计算机文化基础课程标准

1、计算机文化基础课程标准开课单位：计算机基础教研室课程组负责人：、课程基本情况课程名称课程编码学时学分开课学期适用专业课程类别先修课程后续课程学习形式计算机文化基础第一学期学院所有专业公共基础课各专业专业课程（理论/实验/项目等）、课程性质计算机文化基础是我院所有各专业必须的公共基础课，直接关系到各专业人才培 养的基本规格要求，即要求毕业生能熟练掌握计算机应用技能，培养学生的计算机文化素质,提高学生的自主学习和可持续发展能力的基本保障，是实施素质教育和实现人的全面发展的重要途径，也为学生利用计算机学习其他课程打下良好的基础。因此，计算机文化基础 在各专业所开设的课程中占有十分重要的地位，是各专业

2、学生的必修公共基础课。三、课程教学目标1、专业知识（1） 具有计算机应用初步知识，了解计算机系统的基本组成和原则以及安全使用计算 机的基本知识和方法；（2） 具有一定的操作系统的相关知识，掌握Windows操作系统的基本使用方法及应用;（3 ）理解办公自动化的内涵和意义，认识Office办公软件折基本特点和使用方法；（4）具有一定的系统安全基本知识。2、专业技能(1 )具有使用适当的汉字输入方法，以获得较高的文字录入速度的能力；(2) 具有Windows文件相关操作及功能设置、Windows运行环境设置和应用软件安装与卸载的能力；(3) 能安装Office软件，具备使用 Word进行文档处理、

3、使用Excel进行电子表格处 理、使用PowerPoint制作多媒体演示文稿等基本能力；(4) 具有计算机系统的基本维护能力；3、职业素质(1) 具备良好的工作态度、责任心；(2) 具有较强的团队意识和协作能力；(3) 具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神；(4) 具有较强的语言表达和协调人际关系的能力；(5) 具有认识自身发展的重要性以及确立自身继续发展目标的能力。四、课程设计思路1 课程建设的指导思想课程以“立足基础、适当延伸，重在应用、强化能力，服务专业、适应社会”的思想，重组课程内容体系，创新课程教学模式。2 课程调整的依据计算机文化基础是面向全院各专业开设的一门重要的公共基础课程。随着学

4、院课程改革与建设的深入，为了全面提高教学质量和学生计算机科技文化素养，在基于工作过程和行动导向的教学理念的引导下， 一是要充分体现课程的基础性地位和工具性作用；二是要以工作情景和任务为导向，针对学习和训练内容，提炼典型学习型工作情景和任务， 重新序 化和组织教学内容；三是要以行动导向创设学习情境， 有效提升课程教学；四是结合微软信 息化应用能力培训体系，强化学生动手能力。五、教学内容与学时安排1. 教学内容序号教学内容知识技能-一-了解计算机与网络1.计算的发展及其应用；1.掌握计算机基本概念及部件构成；2. 信息在计算机中的表示；3. 计算机系统的基本组成与性能指标；4. 计算机的安全使用5

5、. 多媒体计算机6. 计算机网络的发展及其应用2. 掌握计算机数制之间转换及计算机安全 和隐私等能力。3. 掌握计算机的安全使用4. 掌握计算机网络的发展及其应用-二二个人计算机资源管理1. 认识 Windows 7的桌面与窗口2. 管理我的文件3. 设置文件与文件夹的属性和显示方式4. 查找对象5. 复制、删除和移动文件与文件夹6. 共享计算机中的资源7. 新建快速访问方式1. 掌握设置 Windows的外观，包括桌面、背景、屏保、任务栏等、本地时间。2. 管理我的软件资源，查找文件、将分散 的文件归类整理、共享并按文件或文件夹 的保密性要求设置访问权限、为方便实共 享、添加删除系统组件和应

6、用程序、资源 使用情况、进程。3. 设置文件与文件夹的属性和显示方式， 查找对象，复制、删除和移动文件与文件 夹。.三求职书的设计与制作1. 制作个人求职简历封面2. 制作自荐信3. 制作个人简历表、推荐表4. 荣誉证书图文编排5. 制作目录1. 掌握word基本操作；2. 掌握word文档编辑；3. 掌握word表格制作；4. 掌握word图文混排；5. 掌握word样式与目录设置及综合运用。四员工工资查询系统1. 制作员工基本信息表；2. 制作员工工资表3. 制作员工工资管理分析表1. 掌握excel基本操作；2. 掌握excel格式化、公式和函数的运用；3. 掌握excel图表制作和数据

7、分析与统计的基本方法及打印设置。1.制作公司简介幻灯片模板；1.掌握演示文稿的基本制作及外观设计；2.制作公司介绍幻灯片；2.掌握幻灯片动画设计及放映；五公司简介的制作3.制作产品展示幻灯片。3.掌握创建交互式演示文稿和插入多媒体信息。1.网络连接1 掌握ISP提供的账号连接网络六利用网络求职2.利用搜索引擎搜索信息2.掌握搜索引擎的使用3.发送电子邮件3.电子邮件发送2. 学时安排序号教学内容学时分配合计讲课实验上机习题备注-一-了解计算机6学时6-二二个人计算机资源管理8学时8三求职书的设计与制作10学时10四员工工资查询系统8学时8五公司简介的制作6学时6六利用网络求职4学时4七机动安排

8、6学时6八综合练习8学时8六、教学实施一、了解计算机学时：6学时1、学习目标通过老师的讲解，使学生了解计算机的产生、 发展、特点、应用领域以及未来发展趋势, 掌握计算机系统的组成及工作原理和计算机内部数制转换。2、教学重点和难点二进制与十进制、八进制、十六进制之间的转换3、教学方法建议教学方法：案例教学、教学做一体化教学模式教学手段：案例分析、小组式学习4、教学实施教师讲授+实例掌握计算机基本概念和系统构成及工作原理。课时：2学时教师讲授计和学生练习掌握计算机内部数制转换。课时：2学时。教师讲授和学生练习了解、防御计算机病毒及完成课后习题练习。课时：2学时。5、工具计算机。二、个人计算机资源管

9、理学时：8学时1、学习目标通过老师的讲解学生实际动手操作掌握计算机资源管理。2、教学重点和难点计算机文件管理，设置文件与文件夹的属性和显示方式，复制、删除和移动文件与文件夹。3、教学方法建议教学方法：案例教学、教学做一体化教学模式教学手段：案例分析、小组式学习4、教学实施教师讲授+ 学生实例操作掌握 Windows 7的桌面与窗口设置、文件管理。课时：2学时教师讲授+ 学生实例操作掌设置文件与文件夹的属性和显示方式、查找对象、复制、删除和移动文件与文件夹及习题练习。课时：2学时。教师讲授+ 学生实例操作掌握共享计算机中的资源、新建快速访问方式、用户账户及密码策略。课时：2学时教师讲授+学生实例

10、操作掌握本地安全策略配置防火墙、安装杀毒软件。课时：2学时5、 工具计算机。三：求职书的设计与制作课时：10学时1、学习目标学生掌握word基本操作、文档编辑、表格制作、图文混排、样式与目录设置及综合运用。2、教学方法建议教学方法一一讲授式教学法、教学做一体化教学模式教学手段一一案例分析法、小组式学习3、教学实施工作过程工作任务教学组织学时分配求职书封面制作通过制作求职自荐书圭寸面掌握word文本框应用。教师利用多媒体分析、分解、演示自存 书封面制作方法，学生结合自身简历为 自己做自存书圭寸面。2学时制作自荐书通过制作自荐书封面 掌握word文档编排。教师利用多媒体分析、分解、演示自存 书制作

11、方法，学生结合自身简历为自己 做自存书。2学时制作个人简历表、就业推荐表通过制作自荐书封面 掌握word表格制作、编 排和印章制作。教师利用多媒体分析、分解、演示个人 简历表制作方法，学生结合自身简历为 自己做间历表。2学时展示荣誉证书、目录设置通过制作自荐书封面 掌握word图文混排、目 录设置。教师利用多媒体分析、分解、演示图 文混排、目录设置方法，学生完成教材 本章节巩固提高中产品设计书编排。2学时Word综合练习通过具体案例掌握word综合运用。教师给出实案，学生操作完成。教师根 据学生完成情况评定学生阶段性成绩。2学时4、工具计算机。5、教学重点文档编辑和格式化操作、版面设计、表格制

12、作、图形处理6、考核与评价根据考核要求对学生进行评价，以及组织学生自评、互评；将评价结果作为本阶段成绩。四：员工工资查询系统课时：8学时1、学习目标学生掌握Excel使用，能熟练使用公式和函数对数据进行计算，掌握数据分析与统计的 基本方法，能利用Excel制作各种类型报表。2、教学方法建议教学方法一一讲授式教学法、教学做一体化教学模式教学手段一一案例分析法、小组式学习3、教学实施工作过程工作任务教学组织学时分配员工基本 信息表制 作利用Excel制作公司员工基本信息表教师利用多媒体分析、分解、演示员工 基本信息表制作方法，学生设计制作班 级同学基本信息表。2学时员工工资结构表制作利用Excel

13、制作公司员工工资结构表教师利用多媒体分析、分解、演示员工 工资结构表制作方法，学生设计制作班 级冋学期末考试成绩表。2学时员工工资管 理分析表制 作。利用Excel制作公司员工工资管理分析表教师利用多媒体分析、分解、演示员工 工工资管理分析表制作方法，学生设计 制作班级同学期末考试成绩管理分析2学时表。Excel综合练习通过具体案例掌握Excel综合运用。教师给出实案，学生操作完成。教师根 据学生完成情况评定学生阶段性成绩。2学时4、工具计算机。5、教学重点工作表操作、公式与函数、数据管理、图标创建与修改、高级筛选、函数使用、分类汇 总。6、考核与评价教师给出实案，学生操作完成。教师根据学生完

14、成情况评定学生阶段性成绩。五：公司简介制作课时：6学时1、学习目标掌握Powerpoint演示文稿制作软件的使用，能够创建适用于不同场景，不同专业、形象生动，图文并 茂的幻灯片。2、教学方法建议教学方法一一讲授式教学法、教学做一体化教学模式教学手段一一案例分析法、小组式学习3、教学实施工作过程工作任务教学组织学时分配公司简介幻灯片模板制作；利用Powerpoint演示文稿制作公司简介幻灯片模板教师利用多媒体分析、分解、演示公司 简介幻灯片模板制作方法，学生设计制 作自我介绍幻灯片模板。2学时公司介绍幻灯片制作；利用Powerpoint演示文稿制作公司介绍幻灯片教师利用多媒体分析、分解、演示公司

15、 介绍幻灯片制作方法，学生设计制作自 我介绍幻灯片。2学时制作产品展示利用Powerpoint演示教师利用多媒体分析、分解、演示产品2学时幻 灯 片（Powerpo int演示文稿综合应用）文稿制作产品展示幻灯片展示幻灯片制作方法； 并给出实案，学 生操作完成。教师根据学生完成情况评 定学生阶段性成绩。4、工具计算机。5、教学重点幻灯片的编辑与修饰、 切换效果和动画设置、 超级链接和动作按钮的应用、母版、背景、设计模板、配色方案的设置和应用。6、考核与评价教师给出实案，学生操作完成。教师根据学生完成情况评定学生阶段性成绩。六：利用网络求职课时：4学时1、学习目标掌握计算机网络的基本概念、In

16、ternet基础知识及浏览器的使用与设备、电子邮件收发、信息的搜索、下载。2、教学方法建议教学方法一一讲授式教学法、教学做一体化教学模式教学手段一一案例分析法、小组式学习3、教学实施工作过程工作任务教学组织学时分配网络连接根据ISP提供的账号 连接网络教师利用多媒体讲解计算机网络的基本 概念，演示网络连接方法，学生动手连 接网络。1学时利用搜索 引擎收集 就业信息利用网络搜索就业信息教师利用计算机、多媒体、网络讲解使 用搜索引擎搜索就业信息。1学时利用电子申请电子邮相、发送电教师利用计算机、多媒体演示申请电子1学时邮件发送求职自荐书子邮件邮箱。然后利用电子邮件发送求职简历。知识拓展、 习题讲解掌握计算机网络基础知识教师利用计算机、多媒体讲解网络基础 知识及习题讲解1学时4、工具计算机。5、教学重点计算机网络基本知识、internet的基本概念及基于internet的应用。6、考核与评价根据考核要求对学