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文档简介
1、一、雨一、雨 前前 景景 物物 有有 不不 同。同。1. “1. “天阴了,云低了,太阳躲起来了。天阴了,云低了,太阳躲起来了。”这句话说明这句话说明什么呢?什么呢?_2. 2. 下雨前,下雨前,_低飞,低飞,_跳出水面,跳出水面,_忙着搬家。忙着搬家。 y qin jn w yu b tn y qin jn w yu b tn说明快要下雨了。说明快要下雨了。燕子燕子鱼儿鱼儿蚂蚁蚂蚁二、雨二、雨 中中 景景 物物 换换 新新 颜。颜。3. 3. 不一会儿,滴答、滴答、滴答不一会儿,滴答、滴答、滴答小雨点落下来了。它小雨点落下来了。它_,像敲小鼓;它,像敲小鼓;它_,逗得池水笑,逗得池水笑起朵朵
2、花。抬头看天,小雨点连成起朵朵花。抬头看天,小雨点连成_,被风一,被风一吹吹_,像,像_,又像,又像_。y zhn jn w hun xn yny zhn jn w hun xn yn落在地面上落在地面上掉在池塘里掉在池塘里一条条银线一条条银线(1)(1)根据课文内容填空。根据课文内容填空。(2)“_”(2)“_”表示小雨点落下来的声音。表示小雨点落下来的声音。(3)(3)小雨点落在地面上,像小雨点落在地面上,像“_”_”,说明小雨点滴落的,说明小雨点滴落的声音很声音很_。“逗得池水笑起朵朵花逗得池水笑起朵朵花”把把_当成当成调皮的孩子来写,调皮的孩子来写,“_”_”字说明池水很快乐。字说明池
3、水很快乐。歪歪斜斜歪歪斜斜喝醉了酒喝醉了酒在跳着舞在跳着舞滴答滴答敲小鼓敲小鼓清脆清脆小雨点小雨点笑笑4. 4. “它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏它冲干净了石阶,洗干净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。油马路,变得溜光发亮。”这句话写出了雨中的这句话写出了雨中的_、_、_三种事物。三种事物。石阶石阶操场操场柏油马路柏油马路三、雨三、雨 中中 嬉嬉 戏戏 欢欢 乐乐 多。多。5.5. 我们不怕雨,光着头,光着我们不怕雨,光着头,光着_,追着,追着_。有的有的_,有的,有的_,有的,有的_,像像_。在雨中,我们上学去。在雨中,我们上学去。(1)(1)补充文段。第一段话运用了补充
4、文段。第一段话运用了_、_的修辞手法。的修辞手法。(2)“(2)“在雨中,我们上学去。在雨中,我们上学去。”这句话说明这句话说明“我们我们”是一是一群群_的孩子。的孩子。yzhn x x hun l duyzhn x x hun l du。脚丫脚丫雨花跑雨花跑手提凉鞋手提凉鞋身披雨衣身披雨衣挥动小棍儿挥动小棍儿一群小鸭一群小鸭排比排比比喻比喻勤奋好学勤奋好学一、延一、延 伸伸 阅阅 读。读。下雪了下雪了下雪了,大地白茫茫一片。好美啊!下雪了,大地白茫茫一片。好美啊! 我兴我兴( (xnxnxn xn ) )高采烈地跑到屋外观看雪景。只见高采烈地跑到屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来,
5、落在树姑娘的身上,雪花纷纷扬扬地从空中飘下来,落在树姑娘的身上,树姑娘好像披上了雪白雪白的婚纱。雪花落在屋顶树姑娘好像披上了雪白雪白的婚纱。雪花落在屋顶上,屋顶好像戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在马上,屋顶好像戴上了雪白雪白的帽子。雪花落在马路上,马路上,马yn shn yu dyn shn yu d路好像系路好像系( (j jx x) )上了雪白雪白的哈达。雪花落在大上了雪白雪白的哈达。雪花落在大地上,大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯地上,大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯( (tntn ) )。 我双手接住晶莹的雪花,想数我双手接住晶莹的雪花,想数( (sh sh sh sh ) )一数一数它有几
6、片花瓣,谁知它落到手上就不见了,变成小水珠。它有几片花瓣,谁知它落到手上就不见了,变成小水珠。过了一会儿,我的全身落满了雪,像一个雪人似过了一会儿,我的全身落满了雪,像一个雪人似( (shshs s ) )的。的。啊!我爱这美丽的雪景!啊!我爱这美丽的雪景!1. 1. 为加点字选择正确的读音,画为加点字选择正确的读音,画“”“”。2. 2. 在括号里填上合适的词语。在括号里填上合适的词语。 ( ( ) )的羊毛毯的羊毛毯( ( ) )的雪景的雪景( ( ) )的雪花的雪花3. 3. 根据短文内容连一连。根据短文内容连一连。 雪花落在树身上雪花落在树身上 像戴上帽子像戴上帽子 雪花落在屋顶上雪花
7、落在屋顶上 像披上婚纱像披上婚纱 雪花落在马路上雪花落在马路上 像盖上羊毛毯像盖上羊毛毯 雪花落在大地上雪花落在大地上 像系上哈达像系上哈达4. 4. 短文表达了作者短文表达了作者_之情。从文中的哪些句子可以看之情。从文中的哪些句子可以看出来?在文中用出来?在文中用“ ” ”画出来。画出来。雪白雪白雪白雪白美丽美丽晶莹晶莹对雪景的赞美对雪景的赞美 二、百二、百 字字 练练 笔。笔。你觉得小雨点还会落到哪儿?想象一下它会做你觉得小雨点还会落到哪儿?想象一下它会做什么,写一段话。运用适当的修辞手法,把句子写什么,写一段话。运用适当的修辞手法,把句子写生动,写具体。生动,写具体。bi z lin bbi z lin b例文:例文:小雨点落到花丛中,小雨点落到花丛中,“啪啪”地亲吻了花瓣一地亲吻了花瓣一大口,花朵害羞了,低下了头,小雨点也有些不好大口,花朵害
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