二年级下册语文课件9 丁丁冬冬学识字(二)　 一个字｜北师大版 (共18张PPT)

1、第九单元丁丁冬冬学识字（二）第二课一个字【创设情境】 同学们喜欢猜字谜吗？今天老师给大家带来了几个谜语，我们一起来猜一猜。 一边绿，一边红，红的怕水，绿的怕虫。 （ ） 秋【猜字谜】【猜谜语】一口咬掉牛尾巴。 （ ） 告【猜谜语】 上不在上， 下不在下， 天没它大， （ ） 人有它大。 一 明朝有三位著名的文人吃饭的时候也在猜谜语，到底是什么呢？我们一起去看看。【启发思考】古代有，现代无。商周有，秦汉无。唐朝有，宋朝无。谜底：（ ） ？【初读课文，学习生字】唐（tn ）朝 唐伯虎 文征（zhn ）明 饮酒（yn ji） 猜谜（ci m） 敏捷（mn ji）秦（qn ）朝 凑（cu）热闹 不甘（

2、gn ）落后善良（shn lin） 恶（）人 愚者（y zh）互（h）相 宋（sn ）朝 著（zh ）名 饮酒 善恶宋朝谜语敏捷著名互相朝代伯父【再读课文】 祝枝山、唐伯虎、文征明是明朝著名的文人，他们是好朋友。 有一回，三人聚在一起吃饭、饮酒，一边吃一边说笑。祝枝山说：“今天高兴，我出一个谜语你们猜，哪位猜不出，就让哪位请客。”接着说出一个字谜：“古代有，现代无。商周有，秦汉无，唐朝有，宋朝无。” 唐伯虎才思敏捷，祝枝山话音刚落，他马上接口：“我把你的谜底也编成一个字谜：善人有，恶人无。智者有，愚者无。听者有，看者无。” 文征明不甘落后，也编了一个谜：“右边有，左边无。后面有，前边无。中间有

3、，外边无。” 酒店老板听三人说得热闹，也来凑趣：“高个有，矮个无。嘴上有，手上无。跳着有，走着无。” 三个人听了，互相看了看，跟酒店老板一起大笑起来。【再读课文】 读课文，思考：读完了这个故事，你猜出谜底了吗？划出四个谜语。【合作探究】 古代有，现代无。商周有，秦汉无。唐朝有，宋朝无。 善人有，恶人无。智者有，愚者无。听者有，看者无。 右边有，左边无。后面有，前边无。中间有，外边无。 高个有，矮个无。嘴上有，手上无。跳着有，走着无。【合作探究】 读课文，思考：四个人的谜面不同，答案却是一样的，谁能够大家解释一下？ 古现；商周秦汉；唐朝宋朝古代有，现代无。商周有，秦汉无。唐朝有，宋朝无。 善人有

4、，恶人无。智者有，愚者无。听者有，看者无。 善恶；智愚；听看【合作探究】 右左；后前；中间外边右边有，左边无。后面有，前边无。中间有，外边无。高个有，矮个无。嘴上有，手上无。跳着有，走着无。 高矮；嘴手；跳走【自主探究】读课文，思考：你们知道他们四个人的谜面都是从哪个方面来说的吗？朝代古代有，现代无。商周有，秦汉无。唐朝有，宋朝无。 善人有，恶人无。智者有，愚者无。听者有，看者无。人右边有，左边无。后面有，前边无。中间有，外边无。高个有，矮个无。嘴上有，手上无。跳着有，走着无。 动作 方位【自主探究】（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。观察四个谜语的谜面有什么共同处？你能试着编一编吗？【协作交流】（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。（ ）有，（ ）无。 观察四个谜语的谜面有什么共同处？你能试着编一编吗？【协作交流】（ 杏花 ）有，（ 桃花 ）无。（ 语文 ）有，（ 数学 ）无。（ 姑姑 ）有，（ 舅舅 ）无。（ 站着 ）有，（ 坐着 ）无。（ 比喻 ）有，（ 拟人 ）无。（ 小狗 ）有，（ 小猫 ）无。同学们， 谜语的语言生动、明快、有趣