科学技术与思想化一000001

1、科学技术与科学技术与 思想文化思想文化(一一)第第21课课学习目标知道詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位先进中国人做出的主要贡献理解他们所作贡献的原因和影响重点：詹天佑、侯德榜、魏源、严复四人的贡献难点：认识先进中国人的爱国救亡探索精神中国人修建的第一条铁路中国人修建的第一条铁路动脑筋动脑筋探究活动探究活动退出退出揭开制碱奥秘的侯德榜揭开制碱奥秘的侯德榜开眼看世界的思想家开眼看世界的思想家詹天佑之前，中国近代有无铁路？性质詹天佑之前，中国近代有无铁路？性质如何？如何？1909年在世界上的铁路很普遍了，为什年在世界上的铁路很普遍了，为什么么1909年中国才有第一条中国人自己修年中国才有第一条中国人自

2、己修的铁路？有何感想？的铁路？有何感想？京张铁路京张铁路青龙桥车青龙桥车站詹天佑站詹天佑铜像铜像詹天佑为什么为什么的人们的敬仰？京京张张铁铁路路开开张张典典礼礼詹天佑说：“各出所学各尽所知，各出所学各尽所知，使国家富强不受外侮，以自立于使国家富强不受外侮，以自立于地球之上地球之上。”詹天佑的话是什么意思？詹天佑的话是什么意思？在今天的中国，对于我在今天的中国，对于我们每个中国人有何启示？们每个中国人有何启示？返回返回青龙桥站西青龙桥站西“人人”字形轨道上下行车的情字形轨道上下行车的情景景揭开制碱奥秘的侯德榜揭开制碱奥秘的侯德榜碱碱 堿堿 （jinjin减）本作减）本作“鹸（硷）鹸（硷）”旧称旧

3、称“盐基盐基”。通常指。通常指在水溶液中电离给出氢氧根离子的化合物。例如，氢氧化纳在水溶液中电离给出氢氧根离子的化合物。例如，氢氧化纳（naohnaoh）、氢氧化钙）、氢氧化钙ca(oh)2ca(oh)2等。共同性质为溶液具有涩等。共同性质为溶液具有涩味、腐蚀性、使红色石蕊试纸变蓝，以及与酸中形成盐和水味、腐蚀性、使红色石蕊试纸变蓝，以及与酸中形成盐和水等。广义的碱是任何能够接受质子（等。广义的碱是任何能够接受质子（h+h+）的分子或离子。氨）的分子或离子。氨分子（分子（nh3nh3）获得质子而成铵离子（）获得质子而成铵离子（nh4+nh4+）；碳酸根离子）；碳酸根离子（co32-co32-）

4、获得质子而成碳酸氢根离子（）获得质子而成碳酸氢根离子（hco3-hco3-）和碳酸）和碳酸（h2co3h2co3），因此氨分子及碳酸根离子都是碱。），因此氨分子及碳酸根离子都是碱。 侯德榜侯德榜著名科学家，杰著名科学家，杰出的化工专家，出的化工专家，我国重化学工业我国重化学工业的开拓者。他于的开拓者。他于年代突破氨年代突破氨碱法制碱技术的碱法制碱技术的奥秘。奥秘。 返回返回开眼看世界的思想家开眼看世界的思想家近代著名启蒙思想家、翻译家严复龚自珍龚自珍魏源像返回返回活动与探究活动与探究詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人詹天佑、侯德榜、魏源和严复四人有什么共同点，有什么不同之处？有什么共同点，有什么不同之处？他们都是中国人他们都是中国人他们都生活在近他们都生活在近代代他们都出国留他们都出国留学，他们生活学，他们生活的时代不同。的时代不同。你认为呢？返回返回“物竞天泽，适者生存”，你能举几个例子吗？返回返回 你能说出詹天佑、侯德榜你能说出詹天佑、侯德榜 、魏源、严复的主要贡献吗？魏源、严复的主要贡献吗？ 从他们身上我们能学习到从他们身上我们能学习到什么精神？什么精神？小结本课小结本课练一练“是书何以作，曰为以夷攻夷而作，曰为以