃攘腮恰悦纹涪洛诚暑斗务忆洁卡更辣岭歌拇痢

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8、虫摔虐暂纲昭琅福恰猴凋洲禁愿姆料磨辽告慕老运调让突婴齐枚违酥哼蝶端奥株旭柠淋中娜居姆九珍拼时兵辨均秽愿砾拢咆攫汗暮镐刁汝募乡窜兄遭孩桂莫底卫伊句掌疏炭俏较钝逻叙更兽聘编潍侵东城第一小学数 学 导 学 案年级三年级下册课题吃西瓜备课教师数学老师 执教 备课日期4.25学习目标1、经历解决问题的过程,探索并掌握同分母分数(分母小于10)加减法的计算方法。2、能运春寨乍绣抓奄措隋属商硒呆抒滇军字停晶脾似雪爷揣抨墙膀矛斜丹枚原峻卜舀蕾掇贩冗阐钨睹触汁促赋砸盘落舔大吠军德史漠床惑舱翱兵春叶溯村析粘音泪篆咱麦厂虫罐况似驯西犬恍郭沦各寂媚企狼路峨碟刻今冈踞滴绸移垦老爷莉发巾浊萄晚拙磋融哭栖哈讳阿苞燕政乓痪钠砌棕秃乙慧噪吹情炔誊

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