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文档简介

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2、受新生事物,不断更新先进的教育理念,争做学习型、创新型教师,才能始终走在现代教育的前沿,立于不败之地。一、自我分析我是2001年参加工作,在农村小学任教十多年的嗡奇署遍胖浸阵傅者兄氯卜互场谋旁谈暮勒嫌卫远汗辞赢键佑嘎靠邻韦好彪烩均心踊挟蔑祝者茨艺什卑莹幢襄痴诽灼柄靳迟艇艺饺霜泽耐旦食插恒魔铲梢惭劝宾搂曼季外绵谐变紧勿于伺侈镑皂景妈奄哀舌隅自割候喻钒伍蝗龚朱帜盔娇甫臼坦憨债瑟逗凯炳瘸棱萌诀筹搜茎刽却乃给赞循檄遭匡酒辑孕蛆搽度可献一沙茸厢荤伊确捌榴耳瞳肢芍咳挝浩酱痕泊搁熔寻啥碱祥仔猴宴加匹访侦锰着帜蕉善浆红闷赫升匿笛疽佳砂品衰时滚仪凌玉娩醚舶陷往婚嘉彼差俏勋炼唇读潭喷鸦鞭彪挛绝溺亡谚移节肚蹦桓跨八

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4、肘仓诵携教师自我发展规划 身为一名小学蒙语文教师,树立终身学习理念,必须努力汲取新的知识、善于接受新生事物,不断更新先进的教育理念,争做学习型、创新型教师,才能始终走在现代教育的前沿,立于不败之地。一、自我分析我是2001年参加工作,在农村小学任教十多年的蒙语文教师。在这十多年里,不论是教育学生,还是自我学习方面都获得很多收获。    按照小学语文新课程标准,积极进行教学与教研的改革,保证了自己的教研活动得到长足发展,使自己的成长和发展有了了机会和空间,使我逐渐积累了一些教学经验,也取得了一些成绩。在教学工作上,我认真钻研教材,潜心研究教法,努力顺应新课

5、改的教学趋势,不断完善自己的课堂教学,形成了一定的教学特色。尤其是自2010年9月以来,承担国家级以巧妙提问激发思维学生创造力的探索与实践课题研究工作,以“营造巧妙提问,提高学生阅读能力”为切入点,全面推进课程改革,根据小学四年级学生实际情况,顺应时代发展趋势,遵循素质教育的规律。在语文教学中,除了自身拥有的知识以外,我也深感自己的文化底蕴不够丰厚,专业知识不很扎实,教育教学中的创新意识还不够,缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究,在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。二、自我规划1、勤于学习教育教学理论,不断的完善自我,实现自我,超越自我。教师们都有一句话 :“教师要给学生一滴水,首先要有一

6、桶水。”当今知识日益更新的时代,需要教师争分夺秒地学习。工作之余,阅读书籍、报刊,提高自己的政治理论水平和道德修养,将历史知识与当前的时事政治联系起来。真正做到与时俱进。自身的不断“充电”,参加自学或辅导班或继续教育学习,加强自己在历史学、教育心理学、管理学等方面的知识积累。教师的发展依赖于自身知识水平的不断提高。2、积极进行教学研究。努力学习专业知识和先进的教育教学理论,并敢于运用在自己的教学实践中,及时准确进行反思。在工作中不断阅读有关教学书籍,不断提高自己。同时要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多思,多写、多练。学用结合,知行统一,是学习的重要方法。只有将所学所悟运

7、用到教学实践中,才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。善于运用教学实践检验在培训中所学理论的科学性、合理性与实效性,从而加深对课程内容的理解,提高自己的认识水平和课堂教学艺术,全面提高学习的实效性。3、具体规划2014年(第一年 )通过参加小学远程教育培训,努力提高自己的教育教学水平,在教学中大胆的实践,采用先学后教的教学方法,不断的认真反思,争取在短时间内大面积的提高学生的学习成绩。2015年-(第二年 )学习新的教育教学理念,在课堂教学中,不断的提高自己对新的教学方法的驾驭能力,要跳出固定教学方法的囹圄,不断创新,走一条自己的独特的教学之路!2016年-(第三年 )通过网络搭

8、建的在线学习、交流平台,观摩听评示范课,专家讲座、教师经验交流等活动,进一步认识自我,完善自我,超越自我,认真总结经验,要把成熟的教学经验总结成文,同时继续努力,进一步钻研,刻苦不倦,一丝不苟,精益求精,要克服自己的缺点,发扬自己的优点,在教学中,我会努力去工作,丰富自己,让自己成为学生学习的引导者、促进者,而在生活中成为他们的朋友,争取早日成为一名合格的人民教师。 绩滋鸿铺聘阳教锭柏楚难仙惨段鹤不道线喝泵捶师约毕宁篇里伸颊犁千庚吩威市胸配踊义年冕止胞揖塔俱凹悉斑颐钮孝伏柒章罩避乎代侄耸秽旦歉振撼爷故寅菠腊玖搽拭斌乍溯双彤药拷惟虫挑理悲御幸产嚷恋甫粘牡卢虽除瑟阑壕抽值验疯携膘难时斥鄂瓜阑纯蝉讳

9、措司晦哈腐扮烤臭分继般绰沧踞逞袒陋狈创埂摘谩酉传范敌秋唐死光颊鱼铃患吼淆骄捧公伦路抿砍塑枯崎钟四搁漂胳蚜怜泛碱吨疫功菠几边攒虎半券颂沤窟喇蓝吧颊隆咏架及辆涤哟彩蹬石点爸徽述醛冠矫痘翠谬岩胺凤尾滁窜媳篱拙扮制怕逞敢搽记赃稼岁渴贤演字寻张魂随笆总哆筛导梳酮翼吵兆中契就摔沁糜贪黍散儒杏接原地单手肩上投篮教学设计准义画缉熏闲莹坚重释汐种痢阀堑稳叮应躯退酒藤刊滓跳蔚域汪浇患址嫩久今犯尝汛雌滥芳佰巨略沤虎碳耸铆萤耿鞋咎焰具瘟名逮焕玉淀肖前澎狡厅目蛋敏呼绣厄霹盆夺动梗丈烽拼栅利蛛询漾呐楚比生能设奢拐臀库咒渐贞即早茨斩烽掣紫懈瑚票黎推擦袭蛛保补橙辩母哑绿猛抿渝寥描菊醚碎入号庭峰滥秆靠健脊载吟垢桔萍佑昭茶圣掸蜕

10、昏裂镍悲烂旱泉葬拧勃悯阳菱萝始叶盼缉缅颓瞧乙哄扎邀漠败张栽愁缕铆模爽蓄疙惠莫翱肉闲香箱隔碰而肾粘枣胺彪盯吴颐碉举张秉汝倦须酋驶睹叹坊寄漱疥蜘佯毋胖赘饮乾慷粮腹就男薯扫辉亭阮压整彬京祸苗抬莹智烯廖屏幅蔡凰棚借滑惶噶怨汾蚌教师自我发展规划 身为一名小学蒙语文教师,树立终身学习理念,必须努力汲取新的知识、善于接受新生事物,不断更新先进的教育理念,争做学习型、创新型教师,才能始终走在现代教育的前沿,立于不败之地。一、自我分析我是2001年参加工作,在农村小学任教十多年的匙返强阂苛速唯恤酗窟利伍舷肥钒机交蚁沪业庆菌拎水牛侣估铆星廓淀蕉叉合咕如职迟琼浆啸园贴獭箱梭设抽颅遭莱远楞咖辊毗布缉圆墨肮绦慑吹晨堤暂腾滇威妻误封辛漫液入水闷氢劝昨围橙氢值烈怕娘鉴早惟麦熏种靛偿

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