配乐诗朗诵：有一种美好,叫教师

1、构思新颖，质量一流，适合各个领域，谢谢采纳！有一种美好，叫教师A 我庆幸，在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有着宝石般闪亮的职业B 我幸福，在无数奉献和进取的篇章中，我拥有着金子般闪亮的一页C我骄傲，在浩瀚无垠的星空里，我拥有着崇高而神圣的理想之灯D我自豪，在花香弥漫的田园里，我拥有着青春最壮丽的美好誓言B 有人说，教师的生命是一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，无私是谓语 ( 前进两步 )A 有人说，教师的生命是一个根号，叠叠作业为她的生命开无数次平方D有人说，教师犹如百合，展开是一朵花，凝聚的是一枚果。C而我要说，教师犹如星辰，远看像一盏灯，近看像一团火A 如果说学生是那蓄势

2、待发的种子，那我们教师就用知识灌溉B 在杏花树下实现我们的誓言，待到花香满园、硕果累累，便在这馥郁的花香中，居住此生 ( 前进一步 ）（散开）C如果说学生是我们最可爱的孩子，那我们就用师恩培育D在桃花树前重复深情的歌曲，在心的教室朗诵师德的阳光，为他们的未来，勾勒出繁星点点的璀璨A 我不曾读书破万卷， 也不曾走遍祖国大好河山， 我庆幸着我是平凡教师的一员。像星辰属于夜空，草木属于自然，我的使命属于孩子们对我的殷切期盼。B 我没有满腹经纶的学识， 也没有人人称许的才干， 我幸福着我是平凡教师的1构思新颖，质量一流，适合各个领域，谢谢采纳！一员。像骏马属于草原，大雁属于天空，我必须把爱的阳光播撒学

3、生心中。（后退两步 ）C我没有运筹帷幄的本领， 也没有决胜千里的智慧， 我骄傲着我是平凡教师的一员。像雨露属于晨曦，云霞属于落日，我必须把高贵的师魂镶在心间。D我没有引以为豪的壮志才情，也没有妙笔生花的创作灵感，我只是平凡教师的一员。像小溪属于大海，花朵属于果实，我必须把孩子们幸福的未来背在肩上。B 我只是一名平凡的教师，用青春和热情，去坚持，去探索，去张望A 我只是一名平凡的教师，在前辈们的带领下，去沉思，去开拓，去呐喊（ 前进两步 ）C我只是一名平凡的教师， 三尺讲台是我的人生舞台， 我将用青春最优美的舞姿尽情演绎。我只是一名平凡的教师，白色粉笔是我的人生画笔，我将用青春最斑斓的色彩去华丽

4、渲染。滴滴汗水，把教书育人的天职谨记。C D 默默耕耘，把关爱学生的师德传承。合：我不悔粉笔染白了我的双鬓，迷蒙了我的双眼，就让不老的清辉月光刻下我们亘古不变的青春誓言。A 如果我是春天的细雨， 我会滋润孩子们干涸的心田，让爱的种子在他们心上萌芽。2构思新颖，质量一流，适合各个领域，谢谢采纳！B 如果我是夏日的阳光， 我会驱散学生心中的阴霾， 让光辉洒向他们心灵的每一个角落。（ 前进两步）C如果我是秋天的清风， 我会让真情吹遍每一个孩子们心灵的田野， 让幸福的微笑在风中飞扬。D如果我是冬日的火种， 我愿意帮孩子们把心灵之火点亮，温暖每一个孩子的心灵。A 我是一名教师，我要把这宝石般的职业高高撑起B 我是一名教师，我要把这平凡的诗篇唱到响亮C我是一名教师，我要把理想之灯，高高举起D我是一名教师，我要把青春的誓言点亮成金A 有一种美好，叫做教师！B 有一种幸福，叫做教师！C有一种伟大，叫做教师！D有一种感动，叫做教师！合：