


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2020-2021学年度秋季三年级上学期北师大版数学挑战自我(一)姓名: 班级:一、填空题°1 .计算5+4X6时旗:(),再算().2 .计算729-5时嫡:(),再算()°3 .在一个算式里,有加减法,又有乘除法,先算(),再算()。4 . 8的4倍减去15,算式是(),结果是()。5 . 23与3个9相加,算式是(),结果是(儿6 .有一些糖块比10个多,又比20个少,如果把这些糖块平均分,分的份数和每一份的个数同样多,这些 糖有( )块。)o7 .把3X6=18, 18+2=20写成一个算式是(8.50个苹果,最少去掉()个苹果,才能正好平均分给7个小朋友:最少需要
2、加()个苹果,才可以平均分给8个小朋友。二.脱式计算。3X6-412 + 3 + 84 + 3X962-8X65-94-39-2X416+10+245+54 + 6三、解决问题。1.请问下图一共有多少个五角星?有几种不同的列法?试试看。 onoa=n 口。口。口=口 口。口。口=口2 .小军去文具店买了 10元的笔记本,又买了 3支5元的笔,他一共花了多少钱?13 .三年级一班上体育课,站了 6排,每排8人。如果每排站6人,可以占多少排?挑战自我(二)姓名:班级:一.填空。1.计算8X (9-5)时,应先算(),再算(计算27-3X8时,应先算(),再算(2 .在既有加减法又有乘除法的四则混合
3、运算中,要先算()法,再算()法:如果算式中有括号,应先算(3.在。里填上或“二6X9-5 O 6X(9-5)144-2+5 O 14X2+5)6X5+4 O 6X (5+4)(5 2-2 8)-4 0 5 2- 2 844 .把75-30=45, 45 + 9 = 5列成综合算式是(5.有5行苹果树,每行8棵,又栽了 2行,列综合算式(),现在一共有()棵。6 . 63除以143与134的差,求商是多少的列式是(7 .小强在计算45 口 + 5时,先算减法,得到的结果是4,这个算式的正确答案是(8 .把一根木头锯成5段,共用20分钟,每锯一次要()分钟。二.选一选。L右边算式中,去掉括号运算顺序不变的是(72+ ( 36+4 )89+( 204-4 )(56-28 ) +72,右边算式中,运算顺序是先加、再乘的是(3.把81 +9=99+48=57写成综合算式是( 9X5+3 81+9+48( 12+48 ) X5 (81+9 ) 4-484X6X881+( 9+48 )三.脱式计算。486+20564-7+16X2+69-4X2(9+54) +9100- (72+28)56-? (9-1)8X (3+2)四.解决问题。1、黑天鹅有45只,白天鹅比黑天鹅少36只,黑天鹅的只数是白天鹅的几倍?2、大船限乘24人,小船限乘6人,一共42人先坐
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025环境物体表面清洁消毒培训考核试题(附答案)
- 云南药学专业毕业论文
- 财会系毕业论文文档
- 2025年学校餐厅消防培训记录范文
- (2025年)医疗机构工作人员廉洁从业九项准则考核试题(+答案)
- 航空系毕业论文
- 2025年四川省社保局档案管理方案及措施
- O2O餐饮外卖业务优化方案设计研究
- 2024年检验科生物安全培训考核试题(附答案)
- 压疮伤口造口知识考试试题(含答案)
- 小学数学1-6年级公式大全(打印版)
- 华中科技大学青年长江学者答辩模板
- TCCSAS 007-2020化工企业变更管理实施规范
- 个人劳动合同书范本
- 手术室抢救药品应用
- 厦门国际港务股份有限公司薪酬考核体系及职业经理人机制、改革纲要汇报
- 幼儿园拍照培训
- T-CESA 1270.2-2023 信息技术 开源治理 第2部分:企业治理评估模型
- 软件对接方案
- 普通高中语文课程标准解读课件
- 有机化学第十版
评论
0/150
提交评论