一年级下册语文课件9哪吒闹海二∣长版 (共23张PPT)

1、 哪吒，是中国古代汉族神话传说人物之一。哪吒，是中国古代汉族神话传说人物之一。哪吒信仰兴盛于道教与汉族民间信仰。在道教的哪吒信仰兴盛于道教与汉族民间信仰。在道教的头衔为中坛元帅、通天太师、威灵显赫大将军、头衔为中坛元帅、通天太师、威灵显赫大将军、三坛海会大神等，俗称太子爷、三太子。对于其三坛海会大神等，俗称太子爷、三太子。对于其角色的记载源于元代三教搜神大全，活跃于角色的记载源于元代三教搜神大全，活跃于明代古典小说西游记封神演义明代古典小说西游记封神演义( (一般俗称一般俗称封神榜封神榜) )等多部文学作品中。哪吒一说源于印等多部文学作品中。哪吒一说源于印度与佛教，度与佛教，源自于古波斯。源自

2、于古波斯。认认 一一 认认求决定形敢约齐全认认 一一 认认命事偿退而脚 哪吒为了不连累家人，哪吒为了不连累家人，他又做了什么？他又做了什么？想一想哪吒死了吗？哪吒的师父听到这个消息又是怎么做的呢？对美好事物的对美好事物的向往和对恶势向往和对恶势力的摒弃力的摒弃哪吒闹海哪吒闹海（二）（二） 哪吒闹海哪吒闹海是一篇生动有趣的神话故事。它是一篇生动有趣的神话故事。它给我们描述了一个天真烂漫的孩子闯下大祸，为了给我们描述了一个天真烂漫的孩子闯下大祸，为了不连累他人，自己勇敢承担自己后果的故事。能感不连累他人，自己勇敢承担自己后果的故事。能感染孩子学习哪吒勇于承担责任，能够使学生在轻松染孩子学习哪吒勇于

3、承担责任，能够使学生在轻松学习这则故事并有所启发，能够培养学生勇于与他学习这则故事并有所启发，能够培养学生勇于与他人拼搏来保护自己的品质，激发学生的责任感。通人拼搏来保护自己的品质，激发学生的责任感。通过本文的学习，进一步让学生自己学会面对问题，过本文的学习，进一步让学生自己学会面对问题，解决问题。解决问题。 哪吒闹海是学生比较熟悉的神哪吒闹海是学生比较熟悉的神话故事。课文中文字浅显话故事。课文中文字浅显, , 通过阅读通过阅读图文并茂的文本，学生乐于通过朗读、图文并茂的文本，学生乐于通过朗读、观察、表演等手段获得新的尝试和体观察、表演等手段获得新的尝试和体验。验。 关注你感兴趣的人物，关注你

4、感兴趣的人物，把感兴趣的事情讲给别人把感兴趣的事情讲给别人听。听。 天真可爱的哪吒闯下了大祸，但他并没有因此而害怕，而是站出来勇于为自己的所作所为负责。这个神话故事告诉我们在生活中要对自己做过的事情负责，勇于承担自己的责任。读课文，说一说你读课文，说一说你读懂了什么。读懂了什么。照样子，改写句子。照样子，改写句子。例：哪吒打死了夜叉。例：哪吒打死了夜叉。 哪吒把夜叉打死了。哪吒把夜叉打死了。（1） 东海龙王父子害苦了老百姓。东海龙王父子害苦了老百姓。（2） 哪吒扔出乾坤圈。哪吒扔出乾坤圈。（3） 哪吒打死了东海龙王的三太子。哪吒打死了东海龙王的三太子。选择下列字在不同句子中的正确意思。选择下列

5、字在不同句子中的正确意思。降：（降：（1）投降投降（2）使驯服使驯服（1）大尖哥和水社姐挺身而出，要）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。（）去降伏恶龙。（）（2）共产党员在刑场上宁死不降。）共产党员在刑场上宁死不降。（）（）选择下列字在不同句子中的正确意思选择下列字在不同句子中的正确意思兴：（兴：（1）开始，发动，创立开始，发动，创立（2）兴盛流行兴盛流行 （3）起，起来起，起来 （4）兴旺兴旺（1）我们不兴这一套。（）我们不兴这一套。（）（2）我们国家要兴办第三产业。（）我们国家要兴办第三产业。（）（3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。（）海捕鱼。（）（4）天下兴亡，匹夫有责。（）天下兴亡，匹夫有责。