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文档简介

1、人文学院 XX届师范生教育实习工作计划一、教育实习的目的和意义1通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。2通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。3初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。二、学院教育实习分管领导及各班班主任1分管领导：陈喜珍2班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖三、实习生班级、人数共 8 个班 304 人（另有25 人已参加顶岗实习），中文051 本（ 39 人）、中文 052 本（38 人）、语文教育 061 专（ 41 人）、

2、语文教育 062 专（ 40 人）、思政 051 本（ 36 人）、思政 052 本（ 30 人）、综合文科 061 专（ 40 人）、综合文科 062 专（ 40 人）。四、实习工作的安排及具体要求本、专科实习时间均为 8 周（ 9 月 22 日 11 月 22 日）1准备阶段（ 9 月 10 日 9 月 21 日）各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。分院实习分管领导组织制定人文学院 XX 届教育实习工作计划。各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的安全

3、教育。各班班长于 9 月 10 日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。2试讲及实习动员阶段（9 月 22 日 9 月 28 日）实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。9 月 26 日（周五） 下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放丽水学院教育实习成绩鉴定表

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