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文档简介

1、211”教学模式导学案（数学）科2014 年 3 月 4 日制订年级六年一班教师崔丹课题圆柱的体积练习课第 2 课时课 型 综合课达成目标使学生进一步熟练掌握求圆柱的表面积和体积的方法， 并能根据实际情况运用公式解决一些实际问题重点灵活运用公式解决问题难点灵活运用公式解决问题教学流程检测预习交代目标合作共享安全教育1 检查预习：（1）求长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘 高的计算方法 。（ 2）圆柱体的底面扩大 3 倍，高扩大 2 倍，体积扩大 6 倍 （ 3）当一个圆柱体的底面周长和高相等时， 沿着高线将圆 柱体切开，这时这个侧面展开是一个正方形。小组讨论质疑问难交流探讨1、应用公

2、式进行探讨方法2、求圆柱体的体积和表面积（略）3、投影（图）4、解答应用题5、10页6题新知检测精设预习1、出示投影：（图）2、解答应用题3、布置预习内容（1）制作圆锥（2）圆锥体积跟那些因素有关？板书设计圆柱的体积一个圆柱形容器的底面直径是 10 厘米，把一块铁块放入这个容 器后，水面上升 2 厘米，这块铁块的体积是多少？3.14×（ 10÷2）× （10÷ 2） ×2=3.14×5×5×2=157（立方厘米）答：这块铁块的体积是 157 立方厘米。教学反思学课堂达标率95%生原因分析改进措施个别学生计算不准确。加强练习。教本课亮点解题思

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