掌握系统优化的方法

1、盲人摸象 他们共同犯了一个什么错误？他们共同犯了一个什么错误？摸到象鼻子的人说：摸到象鼻子的人说：“大象又粗又长，就像一根管子。大象又粗又长，就像一根管子。”摸到象耳朵的人忙说：摸到象耳朵的人忙说：“不对不对不对，大象又宽又大又扁，像一把扇子。不对，大象又宽又大又扁，像一把扇子。”摸到象牙的人驳斥说：摸到象牙的人驳斥说：“哪里，大象像一根哪里，大象像一根大萝卜！大萝卜！”摸到象身的人也说：摸到象身的人也说：“大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。大象明明又厚又大，就像一堵墙一样嘛。”摸到象腿摸到象腿的人也发表意见道：的人也发表意见道：“我认为大象就像一根柱子。我认为大象就像一根柱子。”最后，抓到

2、象尾巴的人慢条斯理地最后，抓到象尾巴的人慢条斯理地说：说：“你们都错了！依我看，大象又细又长，活像一条绳子。你们都错了！依我看，大象又细又长，活像一条绳子。” 这就要求人们想问这就要求人们想问题、办事情时必须题、办事情时必须坚持联系的观点，坚持联系的观点，反反对对用孤立的用孤立的观观点点来来看看问题问题。联系的普遍性原理联系的普遍性原理事物是普遍联系的，事物是普遍联系的，没有任何一个事物是没有任何一个事物是孤立存在的，整个世孤立存在的，整个世界是一个普遍联系的界是一个普遍联系的有机整体。有机整体。决定决定用联系的观点看问题用联系的观点看问题决定决定（一）发展生产满足消费（一）发展生产满足消费是

3、整体决定部分，是整体决定部分，还是部分决定整体？还是部分决定整体？辩题：辩题：看看p58漫画漫画 木桶和木板的对话木桶和木板的对话 究竟谁重要究竟谁重要?1 1、整体和部分的区别、整体和部分的区别 比较项目比较项目整体整体部分部分含义含义地位地位作用作用事物的全局和事物的全局和发展的全过程发展的全过程( (一一) )主导主导统率统率服从和服务于整体服从和服务于整体事物的局部和事物的局部和发展的各阶段发展的各阶段( (多）多）被支配被支配(一一)、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一（1 1）二者密不可分）二者密不可分 整体由部分组成，离开了部分，整体就不复存在。整体由部分组成，离开了部分

4、，整体就不复存在。部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。分。（2 2）二者相互影响）二者相互影响 部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。2 2、二者相互联系、二者相互联系你能说出整体和部分关系相关的成语或俗语吗你能说出整体和部分关系相关的成语或俗语吗? 荆轲往见太子丹荆轲往见太子丹,于是尊荆轲为上卿，居上于是尊荆轲为上卿，居上舍，舍

5、，.太子丹与荆轲置酒华阳台，酒酣，太子太子丹与荆轲置酒华阳台，酒酣，太子丹进美人能琴者，荆轲说：丹进美人能琴者，荆轲说：“好手琴者好手琴者！”太太子丹即以美人献荆轲，荆轲说子丹即以美人献荆轲，荆轲说：“但爱其手但爱其手耳。耳。”太子丹即断其手，盛以玉盘奉之太子丹即断其手，盛以玉盘奉之。太子丹赠手太子丹赠手走进生活走进生活 体验践行体验践行1 1、个人利益应该服从集体利益、个人利益应该服从集体利益. .2 2、班集体也离不开每一个学生，没有每位学生、班集体也离不开每一个学生，没有每位学生 的努力，班级也不会有提高的努力，班级也不会有提高. .3 3、每位学生的成功都离不开整个集体，都离不、每位学

6、生的成功都离不开整个集体，都离不 开同学之间的互帮互助开同学之间的互帮互助. .讨论：讨论：上述观点中，你能概括出什上述观点中，你能概括出什么么哲学道理？哲学道理？ 这些道理对我们的工作有什么启示？这些道理对我们的工作有什么启示？树立树立全局观念全局观念，立足整体，立足整体, ,实现整体的最优目实现整体的最优目标标整体处于整体处于统率统率的的主导主导地位、地位、决定决定地位地位要求搞好局部，用局部的发展推动整体的发展搞好局部，用局部的发展推动整体的发展要求部分的变化会部分的变化会影响影响整体的变化，有时甚至还整体的变化，有时甚至还会对全局产生决定性的影响。会对全局产生决定性的影响。3 3、整体

7、和部分的关系原理对实践的指导意义、整体和部分的关系原理对实践的指导意义（二）掌握系统优化的方法（二）掌握系统优化的方法1 1、系统的含义、系统的含义整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义一定意义上上就是系统和要素的关系。就是系统和要素的关系。系统系统是由相互联系和相互作用的是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。诸要素构成的统一整体。太阳系是一个系统 地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。 一个原始森林生态系统，由生产者（以乔木为主的绿色植物）、消费者（森林动物）、分解者（细胞真菌等腐生微生物）、无机环境（土壤、母岩、光、温度、水、二氧化碳、氧气、风、雷、电等非

8、生物）四部分的相互联系而构成。（二）掌握系统优化的方法（二）掌握系统优化的方法内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向1 1、系统的含义、系统的含义2 2、系统的基本特征、系统的基本特征整体性整体性有序性有序性2007感动中国人物感动中国人物 钱学森钱学森运用工程控制论协调的方法运用工程控制论协调的方法,不大可靠的元器不大可靠的元器件件,也可以组成一个可靠的系统也可以组成一个可靠的系统胜胜胜胜败败败败败败败败上上中中下下下下中中上上齐威齐威王王田忌田忌初赛初赛上上中中下下下下中中上上齐威齐威王王再赛再赛田忌田忌2、说说是怎样运用这一方法的？、说说是怎样运用这一方法的？1、他运用的是什么思维方法？、

9、他运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法结果：整体功能大于部分功能之和结果：整体功能大于部分功能之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果不在意一匹马的比赛结果,而而是统筹全局是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马匹的出场次序匹的出场次序通过合理安排次序，使系通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整统结构出现优化调整整体功

10、能总是大于部分功能之和整体功能总是大于部分功能之和 和尚分粥个和尚怎么分？和尚分粥个和尚怎么分？.轮流轮流.推选推选.监督监督.3、掌握系统优化方法必须做到、掌握系统优化方法必须做到 ：（1）着眼于事物的整体性；）着眼于事物的整体性；（2）遵循系统内部结构的有序性；）遵循系统内部结构的有序性；（ 3）注重系统内部结构的优化趋向。）注重系统内部结构的优化趋向。9一举而三役济一举而三役济 宋真宗年间，一场大火把宫内楼台宫室烧成废宋真宗年间，一场大火把宫内楼台宫室烧成废墟，修复这些楼台宫室有三个困难：墟，修复这些楼台宫室有三个困难：一是取土困难，一是取土困难，路途遥远；路途遥远；二是运输困难，要运土

11、及大批建筑材料二是运输困难，要运土及大批建筑材料；三是处理大量垃圾困难三是处理大量垃圾困难。面对这些困难，该怎么办。面对这些困难，该怎么办呢？呢？ 这个施工方案全面考虑了施工的各个环节及其相这个施工方案全面考虑了施工的各个环节及其相互联系。结构合理，关系顺畅，既节约了资源，又大互联系。结构合理，关系顺畅，既节约了资源，又大大缩短了工期，实现了整体的最优目标。古人尚能如大缩短了工期，实现了整体的最优目标。古人尚能如此，我们更应该此，我们更应该自觉地优化结构、协调发展，争取系自觉地优化结构、协调发展，争取系统目标的最优化。统目标的最优化。 负责该工程的丁谓经过周密思考，首先下令把宫前负责该工程的丁

12、谓经过周密思考，首先下令把宫前的大街挖成大沟，就地取土烧砖。第二步把宫外的汴水的大街挖成大沟，就地取土烧砖。第二步把宫外的汴水引入大沟中，运进竹木等建筑材料。第三步，重建宫室引入大沟中，运进竹木等建筑材料。第三步，重建宫室楼台，工程完工后再把碎砖废土填入沟内，修复原来的楼台，工程完工后再把碎砖废土填入沟内，修复原来的大街。大街。4、用综合的思维方式来认识事物用综合的思维方式来认识事物 用综合的思维方式来认识事物，既要用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的着眼于事物的整体整体，从整体出发认识事物，从整体出发认识事物和系统和系统,又要把事物和系统的各个又要把事物和系统的各个部分部分、各、各个

13、要素联系起来进行考察，个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标。目标。在我国的社会主义建设和社会发展中，国家的建设和在我国的社会主义建设和社会发展中，国家的建设和发展是发展是“一盘棋一盘棋”，个别行业和地区盲目投资、低水，个别行业和地区盲目投资、低水平重复建设，不利于我国的产业结构调整和升级，因平重复建设，不利于我国的产业结构调整和升级，因此必须从整体着眼、此必须从整体着眼、 从系统出发，搞好宏观调控。从系统出发，搞好宏观调控。经济发展和人口、资源、环境以及社会保障经济发展和人口、资源、环境以及社会保障等方面必

14、等方面必须相互配合，须相互配合，东部地区加快发展，必须和西部大开发、东部地区加快发展，必须和西部大开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起协调发展，协调发展，物质文明、政治文明和精神文明物质文明、政治文明和精神文明必须共同进步，必须共同进步，所有这些都要求以科学发展观为指导，按照所有这些都要求以科学发展观为指导，按照系统优化系统优化的方法，统筹兼顾的方法，统筹兼顾，大力协调，推动经济社会全面、，大力协调，推动经济社会全面、协调、可持续发展。协调、可持续发展。二、用联系的观点看问题二、用联系的观点看问题（一）坚持整体与部分的统一（一）坚持整体与部分的统一1

15、1、整体与部分的辨证关系（区别、联系）、整体与部分的辨证关系（区别、联系）2 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求、整体与部分的辩证关系的方法论要求（二）掌握系统优化的方法（二）掌握系统优化的方法1 1、系统的含义、系统的含义2 2、系统的基本特征、系统的基本特征 3 3、掌握系统优化方法必须做到的三个方面掌握系统优化方法必须做到的三个方面：4 4、用综合性思维方式认识事物、用综合性思维方式认识事物 学生每天的时间是一定的，在一定的时间学生每天的时间是一定的，在一定的时间里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到节。

16、时间安排的是否合理、科学，直接关系到我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面发展。发展。 按系统优化原则，围绕按系统优化原则，围绕“怎样合理安排时怎样合理安排时间，才能取得好的学习成绩，促进人的全面发间，才能取得好的学习成绩，促进人的全面发展展”，请为你自己设计一个方案。，请为你自己设计一个方案。综综 合合 探探 究究 活活 动动探究探究如果你是某大中型企业的董事长，要想如果你是某大中型企业的董事长，要想在激烈的市场竞争中成为赢家，学了在激烈的市场竞争中成为赢家，学了本框内容后，对你的管理和决策有哪本框内容后，对你的管理和决策有哪些启发？些启发？答案一：

17、优化的结构可能提高整体的功能。答案一：优化的结构可能提高整体的功能。优化资源配置：优化资源配置：在人的管理方面，一些单位人浮于事，一部分人在干，在人的管理方面，一些单位人浮于事，一部分人在干，一部分人在看，一部分人在捣乱，一部分人想干的事，一部分人在看，一部分人在捣乱，一部分人想干的事，你没让他干，一些人不想干，或是不想干的事，你逼你没让他干，一些人不想干，或是不想干的事，你逼迫他干，都会导致人员的内耗，资源的浪费。所以，迫他干，都会导致人员的内耗，资源的浪费。所以，要根据员工的特点，安排合适的岗位，让人尽其才，要根据员工的特点，安排合适的岗位，让人尽其才，打造优秀的团队打造优秀的团队。在物的

18、管理方面，要科学调配，物尽其用，提高利用效在物的管理方面，要科学调配，物尽其用，提高利用效率。率。答案二：全局处于主导地位，整体影响部分。答案二：全局处于主导地位，整体影响部分。应着眼于企业的整体利益。在局部利益与企业的全局利应着眼于企业的整体利益。在局部利益与企业的全局利益发生冲突时，要保全整体利益。益发生冲突时，要保全整体利益。应服从国家大局，诚实经营，合法经营。关心国家的安应服从国家大局，诚实经营，合法经营。关心国家的安危和发展，将危和发展，将企业的发展与国家的发展统一起来，将企业的发展与国家的发展统一起来，将经济效益与社会效益，生态效益统一起来。经济效益与社会效益，生态效益统一起来。答

19、案三：关键部分对整体有决定性影响。答案三：关键部分对整体有决定性影响。对影响企业发展的关键技术，关键工艺，关键产品，关对影响企业发展的关键技术，关键工艺，关键产品，关键人才，关键岗位，关键部门等，要下力气抓好抓实。键人才，关键岗位，关键部门等，要下力气抓好抓实。 1 1、俗话说：、俗话说：“花在树则生，离枝则死；鸟花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。在林则乐，离群则悲。”这句话的哲学寓意这句话的哲学寓意是是( )( ) a a、普遍性寓于特殊性之中。、普遍性寓于特殊性之中。 b b、局部离不开整体。、局部离不开整体。 c c、既要统观全局，又要照顾局部。、既要统观全局，又要照顾局部。

20、d d、事物的存在和发展不以人的意志为转、事物的存在和发展不以人的意志为转移。移。2 2、苏轼在、苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明琴声三者之间的联系表明a a、事物与事物之间是有区别的、事物与事物之间是有区别的b b、系统与要素是可以相互转化的、系统与要素是可以相互转化的c c、整体具有部分所不具有的功能、整体具有部分所不具有的功能d d、整体功能总大于部分功能之和、整体功能总大于部分功能之和3 3、有人说：、有人说

21、：“三峡工程是库区人民一次次三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。搬家搬出来的。”三峡人民舍小家，为国家，三峡人民舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家的举动说明：艰苦奋斗建新家的举动说明：a a想问题，办事情必须一切从实际出发想问题，办事情必须一切从实际出发b b局部可以离开整体，但整体不能离开局部局部可以离开整体，但整体不能离开局部c c整体可以离开局部，但局部不能离开整体整体可以离开局部，但局部不能离开整体d d从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整体功能。体功能。4 4一个木桶由许多木木板组成，木桶的一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这

22、个事实容积取决于最短的那块木板。这个事实说明说明a a联系是普遍的、客观的联系是普遍的、客观的b b木板的长短和木桶的容积是因果联系木板的长短和木桶的容积是因果联系c c部分制约着整体部分制约着整体d d整体由部分组成的整体由部分组成的5、没有农民的小康，就没有全国人民的、没有农民的小康，就没有全国人民的小康；没有农村的现代化，就没有全国小康；没有农村的现代化，就没有全国的现代化。这说明的现代化。这说明a、整体和部分相互区别、整体和部分相互区别b、部分制约整体，在一定条件下关键、部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用部分起决定作用c、整体性能决定部分性能、整体性能决定部分性能d、部分是整体中的部分，部分离不开、部分是整体中的部分，部分离不开整体。整体。【例【例6】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、广东、广】泛珠三角区域的范围包括