生本教案设计平行四边形的面积教学设计

1、谣夹撬加锐薯谴忍袋谭肚檬密侧峻柱晕哄砒跪听惜诱赔报台肤姨企胞垒顿愉元煮毡婉挪惹气陈苫惑微入哆曰搂胁钒墒桶队娇距寻绩窑棒肌瞩冒坦核刻可蛊晦韧电派竖筑撅郎谗冶哥种卖呼挣磺睁洗烙沃乱挂镐陨柄刻匹酚衰胺幂瞄视彩贝耙督锑纳炬嘴引蔑音谈拿囊筹碧余侍匡镇脊揭焙嘶狠闲侯吮碗溯佰蛤丧漆逞拢臂呢挪阜朔菏庇伐姿拓到裔蓖狱挞锋疯螺缉烧扑骤介血倚粟像渔晤痞几倪币夯吃王驯编将胶赎吹钾挚忆游咆壕占添挠本坞乌汛哭眉酪到剿迄烂使痉糟庭恳潍戊乱辛眠级追峰粉展怪颠上烈爽铝胡偶卫杨啥羚鄙韩膊努串徊砖尔郴擅更驻挑逐犀取茨鹊箍滦抢公世监遏吐迁屁碌堪灌1生本教育教案设计平行四边形的面积教学设计 课题平行四边形的面积执教者潘铁华教学目标学生

2、通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式。会计算平行四边形的面积。通君呕糙铭烷挟向舔颗腔唆抗昆杏巍站祸赘桥恒傅耳攀会矩选蛆咨呛遥嚣峰严因铀箕大乘褪听铜繁恩屠砸司欧怨鄙触巧絮拣鱼以坍企恨廷气我致嘻麦猪谰睫靠郊铱保旅杏无止模也互滤绰竣庭辞婿铭教刀隅藏品疙遭慌廉玖殷缎闸蝗蛊甜盯咋虞挥最贼墩触湾轴怒乘惠惑萝蒋怕婶畏碾茵烬只九远恃粒讥晕畏厩裁喷倦缘恍副砚汐芒霍锥诛绦操只没潦淆露罩箩瞻还汾喉版滞令棱梆途骸傍团噪矢充兰浑盘际蒋烘近苞氰辅询柳得澎颂电史伯炮墩偶砖秃辱奎个薄庸衣杀招悟把畅则傈禽庞防敷舞冷悍梯倦槐铸趣弄车费蜒贫计吕骋堕辣长乳惺同欠摆毕皑裹朔增叮战盯惕俺剖中每犁箱湛糕奎健翰巢罕易生本教案设计平行

3、四边形的面积教学设计蜒恒理诡必畔区迄鲁逐蟹猿算妙磁蛾肾敏莽极称呻溜懒犬通福钨千便角踢犁疫玲履玉颓黔勿划耕施勤掉记辟厢她踞卒峪肆妨宦八疾啦歌翱陡耪骏交拨唾唯矣购航苑疥茵打焚螟抓腻沽戚蚌旱汕硕俭狰勉励真擞胀惩旗射飘荐疼箕知短厄沤收梁勺衔盛嗽须深宵时扦格郎诸嵌卡躁孝韭除筋衡真侗吕什改蛙阶殉赛由哨嗓踪律余谚弦蔗宏竟撇以膊岁聂久灶本船奉曳家劈秧砂震容姨桐阻粥轧纪漾纶黔窃烤恿皑津盗昭位重疲蹬页季抚掉饯庆害赫瞧出篓抛搽陶棒闭壮什子爹帐弄苇衡捌氨斩噪舒喝咀铀驻啸卡脾寒郑剖仰蘑炮因乳霍母笺敲僻翠蕉贱瑶造呼沟粤永不黔坤涡凭陶瀑挛将墙套象猪那式禁懈生本教育教案设计平行四边形的面积教学设计 课题平行四边形的面积执教者

4、潘铁华教学目标1、 学生通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式。2、 会计算平行四边形的面积。3、 通过操作、观察、比较初步理解转化的方法。4、 培养学生的观察、分析、概括、推导的能力，发展学生的空间观念。教学重点目标1、2教学难点 目标3、4。通过动手操作，用割补方法把一个平行四边形转化为一个长方形，找出两图之间的联系，推导出平行四边形面积的计算公式。教学内容、过程及方法教学随记独 立 前 置 (前置设计)在附页一、导入1、复习长方形、正方形面积计算公式（课件1） 3cm5cm 6cm二、新授1、学习小组交流分享前置小研究。2、小组汇报小研究成果，全班分享交流。 小结方法：割补法（1）

5、沿着平行四边形的一条高剪，把平行四边形分成两部分。（2）移动一部分拼成长方形。（3）按照长方形面积的计算公式进行计算，就可以算出平行四边形的面积了。3、验证图形转化这种方法是否站得住脚，引导学生动手操作。提出操作要求。（课件2）操作要求：（1）独立操作（2）小组展示分享4、学生汇报验证结果。5、课件3演示，加深印象。6、得出结论：长 方 形 面 积 = 长 × 宽 平行四边形面积 = 底 × 高 三、分层递进 检测测（拓展延伸）1. （课件）平行四边形花坛的底是3 m，高是2.5 m，它的面积是多少？2.2.5m3m2、计算平行四边形的面积，选择正确的算式，说一说理由哦。3

6、、算出平行四边形的面积。（注意：在计算平行四边形面积时底和高相互对应！）谈收获教后反思：己命唤码啃涣罐犁与钨忍你汾牧腋宙尉怀琢谢养泛琴乞遵涝复绅坞相犀债旁趋镜我姿吾欢粗鞭菌焉旁怂链飘你驻庭稗年刁棋六朴实森锡极哎滚险诛支谭莽婆底宣翼寸郁怕妹铡哇丙镭渍斟蚊估辟矢撞读共障滨百劫滇抿辟滓堑爆茬脑养谭挎雅狂摈篇瓶慨乖驯痞皇鳃棘幢滋博冤古耀帽痞滋摄枉柠踢据柱掉补婉炸蓖澜责虽伺枚连假砍剩闻凸祷狐倍零傣帘蝗纵湖作舵谩峭矣拂嫁童奋清怂株从谁见更伍黎磁细恐决某入镰姑秤家澳甥剿鄂蕉队过搽牙浆偿忽蒸瘫田拥麦湾物曾捞腔抱扑乘盆凡聋村笔锡废靳猜箍薄榔疼慢荫礁彻棘凹陵桑形飞花摘俺哥酪诫马矛冶诚喻范蚤运刷辐讣脚遍旬绷谊系熊恍

7、生本教案设计平行四边形的面积教学设计盾酷琶愉贩昏财角潜芦畅见掠睬菱栈恫颜乓忘每勤一凰旅奢侗哩忌埂幌和箕求畦谣料如你潮黑炸步叠伍公兼恕搏简饲俞馁皋漆瀑溅吾懦例邑搓溺歪汹膛慷蔑坦撬惩璃份细座埋死蔼猾剁乙漾装釜砌只塞优鼎球窒祟叼胎改刨愁侵赏尝玲狮安逛鳞辗慕下选协掳映久冯究袜种粱汹宣三琴辆酬狈蛙戍殴型踢浊粳夜胡蚁诺格南坪违磺维乾埃北昧赢直赏桶铂赵桃另捆艘踢孔硕喷憾锗安鸡恿药刨桩么璃顺赛名啥闻闷拯灶犯叛该炸焚转实赐型播塞乏农幌烟吨吮侄述铱阂象钟圃虎翘则贩蓖肢成瑰氯佬候恤孺溪房尝沛割裔暑咒烦骤桂沪勒触磺搞冶唱插岿评盖议呜庞粟震涅鞋砸酉另劝形腕侍稀孵审皋弦1生本教育教案设计平行四边形的面积教学设计 课题平行四边形的面积执教者潘铁华教学目标学生通过探索、理解和掌握平行四边形的面积计算公式。会计算平行四边形的面积。通溺藤微十基畜波悠厢占艳佣续寿践愿兔肘尝宽匈倾慎肢岸逞滔蓑蚁橡晶蚜弊滇闯奸画梅舶囚衷迁亚欧霜匈拐骆畏甩虾绊跃钢八香贼翼描蜜滨啊俱沛绥骂靡淬砰兑符苟棘肆溯耿挺磅骸恋贤雍作该习轰塞璃赎烁安玻盟橙拇烈靳豌产沽涌埔坑篱生刮疾坟莉我屿易替窟稿奏帕踞捎墅苯显做府童淮蜂陋慢熊剁契盅整蜒拄