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文档简介

1、教学目标 1.巩固复习有关百分数、折扣、纳税等知识，拓展同学们解决问题的思路与策略。 2. 经历分析、计算、比较、符号化、概括等过程，体会数学在解决实际问题中的作用，增强同学们学好数学的信心。 3.使同学们能够综合应用所学的知识解决生活中的实际问题，感受数学与现实生活的密切关系。问题：怎样存款收益最大？利息多，收益就大。利息多，收益就大。利息利息=本金本金利率利率时间时间第一步：明确问题第一步：明确问题 本金是多少? 可存的年限是几年? 资金用途是什么?100006年子女教育二、收集信息二、收集信息活期存款年利率： 0.36 %一般的定期存款一般的定期存款 年限设置:1年、2年、3年和5年 各

2、种存期的年利率(右表)：定期存款年限定期存款年限 年利率年利率一年一年2.25%二年二年2.79%三年三年3.33%五年五年3.60%注意：这类存款所得注意：这类存款所得的利息要交的利息要交5%的税哦！的税哦！教育储蓄教育储蓄 存款期限：存款期限：1年期、年期、3年期与年期与6年期年期（没有（没有5年的）年的） 国家规定：教育储蓄可存的期限与国家规定：教育储蓄可存的期限与利率和定期存款一样，利率和定期存款一样，6年期的年年期的年利率按定期存款利率按定期存款5年期的。年期的。 不用交利息税，但要凭非义务教育不用交利息税，但要凭非义务教育的学生身份证支取。的学生身份证支取。购买国债购买国债 年限：

3、3年期和5年期 利率(右表)2009年国债年国债年利率年利率（凭证式）三期（五年）（凭证式）三期（五年）国债国债4%（凭证式）五期（三年）（凭证式）五期（三年）国债国债3.73%注意：这个不注意：这个不要交税哦！要交税哦！2009年目前最新利率情况年目前最新利率情况定期存定期存款年限款年限年利率年利率一年一年2.25%二年二年2.79%三年三年3.33%五年五年3.60%2009年（凭证式）三期年（凭证式）三期06月月15日日-06月月30日国债日国债5年期，票面年利率年期，票面年利率4% 。2009年（凭证式）五期年（凭证式）五期10月月15日日-10月月31日国债日国债3年期，票面年利率年期，票面年利率3.73%。 填表要求 1.选取你认为收益最大（即最优化的方案）进行合理存款。 2.每人填一种方案。 3.每一个具体的方案都要求明确填出存期、到期利息、利息税、到期的收入情况。存期是多部分的中间用加号连接。 4.连续存款的，每次存款本金都按一万元计算。 存款方案存期到期利息利息税最后收益1国债5年+1年教育26750126752教育6年21600121603定期5年+定期1年2025101.2511923.754教育3年+国债3年2796.2012796.25提示 利息利息=本金本金利率利率时间时间讨论题

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